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德语课(1 / 2)

沈溪溪开学了以后的任务很简单,每天完成一定量的训练,上课,写开题报告,论文答辩,重头戏是前者的训练,苏沐秋本来就是黑科技高手,他联合了一下叶修,研发了一个训练系统出来。

当然了,这个训练系统根据每个人的安排呢,具体是不一样的。

为了不打扰宿舍其他人的学习,小姑娘还专门找了什么静音键盘之类的,当她打完了上午那两个小时的训练任务以后,掀开帘子,发现一群人用一种羡慕嫉妒恨的眼光盯着她看。

“怎么了吗?是吵到你们了?”她不解地问。

“昨天你上的那个德语课!现在全校都传疯了!好帅啊,好帅,但是你昨天为什么没提一句?”田甜拍着她的桌子,语气激动。

啊?这话怎么听不懂?

“是这样的,昨天你上的那个德语选修课,你没发现那个老师是一个大帅哥吗?”苏冉道,“不到一个晚上的发酵时间,连隔壁的体育学院都知道我们空降来了一个超级大帅哥。”

“还好吧?对了,从哪里空降来的?如果是外国语学院自己的老师就不会这么大惊小怪呀,肯定是新老师之类的?”

沈溪溪跳下了床,拿起她昨天的德语入门书,翻开了内页。“嗯,昨天自我介绍的时候,他好像有说是从国外回来的,不过只带一个学期。”

“一个学期?”

“现在他的课已经抢不上了!”宿舍里怨声载道,“早知道这样说什么我也跟着你去上课去了!”

“老六,贿赂你一袋好吃点,是你喜欢吃的腰果味儿,”老二从她的零食柜里扒出来一袋饼干,“贿赂你是不是能得到更多的消息?”

“名字,叫吴雪峰。”她摸摸了书上写着的他的名字,依稀觉得这个名字很熟悉。

“也不知道他的课让不让其他人搬着小板凳去看,”段段嘟囔。

“不知道呢,下一次上课的时候我去问问他,照理来说外国语上课的时候是不允许有很多人进来的。”沈溪溪说,“对了对了,我们上课的人还有一个微信群,他会在里面发那个发音标准视频,里面是他自己发的音,你们可以拿去看看。”

“好耶!”

“爱你!”

欣赏帅哥和美女,大概是人类永恒不变的爱好之一,等吴雪峰再次到课堂上的时候,发现人数比平常多了好多,在他前脚迈进教室那一瞬间,里面嘈杂的声音戛然而止,一双又一双的眼睛死死地盯着他的一举一动。

讲台下面的大部分都是女孩子,他笑着摇了摇头,一抬眼就看见有个长发少女,坐在学霸区稍后的位置,表情认真在看那本书,连他进来也没有发觉到,一看就是入神了。

“咳,现在我们来上课吧,今天来的同学有点意外的多,这样吧,上次上了我的课有讲义的可以跟其他的小伙伴们一起看,旁听的同学也不用着急,你们旁听可以旁听,上课点名的话有我手里的这份名单,其他不在名单上的人,可能要委屈你们一下了,”他伸出食指推了推鼻梁上的眼镜,“和你们的课堂互动会减少一些。”

“好一一”下面传来了整齐划一的应和声,如果光看颜值能让她们对德语感兴趣,对整个德国文化和德国本身更感兴趣,那就更好了。

但是等这个学期末结课的时候,还不知道会有多少人留下来呢。吴雪峰心里清楚的很,“第一节课我们简要介绍了一下德语字母,发音的话因人而异,比如H这个音,发大舌音的人也有,发小舌音的人也有,现在已经不太讲究这些了……”

沈溪溪一向对什么声音低沉如大提琴之类的描写嗤之以鼻,现在她终于明白了,不是这个声音不存在,而是她之前压根没听过。

他的嗓音,真的像有人在她面前拉着小提琴,每个音准确无误地划在了琴弦上,引人心里发颤,恨不得捂住心口,不让让自己的心再跳出胸腔去了。

她把讲义给旁边姑娘分了一半,那个姑娘已经开始周围冒出了粉红色的小泡泡。

“好,我们下面的同学有学语言学的吗?”

刷刷刷,教室里顿时举起了1/5的手。

“有既学语言学和现代汉语的吗?”手的树林顿时少了一半。

“嗯,除了德语以外有再学过其他语言的吗?”

只剩下小猫两三只了。

这个是挺奇怪的发问,因为语言学在外国语学院和文学院都要学,刷过去的4/5就表示都是其他院的学生,第2个问题也比较限定,既学语言学又学现代汉语呢,只有文学院。

文学院里还有学二外的就更少见了。

少女坐在前面,她用眼神瞟了瞟四周,发现整个教室的前半部分就她一个人举手。

呃,按照一般的学生来说这个时候就马上会放下手了,大学的课堂,有的学生喜欢随大流,哪怕这个问题他是真的会,在全班同学没人举手的情况下,他也不会举手。但是小姑娘不一样,她从小跟老师打交道,上课非常踊跃,特别喜欢回答问题。

“那这位同学,你除了英语还会哪种语言?”老师不由得把身子往前靠了靠,觉得这姑娘长得也好眼熟。

“嗯,日语,基本的交流应该是没问题的,”沈溪溪道,因为从小看日漫,耳熟能详嘛,自然而然会一点点日常交流。

“那你来说说,汉语和其他语言最明显的地方在哪里?”

“是送气和不送气的问题吗?”她犹豫了一会儿,“不错,汉语里面不太讲究辅音的清浊,同样是一个字母,加上送气和不送气之间就有很大的区别,在国际音标上,他们写的是同一个字母,只在右上角加了一个H而已,但发音却不同。”

吴雪峰意识到这个问题对其他院的同学来说有点超纲,“送气就指的是,我们发音的时候气流从我们嘴里呼出的强弱多少一一”

他在尽量解释了,发现有的人还是一头雾水。

“其他语言的话呢,不太讲究送不送气,他们讲究的是清浊辅音,”小姑娘意识到她说对了就朝他眨了眨眼睛,笑了。

这些问题对于学习一个新的语言来说是必不可少的,吴老师在第二堂课上就开始讲这些枯燥无味的理论知识,大概

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