心有繁花（79） 这边的小区的位置, 看你怎么比呢？ 跟师父家的四合院比起来，这个位置那是真偏。 跟家里原先的房子比起来，位置好似也没那么大的优势, 不属于核心的地段。 但是叫金老师和曾老师看，他们就觉得这么个地方, 这种特别阔朗, 绿化率这么高的小区, 当真是特别好的小区。 转过完，车停下来了。 然后看见桐桐的哥哥，那个叫疏寒的小伙子就站在门口, 殷勤的开门，“叔叔、阿姨，欢迎欢迎呀！” 哦！人家的家门是这么开着呢, 有自己的院子，地方还不小。 “这地方真好……”金老师站在门口看，“亮堂！” 是啊！亮堂。林疏寒将人往里面让，“快里面请, 外面冷。” 四爷和桐桐拎着东西跟在外面, 林方苒在玄关处, “叔叔阿姨请……没关系, 不用换鞋。快请进。” 曾老师觉得自己像是刘姥姥进了大观园，好家伙, 自家也是院子，咱自家也戏称, 说自家住的是别墅，可这别墅与别墅之间相差是不是太大了一些。 林有渠含笑站在客厅门口，“金老师, 曾老师，可算是见面了。” 金老师远远的伸出双手跟人家握在一起，“林教授，高攀了！一直都不好意思上门……” “哪里？都是教书匠，正是门当户对。”林有渠说着话，就跟曾老师握手，然后将人往里面请，“斯业这孩子挺好的，何来高攀？不敢当。” 林溪源和鲁高工在客厅里站着呢，金老师都能躬着身子，“给您二老拜年了。” 好好好！坐！快坐，都坐。 桐桐挂了大衣，才说要自己倒茶呢。 林疏寒亲自倒茶之后，回头就避开别人的视线，轻轻的拍了拍林方苒，“给茶壶里蓄水端来。” 林方苒：“……哦！”马上来。 端来了放下了，她想起了，是不是得得续上热的呀。 林疏寒在后面轻声说，“不急，茶不能满。” 哦！ 然后又坐在边上听人说话去了。 坐在一起说什么呢？两家有交集的就是教育了。桐桐就递话，说起来中小学教师中，很多业务能力都不过关的问题。 金老师就说，“是有这样的问题。但家长还算宽容。一则，知识简单，较为基础，需得重复性训练的多。所以，大差不差，孩子都能学会；二则，只要老师真心想教好，那一年一年复一年的，只研究这一科，这一点简单的基础性的问题，很快也就熟悉了。再多一些教龄，那也就驾轻就熟了。” 林有渠点头，“是！这是中小学的教师出现业务能力问题，为何一直能容忍的原因。而到了大学，很多问题就凸显了。中小学阶段，安置老师可以将就个面子，讲个人情。可到了大学，如果大学里充斥着因为各种面子而留下来的人，这对教育的伤害是致命的。”然后就说起了几个孩子，“要是有真才实学，那留在学校从事一线教学，没问题的。可要是什么也没有，我是不会将他们留在学校的……学阀这个东西呀，是个坏东西。真要是纵容其做大，是要坏了大事的。” 金老师跟着应和，“是！父母和子女之间，虽说有遗传的因素在，在天赋上或许会有一些继承的关系，但这不绝对。父母是作家，儿女的文章一定写的好吗？不见得吧！同理，父母是研究导弹的，可孩子许是对茶叶蛋感兴趣，也未可知……” 曾老师就偷偷的拉了拉金老师：这说的什么呀？ 林有渠却哈哈大笑，说曾老师：“金老师说的很对！我很赞成这个话。我跟林院士就不是一个专业……” 林溪源也说，“我也从不觉得后继无人。” 是啊！是啊！ 看看，说一些都感兴趣的话题，是能找到共同语言的。 林疏寒订好了馆子，吃饭的时候，林有渠跟金老师还有说不完的话。林有渠觉得基础教育很重要，但是呢，学生学的刻板，太过于追求应试，这对大学之后的学习会有一定的限制作用，很难发掘潜力。金老师也说基础教育的难，学生和家长乃至于社会都造成了基础教育的目标便是高考。这是很难改变的。 然后在某一方面都相对纯粹的人，意外的能搭上线。两人谈到差不多忘了他们是要干啥的，在那里你来我往的，一个吐槽基础教育弱爆了，好好的学生给你们教成书呆子了；一个满腹委屈，恨不能现身说法，告诉你基础教育要做好有多难。 这叫曾老师好生尴尬：这婚事谈还是不谈？ 鲁高工笑着给曾老师夹菜，问单位的事，问家里还有一个闺女找对象的事，想起什么说点什么。 总的来说，意外的和谐。 林家觉得金家人带着知识分子那种淡泊名利的气质。 金家人觉得林家人不高高在上，很平易近人。 然后，双方在愉悦的气氛中结束会面。下午不去师父那边去了，显得不尊重。安排的时间是明天早上，所以，晚上金家人就不会了，去看了四爷买的房子，住下也行，要是觉得做饭之类的不方便，也可以直接去住酒店。 估计四爷还是乐意住酒店，只一晚上，就不用在厨房折腾了。而且，晚上瞬间逛逛特色街，也就把时间打发过去了。 林家呢？先直接回山上。对于跟金家见面的事，只鲁高工说了一句：“挺好的！很好相处的人。” 然后……然后就完了。 倒是林疏寒带着桐桐从山上下来的时候，在车上说起这个事，“距离人家退休还得十来年时间。等退休了，按照现在这发展速度和京市递交的规划书，早在规划到城里了。再随着房价的攀升，他们跟着你们住的可能不大。只要身体健康，现在这代人的老人跟子女生活的意愿也不强……不会给生活造成过多的影响。” “他们恋家，跟