谢挽月回家就和冉宁说了她让隔壁家的哥哥给她补数学的这件事,冉宁没有问什么,她觉得谢挽月是大孩子了,对于一些事情是有自己决定的权利的。况且谢挽月也告诉她了,这件事情本身也没有什么问题。
所以冉宁说:“阿月,不要太着急,慢慢来,我们都是你坚实的后盾。”她摸了摸谢挽月的头,带着一点哭腔说:“瞧瞧我们阿月,这头发掉了多少啊!”
谢挽月的辛苦他们都看在眼里,连谢奕澄都很少和谢挽月斗嘴了,偏偏冉宁又是一个极其感性的人,她看着自己的女儿就觉得辛苦。
本来谢挽月以为冉宁至少要问一问的,结果却说了这些,谢挽月也是一个很感性的人,眼泪止不住地流。
的确,所有的辛苦和委屈只有爱你的人才能看见,也只有爱你的人才会心疼。
周贺荆本来没打算和荆遇说这件事情的,本来也不是什么大事。但是周贺荆一想到荆遇,总觉得还是应该和她说一下的,毕竟他是她的儿子。
荆遇听到了这件事,她很清楚的感觉到她和周贺荆之间已经没有那么生疏了,这说明周贺荆是在意她这个妈妈的,住在一起是有用的,她想会慢慢把他们之间的东西补回来的。
冉宁和荆遇都是开放型的家长,她们支持自己孩子做的决定。而且两个孩子都非常让人放心,既然他们心中有数,那就由他们去做。
第一天的时候,周贺荆给谢挽月找了一套卷子做,他想看看谢挽月是什么水平,结果有点出乎意料。
周贺荆改完卷子,就问谢挽月:“你是选的文还是理?”
谢挽月:“我选的文。”
周贺荆又问:“方便知道一下你的其他科的成绩吗?”
谢挽月说:“没什么不方便的,语文135,英语140,政治原始分是82,生物原始分是85,历史85。”
周贺荆点头:“你这数学水平和你其他科的水平严重不符啊。”
谢挽月尴尬地笑了笑:“是啊,所以才找你的啊!”
周贺荆也觉得好笑,他感觉到了谢挽月的一点点小不爽,于是他说:“没事,慢慢来,这不是找我了吗?”
上完第一天的课,他们成功加了微信。谢挽也看着周贺荆的头像,以及名字,她打字:备注谢挽月。
周贺荆看着谢挽月的头像,是绿色作为背景的,有一个男孩子在骑自行车。他晃了一下神,打字:周贺荆。
谢挽月以她的语文素养理解了一下周贺荆的网名:在路上。她觉得周贺荆一定是一个行动力很强的人,她想:我的数学有救了。于是她在周贺荆的名字后面加了一个括号,里面写的是救命恩人。
其实刚开始上课的一周真的很尴尬,两人之前也都不太熟,不过周贺荆就一心教,谢挽月偶尔怼一怼周贺荆,也在认真听,时间很快也就过去了。
谢挽月有时在想:为什么她会找周贺荆,可能是被数学冲昏了头脑,也有可能是别的。那周贺荆呢,为什么?
如果问周贺荆的话,他大概会说是那一天的夕阳太美了。