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第六十三章 纸条(2 / 2)

真听的。没人打闹了,没人讲小话了。成绩好的成绩差的,都在认真听他讲。  班主任老师凭着个子高和瞪眼睛来维持课堂上的纪律,使得课堂上除了他在讲课之外,不允许有其他不尊重的声音。其实他讲的我都懂,他就不厌其烦的每天像是一日三餐的唠叨。说了觉得奇怪,难不成其他学生跟我一样粗心大意、注意力集中不了了么?  我做题的时候主要求速度,觉得速度做完起码就证明我会做。计算的时候从不列竖式,全凭头脑里算,结果测试题上好多“X”!  自己的分数低,感觉自己心中是有数的。我怕的是真有没弄懂的地方,但我会复习和预习。某天的数学课,班主任老师像往常一样,在讲台上手舞足蹈。我听着听着感觉没意思,教室里又热,忍不住看外面。突然,我的灵感来了!  我清清楚楚的记得是一节数学课,我看见了美好的星球,这颗星球的名字就叫湖泊星球。我十分兴奋,传遍了身上的每一颗细胞。我兴奋的享受着,在思想里描绘着这颗星球上的每一个细节。我高兴极了!后来,这颗星球成了我的精神支柱。

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