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最好的我们(1 / 2)

“可按成绩排座位是振华的传统。”张平老师无奈的向朱瑶解释道。

“这都什么年代了,张老师。”余淮插嘴说了一句,“我们就不能够打破这个传统么。”

“打破传统必须得要有打破传统的实力,你们之中除了盛陌离以外,还有人有这个实力么?”张平老师带着笑说道,似乎好像就是为了激起大家的勇气一般。

“盛陌离又怎么了?”朱瑶不解的反问道。

“人家盛陌离这次模考全年级第一,比第二名高了几十分,潘主任多次找她想叫她去二班都被拒绝了。”张平老师不顾自己丢下的地雷,反而笑着说道:“你看看,就连潘主任都拿她没招,这就是人家的实力。”

“那陌离代表我们不就行了嘛。”贝塔的脑子懂得最快,第一个想到了这个问题。

张平笑道:“人家有实力那是人家的,盛陌离如果要换位置的话我同意。”说完转身看向了盛陌离道:“要不你就和朱瑶同学换个位置?”

盛陌离看了一眼因为张平老师的话而变得紧张起来的余淮,勾了勾嘴角说道:“老师,我和人约好了要坐三年同桌的,我要换位置啊,得四个人一起动才行。”

“这样啊。”张平看了一眼盛陌离,又看了一眼余淮,不知道想到了什么笑出了声,道:“那我们就来场比赛吧。”

徐延亮身为班长成为了记分员,张平老师坐在讲台底下看着全班的同学,而大家都老老实实的坐好,“张平对战全班同学,一边一个问题,答对积一分,答错对方得一分,先满五分的一方算赢,如果张平老师赢了,就......”徐延亮在黑板上好了比赛双方的名字之后开口说着。

“成了啊,徐延亮,要你在这儿耽误时间。”底下贝塔第一个沉不住气的开口说道。

“那好,比赛,开始。”徐延亮很怕贝塔,所以被对方那么一说立刻就怂了,赶紧就宣布了开始。

张老师丝毫不客气,以自己多年的经验,抢先拿到了提问权:“振华校训。”

“好问立行,正气向上。”五班的同学因为排大字的缘故,所以对于振华校训特别的熟悉,就连简单都能够回答的上来,让张平老师低头反思了一下自己出的问题是不是太过于简单了。

“考试做判断题,小花掷骰子决定答案,为什么20道题她投了40次?”这次的座位重拍很显然和贝塔女侠有着密切的关系,所以蒋年年作为学生代表起来问了张平老师一道题目。

张平不知道,但仍旧是底气十足的回答道:“扔着玩儿。”

“错,因为她在做验算。”蒋年年笑着说出了正确的答案,然后大叫一声:“鼓掌。”

全班一起鼓掌,徐延亮在黑板上画上了两笔,目前学生代表两分,张平老师没有分,盛陌离一边鼓掌一边笑着说道:“看来我们张老师好像不太擅长于脑筋急转弯呢。”

盛陌离这个看似感叹的话语,却是在告诉全班的同学,这里是张平老师的薄弱点,要出题目就往脑筋急转弯上出。

同样意识到这一点的张平无奈的摇了摇脑袋,但抢到了提问权的余淮特别有自信的问道:“说一个偏旁部首全是一样的成语。”

“额......玩玻璃球。”张平极其肯定的开口回答道。

余淮还没有反应过来,全班同学大多数都因为张平老师的语气而选择了忽略答案的标准性,但盛陌离则一眼就看出了张平玩的手段,还未等对方提问就开口说道:“诶,老师,玩玻璃球是谁教您的成语啊?敢不敢让我们语文老师来评判一下啊。”

张平老师知道五班的语文老师是谁,自然不敢让对方因为自己的小计谋而专程赶过来,所以只好无奈的说道:“盛陌离你别闹啊。”

通过这一段对话,全班的同学都反应了过来,贝塔女侠更是大叫着徐延亮是张平那边的人,让徐延亮不好意思的挠了挠后脑勺,说自己还没有反应过来。

现在学生代表三分,张平老师还一分都没有呢,于是他就出了个难一点儿的题目:“去年振华的高考平均分是多少?”

“591.7。”朱瑶为了能够自己排座位,与全班同学站在了统一战线上,所以站起来回答问题,但是却正中张平老师的圈套。

“错。”张平似乎也意识到自己这么阴自己的学生不太好,所以有些不好意思的说道:“那只是本部的分数......”

这次排座位因为和耿耿没有直接的关系,所以她并未站出来出题,反而是韩叙站了出来道:“有哪路公交车是从中央大道开往火车北站的?”

“69路。”张平因为知道答案,所以回答的时候带着笑意。

“还是这辆公交车,质量为M,行驶在平直的公路上,当汽车的加速度为A,速度为V时,发动机的功率为P1,当功率恒为P2时......”张平开始出题。

还未等张平把题目出完,韩叙就率先回答道:“若在运动中......”

韩叙刚开始回答问题时,盛陌离就皱起了眉头,还未等韩叙将这句话说完,盛陌离就不得已开口说道:“少年,咱们能看完题目再作答么?”

韩叙被盛陌离这么一说,还没说完的话就卡在了嘴巴里面,有些不耐烦的皱起了自己的眉头。

张平笑道:“那这回回答还要不要继续啊?”

“老师您连题目都还没出,叫我们怎么回答啊?”余淮瞬间就明白了盛陌离的话,于是也开始和张平老师耍赖。

“你们耍赖啊。”张平老师这句话一说出来,就连死读书的韩叙都明白自己是步入了老师的圈套,有些沮丧的低下了脑袋。

盛陌离勾着嘴角摆了摆手道:“那好,这一分就算张老师您的了,希望您也别犯这种错误才好。”

现在学生得分3分,老师得分3分,一切又得回归起点。

张平老师再一次开口道:“我国大亚湾核电站1号机组的发电功率是多少?”

“4.5乘以10的4次方。”韩叙因为丢了一分,所以特别积极的回答了张平老师的这个问题,希望能够把自己的这一分给补回来。

天平再一次往学生方向倾斜。

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