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这个老师,腹背受敌(1 / 2)

“杰……”

“嗯?”

“我很弱吗?”

“……”

夏油杰假装咳嗽两声来掩饰自己绷不住的嘴角。

“你笑了。”

“我没有。”

“你明明就笑了!”

“我没有。”

气不过的少爷大打出手,夏油杰也没让着他,两人进行了短暂亲密的体术交流,隔壁正吃饭差点被卷进去的女孩翻了个白眼,决定把便当拿出去吃远离这两个幼稚鬼。

两人打闹了一阵,十分罕见,这次还没分出胜负五条悟就主动退出。

原因是上午的咒力消耗量太大。

被你用握手羞辱后的少年在你上课的时候不停给你添堵,明明打不过你,还非要搞些小动作挑衅,屡战屡败。

“那个家伙是怪物吧,是入侵地球的超级赛亚人吧,总之不是人类!”五条悟把炸鸡当成你狠狠的嚼了一口。

“先不说这些,你打了一上午,她的信息收集的怎样?”

问到这个,五条悟就头疼。

他的六眼天生能洞察术式,所有人的信息在他眼里都是公开透明的,偏偏只有你是个意外。从六眼视角看去,你的咒力十分凌乱没有规则可循,即使他摘下墨镜与你过招了数个回合,咒力的痕迹也没有随着攻击的变化而发生改变。

正常情况下,施展咒术时咒力会快速短暂的集中到一个点在攻击时爆发,咒术师会在近乎0.1秒的时间内抓住那一丝破绽,向咒力弱化的地方发动攻击,这招适合用于贴身战斗的时候。可是你却不一样,无论是发动术式还是体术攻击,你的咒力和静态时的状态一样,凌乱,却散落在身体的每一个部位,这导致你的全身上下没有一处弱点。

连自带buff出生的五条悟都觉得你实在是有些过于离谱了。

“体术无敌,能破解我的无下限,术式蹊跷,建议用大师球。”

“老师不是宝可梦。”

夏油杰用书敲了敲五条悟的脑袋,示意他清醒一点。

站在他们的角度来看,再怎么离谱的咒术师都会有弱点,只是你们目前接触不多,还没发现罢了。

时间还长着呢,也不急于这一时。

二十三岁的特级咒术师和十六岁能力已经到达特级的咒术师只有一个不同,就是实战经验,不过这些都可以用时间弥补,所不急于一时,这是夏油杰的完整想法。

当他下意识的想将自己的想法传达给好友时,他瞥见了那双隐藏在墨镜下的蓝色眼睛,如同风暴前的海面,压抑着疯狂又危险的平静。

什么嘛。夏油杰耸耸肩。

“我看你倒是挺乐在其中的。”

“有那么明显吗?”

“沉寂已久的魔王苏醒,被抓走公主就在眼前,终于,你们迎来第一场试炼,正义的勇者们,你们,准备好了吗!”

“……”

毫无意外的尬住了呢。

这样流水账一样的开场白到底有什么意义吗?三人如此想道。

下午上课前,你接到了主线任务,兴奋地把学生们带到学校外。

讲课哪儿有打怪有意思。通过开挂系统,你不需要调查就了解这个咒灵的详细信息。

一级咒灵,从上班族的怨念中爆发,因为日本过于压抑的社会环境,被高强度的公司压迫最终导致上班族的自杀率居高不下。

就这一点钱打发谁呢。

这个月房贷怎么办啊。

不想在这里待下去了。

好像转职,但是离了这里我能去哪儿呢?

不想活了。

好想死。

你听见了咒灵悲哀的絮语,同是打工人,不由得有些感同身受。

“就这?一级?”听完背景阐述后,五条悟挑眉,“普通人的神经也太小了,这点压力都接受不了。”

你一掌劈五条悟头上。

“你打我干嘛!”

“这是三观修正掌。”

自含着金汤勺长大没经历过社会毒打的少年没有常人的共情心太正常了,这里,就需要老师出场好好地物理修正。

“听好了五条悟小朋友,人之所以是人,正是因为人具有同理心。”你认真的说道,“如果你这点都无法理解,那你这辈子都打不赢我的。”

同理心?这东西对战斗能派上什么用场。五条悟皱眉,张口就想反驳。

没等他开口,你眼神一凝,向前一步把学生们护在身后。

一级咒灵,出现了。

你放下帐,向后回头嘱咐他们不要离开自己身边,谁知道那俩家伙根本没打算听你的话,在你站在原地的功夫冲了上去。

不是,能不能听老师的话让老师好好装逼啊!

那俩家伙哪知道你心里想什么,只觉得你护着他们的样子很火大。

“他们应该是觉得自己被您小瞧了吧。”在你身后的硝子一语道破。

压抑了一上午的情绪在被你保护的瞬间爆发了,他们本就不是弱者,被当弱者一样保护简直比死还难受。

你无奈的叹了口气,悲哀的想着这个任务的经验值是不是加不到你头上了。

两人配合默契,三下五除二解决了咒灵,明明是一级,在他们面前却根本不够看,伴随着一声响亮的爆炸,帐解除了。

你点开经验条看了一眼,果然没涨。

不过话说回来,都开挂了,我还需要在意经验条吗?这玩意儿还有用吗?

正当你深入的思考着开挂的游戏性时,夏油杰正往你这里走,嘴上喃喃着什么。

帐,重新放下。

你愣了一瞬,警觉性让你起了一身鸡皮疙瘩,你凭借直觉往后躲,身旁的空气突然扭曲,稍晚一步,扭曲的就是你的右臂。

你被两个性别为男的学生一前一后的堵住,护着的硝子早就不知所踪(硝子:赶紧溜),你在短短的一秒理解了一切,太阳穴突突的跳着。

“我可爱的学生们要袭击老师了吗?

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