、以得体方式解决私人恩怨的方式，因此，最重要的是要继承决斗的精神：冷静理智；避免迁怒；不可抱着杀戮和仇恨进行决斗；一旦决出胜负，胜者不可再纠缠、伤害、折磨败者；过去的恩怨自决斗结束之时即宣告结束……”
“由于我们主要抱着学习和加强自身能力的目的，因此，课上不允许故意欺负同学，不许使用具有伤害性的咒语，具体包括切割咒，粉碎咒，点火咒，错位咒，拆解咒等……”教授每报出一个咒语，男生们就发出一阵遗憾和失望的抱怨，女生们则发出一阵庆幸的叹息。
“违者轻则扣分，关禁闭；重则开除学籍，希望各位做到心中有数。”说完这些后，教授又警告般地扫视了一下全场，“请各位同学也彼此监督，如果有人犯规……”
教室里一片安静，所有人听出了教授的认真——倘若有人胆敢明知故犯，一定会遭到严厉的惩罚。
见大家都听进去了，梅勒斯教授这才不紧不慢地开始讲述决斗的步骤。
“首先，决斗的第一步，是行礼。我们不能一上来就冲对方凶狠地丢魔咒，那是不体面的……”
听到这句话，帕萨莉忍不住望向了汤姆，而对方也正看了过来——不过，他很轻微地撇了下嘴，眼中闪现了一丝得意和不以为然的笑意。
“我们需要先向对方行礼……就像这样，”教授说着，站直身体，像举着一把剑一样，将魔杖竖在前胸的位置，然后又利落地把手放下，“这是最简单的行礼方式，当然，还有更花哨的，有兴趣的话，可以自己去了解一下，比如《决斗的礼仪》之类的书就讲到了相关内容……总之，行礼之后才可以进行决斗……我们找一个人上来做个示范吧。里德尔先生，你来，好吗？”
“我的荣幸，先生。”
被点名后，顿时吸引了所有人的目光，但汤姆十分镇定，似乎既对教授的点名不感到惊讶，也对周围人的关注毫不在意，淡定地走到了教授的对面。
“很好，很好……”教授微微赞许地笑着表扬了一句，似乎也完全预料到了他的冷静——或者说，好像就想向大家展示他这种镇定的态度。
接着，教授示意两个人拉开距离，汤姆照做了。
见状，四周围观的人也散开了一些，给他们留出了更多空间。
梅勒斯教授和汤姆走到距离对方大概十几步外的地方站定，向对方行礼。
汤姆学得很到位，动作干净利落，行礼结束后，不少女生兴奋地交换起了眼神。
随即，教授缓缓抬起拿魔杖的手，发射了一道无声无息的浅绿色魔咒。
汤姆立刻挥动魔杖抵挡住了，紧接着反手回击了一道浅红色的魔咒，居然也是无声的。
教授不动声色，似乎也预料到了这点，格开了这道魔咒，又回敬了一道。
汤姆再次从容不迫地挡住了，然后反手回击。
接着，换教授挡住，回击；之后是汤姆格挡，回击。
两人一来一往、接连不断地交换和挡开彼此发射的咒语，显得从容不迫，甚至有些轻松愉快，好像在春天的草地上打羽毛球一般。
自始至终始终用的都是无声咒。
反观围观的人，在短暂的震惊后，爆发出了一阵阵赞叹，不少女生低声惊呼起来，显得很激动，望向汤姆的眼神充满了热情和跃跃欲试，有一两个还红了脸。
就这样进行了几个来回后，教授主动叫停，走到汤姆身边，伸手拍了一下他的肩膀，才对所有人说：“看到了吗？就要像这样练习。”
威夫特带头鼓起掌来，然后是罗尔和卡罗他们，继而是其他学院的人，衬托得没鼓掌的人十分显眼——艾弗里和马尔福等一小撮斯莱特林的人以及其他三个学院不大服气或者有些嫉妒的男生。
女生们（包括斯莱特林的）则大多露出了由衷的钦佩和欣赏。
他引起这种震动并不奇怪。要知道，无声咒是七年级时才会接触的，哪怕是有天赋的学生提前自学，通常最快也得等到六年级时才能勉强学会。
帕萨莉也鼓着掌，可内心想的却是，他现在心里一定很得意——毕竟她早就见识过他提前掌握了无声咒的情景。
事实上，早在刚来学校没多久，他就给她展示过：那时，他就已经能偶尔发射出个别无声恶咒。
而帕萨莉虽然不擅长无声恶咒，却也能偶尔发射一些普通无声咒。
在她看来，这不过是勤加练习的结果——毕竟，据她观察，大部分人之所以对无声咒掌握得如此之慢，是因为相较身处与外界隔绝、没什么可玩之地的她和汤姆，有太多可分散注意力和精力的东西了。
这么一想，她又觉得汤姆的虚荣心似乎也有点可爱，不禁原谅了上午他在邓布利多教授警告他们时的幸灾乐祸。
想必今天他的心情会更好——或许她可以抓住这个机会告诉对方，她以后可能会有几个周末无法同他一起在周刊社团写作业了。