宇宙废墟，南溟界。
这座世界本位于南方朱雀七宿中的鬼金羊星域，后来南溟界以及其他上百座世界所在星域一隅，被犼天尊以大神通炼成了一块星盘，至今已过去了近十万年。
除了被炼化成星盘后最初的那几千年，南溟界出现了剧烈动荡，之后一直显得“太平安宁”……由于星盘一直在玄黄宇宙内，南溟界也算得上仙道昌盛，修仙者数量众多，还有不少人修持《化龙咒》，最终化作真龙“得道飞升”！
随着整块星盘被犼天尊打入宇宙废墟，南溟界与十万年前一样，再一次发生了翻天覆地的变化。
界内数以亿计的修仙者，陡然察觉到天上星象又发生了改变，而后，他们这些高高在上的“仙师”几乎在同一时间，彻底失去了仙道修为，各种诸如法器、符箓、阵法等仙道手段也全部失效，金石草木等诸多灵材也完全失去了灵性，飞禽走兽之流再难开启灵智。
宇宙废墟内仙道不彰，南溟界和星盘内上百座小世界，都变得跟当年的神道世界一样，瞬间失去了所有超凡力量。
自此，南溟界进入了末法时代。
南溟界内稳定的秩序，在短短数年内迅速崩坏。
界内的修仙者，原本拥有超越凡人的伟力，能够凌驾于亿万凡俗之上，但失去所有仙道修为以及各种超凡手段后，纵使在体魄和智慧上依旧强于普通人，却已不再像之前那样跟凡俗之间有着天壤之别，失去了绝对的优势。
原有的权力结构不再稳固，宗门、修仙家族、国家等势力在世变中大量倾覆。
许多修仙者失去力量后，陷入了迷茫、恐慌和疯狂，而原本没有机会爬上巅峰的凡人也乘着这一机会争权夺利，种种行为进一步加剧了南溟界的混乱程度，有许多人在乱局中崛起，也有许多人死在了这场乱世中。
随着时间推移，南溟界生灵逐渐适应这个没有超凡力量的世界，在新旧势力更迭间，基于现实情况初步建立起了新的秩序。
千年之后，南溟世界内依旧没有半点仙道复苏的征兆。
渐渐的，原本悉心保存的修行典籍、丹药法器、符箓阵法等物，不再受到重视。
自古以来流传下来的，有关于“仙师”的种种传闻，逐渐变成了传说，许多功法仙术断绝了传承，许多修仙势力的山门长满了荒草杂木，许多阵法禁制变成了废墟。
由于缺乏仙道伟力的守护，许多能保存数万乃至数十万年的物件，难以长久存在下去。
时光流逝。
进入末法时代七千年后，所有修仙者遗留的痕迹几乎消失无踪，只有在犄角旮旯和地底深处，能挖出一些早已坍塌的建筑遗迹、玉石之物以及尚未彻底腐坏的精美法器！
但再没有人相信修仙者的存在，只认为这些都是上古先贤们遗留下来的痕迹。
有关“仙师”的种种，变成了遥不可及的神话！
不过很快，南溟界迎来了新的转机。
这一日，自域外飘来了一块漆黑铁块，如陨星一般坠落在了南溟界最强盛的国家。
整片天地再一次发生了神秘变化，消失的超凡力量似乎又回来了，只是南溟界内没有一人知晓该如何利用这股力量。
漆黑铁块落入南溟界后，在多个强大势力间流转，试图研究出此物的奥秘。
又过去了上百年时间，终于有国家凭借已有的手段，与漆黑铁块建立起了联系，并终于察觉到此物竟然是“活的”。
更震撼人心的是，这块漆黑铁块蕴含着超越凡人想象的无穷智慧，几乎“无所不知、无所不晓”，还能传授众人大道至理，凭此利用天地间凭空多出来的莫名伟力……跟当初的天元界一样，南溟界之人将漆黑铁块奉为了神圣。
自此，在漆黑铁块的传道下，南溟界开启了全新的时代。
而漆黑铁块从天外落入南溟界那一年，则被界内之人称之为“神启元年”！
跟七千年前进入末法时代一样，南溟界之人联系上漆黑铁块后，再度陷入了一系列的动荡和变革，但在动荡之中也得到了迅猛发展。
整体发展趋势，与天元界文明有些类似。
不过，除了向外探索，重视漆黑铁块传授的外物技术外，南溟界也无比重视向内求索；
试图通过对魂魄的研究，对被命名为“灵能”的力量的研究，以达到个体乃至整个族群超脱升华的目的！
神启元年后三百年，南溟界重新趋于稳定。
神启二九九六年，南溟界灵族技术发展到了极高的层次，能制造强大的宝船，前往其他小世界传播灵族大道，以及开采利用凋零世界和残骸的剩余的资源！
甚至于无需在女子体内孕育子嗣，只需男女各自提供一滴血液，南溟界最高机构天道殿辖下的育婴院，便可利用灵族技术培育一批批新生儿，这些婴孩也无需父母培养，居养院会抚育他们长大成、人。
而就在育婴院接到天道殿的任务，准备培育十万新生儿时，在盛放男女血液、制造胚胎的几个空余器皿中，凭空出现了七滴鲜血。
……
时间流逝，转眼十七年过去，时间来到了神启三零一三年。
璇玑第一中等灵能教育学府。
灵学院辖下，光是在南溟界，就有三千座高等灵能教育学府，三万余座中等灵能教育学府，百万余座初等学府，为每年三亿左右的学龄人口提供灵能教学。
璇玑一中，便是璇玑城最好的中等学府。
此时已结束了二年级学子的期中考核，考核成绩即将显示于学楼大厅的大屏幕上。
由于南溟界灵族技术高度发达，因此教学形式也发生了极大改变。
唯有初等学府中，接受初等灵能教育的学生，因为年龄比较小，大脑尚未发育完全，因此需要传统的授课。
接受灵能教育的学生，到了中等学府，大脑基本已发育完全。
这时候便可借助大型仪器，通过脑波这一途径，将浩如烟海的知识直接输入到学生的大脑之中，而中等学府的老师，授课时大部分时间只负责解惑释疑。
即便如此，每一名学生之