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寒假作业(1 / 2)

不得不承认,在看到寒假作业当中那张薄薄的,写满了字的作业清单时,我的内心是非常崩溃的,这作业量,比初中时期的暑假作业多太多了,目测如果要全部完成的话,每天至少要花十几个小时来学习,还不一定能学得完。

语文,高考范围中的每篇文言文抄写两遍外加翻译一遍,每首古诗自默一遍,还要额外完成三十套整卷练习,包括作文,做完之后还要自行统计成绩上交。

英语,一套共有四篇的阅读理解,要做整整一百二十套,六十套听力平均每天要写两套,还要翻译老师精心挑选的,从外刊上摘选的十片学术论文,并用全英文分别写心得体会。

数学比起这两门好像还不算过分,就是每天完成一套卷子。除了每天要完成的一张卷子以外,还有一大堆压轴题,平均下来每天做两道的样子吧。

我本来以为三门主课的作业量已经特别离谱了,因为寒假满打满算就只有三十天,光是这两门主课,我觉得如果要认真完成的话,已经不是很现实了,因为寒假也不能光学习啊,那跟换个地方学习有什么区别呢?这作业量感觉比备战高考的人都多啊,为什么,有必要现在就开始卷吗?

政治就更离谱了,要我们自己每天摘录时事新闻,每一篇新闻底下要写不少于三百字的评价和相关联知识点,还要自己出题目,老师说开学之后要将我们出的题目汇总成开学摸底考试,让我们“搬起石头砸自己的脚”,然后美其名曰为我们好。

嗯,为我们好,真是好极了。

历史作业是完成三十套模拟卷,并整理这学期学过的所有知识点。

这个寒假啊,可真是肉眼可见地忙,我都不知道除了学习之外还能不能匀出一点时间来调整自己的状态了。人不是机器,我不能保证自己每一天都能认真学习,连没有生命的弦都不能一直紧绷着,更何况是人呢,这样高强度的学习之下,人的精神状态肯定会出问题的。

秦施凯看到这份作业清单,就像我一样愁眉苦脸,哀声叹气地说道:“这C高想要成为区重点高中,也不至于拿我们当小白鼠吧,他们不会是觉得,作业量越大,学生的考试成绩就越好吧?什么道理嘛。”

“A高的作业比我们少多了。”王嘉舜突然插了句嘴,让秦施凯愣在原地。

“嗯?不只是A高,还有不少学校,甚至是重点学校的同学晒出了自己的寒假作业清单,还不只是我们这一届的,还有不少学长学姐呢。我们的作业量都快赶上那些备战高考的学长学姐了。”王嘉舜懵圈地说道。

“我感觉自己突然就失去好好学习的动力了。”秦施凯无奈地放下了作业清单,叠好一张张写着密密麻麻的字的试卷,然后耷拉着脑袋瘫在课桌上,一副自闭的样子。

“咱们没必要每个作业都写啊,我甚至觉得老师从一开始就没有指望我们做完全部的作业呢。”我问道。

“秋素华,我真没想到这种问题会从你的嘴里蹦出来,今天太阳是从西边出来了吗?”王嘉舜一脸不可思议地问我道。

“那倒不是,我只是好像想明白我们作业量这么过分的原因了。”我浅浅地笑了笑,“很简单,那些学校的寒假作业看上去很少,是因为他们的老师布置出来的都是精髓。而我们就没有这么幸运了,我们得自行判断哪些作业有必要做,哪些没有。所以我才觉得,我们没必要每项作业都做,也不是每道题都必须做。”

那些卷子里肯定会有很多同类题,或者是性质相似的题,做这些题的时候,如果我们把这类题的异同点分析明白,总结一下,该在原来的基础上进行哪些调整,才算是真正有效率地在学习。我想,老师让我们看这么多题,应该也是这个目的吧?

“啊?筛选有价值的作业对老师来说是一件很困难的事吗,为什么我们老师就跳过了这一步骤呢?”秦施凯抬起了头看向我。

“因为C高的学生水平就是不如那些中学的。某些作业对我来说是无用功,但是对其他基础和学习能力不如我的人来说,就不一定了。”我回答道。

“我真是羡慕死你们这些善于学习的人了,随随便便就能考出我们这样的人拼尽全力还考不出的分数。”王嘉舜颇为无奈地说。

“我并不这么认为。人的总体能力是恒定的,某一方面的突出必然意味着另一方面的弱势。而且我什么时候随随便便就考出你们拼尽全力还考不出的分数了?我随随便便了?你拼尽全力了?”我皱了皱眉,回答道。

是我随随便便就能考出好成绩?还是王嘉舜真的拼尽全力了?这句话,在我听来是对自己态度不正当的开脱之词,也是对我学习态度的怀疑。

“所谓学习好的人,不过是在你们看不见的地方,花比你们多得多的时间在学习上罢了。”江颂月从我们教室的后门走了进来,加入了我们的讨论,“你们说这话我就不开心了。你们扪心自问,自己真的拼尽全力了吗,课后有花多少时间在学习上?如果有,那只能说明很可惜,你们的学习方法不对,或者说是效率不高,如果没有,那么也没什么好说的了,你们本来就不配拥有好成绩。”

江颂月这话说完,我们这边陷入了一阵安静,我连忙打圆场道:“江颂月说的很直白,但是道理都是对的,我觉得你们要是想要考到高分,就得先清楚自己的学习状态,比如,这个寒假的作业应该如何安排。”

“我打算等你写完之后参考参考,反正你肯定会比我先写完的。”秦施凯开玩笑地说,“优等生的作业,近水楼台先得月嘛。”

我直愣愣地盯着秦施凯的课桌,不知道应该回什么好。

“参考什么?”我问道。

“参考你做了哪些作业。我觉得我的程度跟你差不多。”秦施凯回答道。

哦,那没事了。

“我打算先制定一下学习计划,先按照老师给的参考学习计划来学三天,剔除那些根本就没有必要写的作业,然后再按照自己的节奏来学习,加上一部分我认为有必要存在的东西。”江颂月说道。

“哦?就连江颂月都觉得有些作业没有做的必要吗?”秦施凯似乎是意识到了刚刚那句话是在我的雷区蹦迪,连忙接过了话头。

“那当然了,做作业得用脑子做,而

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