三个学生身上都有着不同程度的伤口，几人都累趴了，倒在沙土地形的训练场地上。
虎杖悠仁喘着气倒着，感觉是这会儿还没搞清楚到底发生了什么事情。
“所以，黑沼监督到底是怎么回事啊？”虽然来得有些晚，但是，终于有人问了这个问题，“看大家都一副理所当然的样子我一直很好奇。”虎杖悠仁在实践课的间隙突然如此问到，“那不是带着诅咒在生活吗？不会在生活上有什么不便吗？”
伏黑从沙土坑里爬了出来，他擦了擦脸上的汗和泥渍：“那好像是她术式的束缚。不过在我看来的话是个活得很自我的前辈，作为辅助监督来说非常优秀——不过我认为黑沼前辈的实力也。”
“我又没在问评价。”
“身上的诅咒是前辈的隐私吧。”
“诶……”
“你直接问黑沼前辈我想她也会告诉你的，不过贸贸然凑上去很容易被捉弄。”
“是那种性格吗？”
“啊。”
“在背后议论女生很没品噢，男生们。”旁边喝水的野蔷薇凑了过来，然后就因为扯到了脸上的伤口忍不住嘶了一声。
她身上的伤倒是少些，但一些磕磕碰碰在所难免，野蔷薇揉了揉自己被bb弹打到的关节，鄙视的目光投向两个同级男同学。
虎杖悠仁摆了摆手：“不，我们只是在讨论实力，对吧，伏黑！”
而那边的海胆头已经在沙坑上画了两条竖线。
“这条是术师的实力，刚才也见到过了吧——虽然防御很低，但如果是拼命且没有在一开始就把黑沼前辈解决掉的情况下，就会被她杀掉。”伏黑惠在左边竖线的中上段截了一个点，“黑沼前辈全力的话大概在这里，比现在的我稍微强……不，应该是强一截吧。”
这是能够发挥出来，做得到的程度，即为创造之‘手’[1]。
而另外一边。
鉴明之‘眼’。
“这是作为术师的眼力，也就是对咒术、咒力、术式、还有结界术的理解，也包括了对人的观察。”伏黑犹豫了一下，然后，他在非常靠近顶点的位置把黑沼放下了，“黑沼前辈大概在这里。”
术师要有对术式的理解，也要有执行的能力，虽然最后是以后者（基本上是打拳）决出胜负，但如果没有前者的话。
“即便有实力也用不出来。”伏黑惠指向了那边一脸明显没有完全听懂的虎杖悠仁。
然后他的指尖又指向了钉崎野蔷薇：“钉崎同学应该是两边都还有进步的空间。”个性最为认真的一年生如此点评道。
而女同学只是哼了一声：“不过是稍微让伏黑你领先了一阵，我很快也会升上去的噢。”她以手指撩开自己的短发，却没有反驳伏黑惠的评语。
三个学生带着不服输的目光交汇了一秒。
“下次一定要赢！”脾气最好的虎杖已经恢复了精神。
身上伤最少的钉崎不服气地撇嘴：“那是肯定的吧。”
伏黑叹了口气。
远处的五条悟站在土坡上，已经拍起了手：“好咯！休息时间到了——”
“练习后的整理时间。”而站在他旁边的则是拿着手持喇叭的黑棉球，今天的她穿着一身没品的黑色侧竖条纹运动服，“请大家来这边集|合——”这么说着，远远看去就像个黑色钥匙孔的辅助监督晃了晃手里的计分板。
站在她旁边的一米九扫把头用两手手指塞住了耳朵：“善子不要把喇叭对准我的方向吧。”
“啊抱歉，我的方向感不太好，五条特级。”她语气毫无波动，“用你无敌的无下限想想办法。”
五条悟当然防住了，教师笑眯眯地看向辅助监督的方向歪了歪脑袋：“怎么样？我的学生。”
善子看了一眼手里的数据，没说好也没说不好：“你真的完全没在教啊？”
“……还需要教吗？”
“五条特级，伏黑二级到底是怎么成长到这个程度的……”
*
把所有人解决掉？
“骗人的吧。”
钉崎野蔷薇撑着脸，明显没有把五条悟嬉皮笑脸的话放在心里，但要说她对讲台上那个看上去就很可疑的黑毛球有意见也不尽然，毕竟两人这才是第一次见面。
野蔷薇最大的问题在于。
“伏黑就算了，为什么我要输给这种笨蛋啊。”她坐在自己的位置上，手已经指向了旁边微笑挠头的粉毛老虎。
那边的十影法臭着一张脸被卷入这种争端：“什么叫我就算了……”
“喂！五条老师！怎么说都应该是我比较强，什么叫‘除了虎杖之外的所有人都会被杀掉’啊。”
而上面挑起这场内斗的教师面带满意地瞧着生龙活虎的学生，转头看向旁边的善子：“怎么样，今年的一年级水平很好吧。”对自己扒拉好苗子进碗的水平颇为自信的园丁擦了擦额头上不存在的虚汗。
黑毛球已经开腔：“那个。”她一手背在自己的身后，一手半抬，“没办法杀掉虎杖四级的原因倒不是因为他的强度吧。”
善子的双手以手|枪状指向了虎杖悠仁。
“难道不是因为虎杖四级在地上乱捡东西吃吗。”所以是两面宿傩的原因，和实力一点关系都没有。
而五条悟搭在善子肩膀上的手也比出了手|枪：“说得也是~”他也指向虎杖。
一高一矮两个怪人四根手指指向了肚里只有两根手指的异食癖。
两个正常学生都啊了一声，然后钉崎露出了嫌弃的面容将椅子往远离虎杖的方向挪了挪：“差点忘了他也是个怪人了！”
“喂！再这样下去我也会生气噢。”还维持在站着答题姿势的虎杖悠仁急了起来，他撑着桌子左右张望，“喂，不要欺负我啊！”即便是这种时候他看上去也没有生气的模样，语气半是好笑半是无奈。
“不过黑沼前辈要把我们都解决还是有点困难吧。”伏黑举起手回归了正题。
三个学生都露出了微妙不服输的眼神。
“要试试吗？”五