秋夜的温度舒适，晌午日光的余韵未退，连地板都有着淡淡的暖；然而迎面吹来的风又带走几分暑气，令人神清气爽。
昏暗的楼道口，少年静静地爬上楼梯，转身往班上走。
恰是晚自习时间，走廊上没有人，声控灯被脚步声惊醒，唰地亮起来，刺得少年微微眯了眯眼。
他缓缓眨眨眼，手指随意地抚过额发。
柔和的灯光倾泻而下，显出少年的身形，他的身材瘦削得有些孱弱，然而那凸出的腕骨，却又显出几分男人独有的硬朗。
他眼睑微垂，细长的睫毛随着动作轻颤，像扫过收藏品的细软刷头；他看着十几岁的年纪，明显还没长开，脸上稚嫩的青涩未褪，然而他毫无波澜的眼睛里，分明藏了几分沉静。
拐过楼梯间，少年在走廊尽头站住，面上现出几分疑惑。
他向后退开半步，左右看了看。
今天是一中开学的日子，下午刚刚做完入学考试，此刻老师忙于批卷子，教室里根本没人管，自然乱成了一锅粥——至少其它教室都是这样的。
然而他们班的教室却不是这样，非但不是，反而安静的有些异常。
他们班教室甚至没有开灯。
沈木希从窗户向里望，依稀能看到窗帘的边角在晃动。
怎么连窗帘都拉上了？他疑惑地想着，向前倾身贴上了玻璃。
正在他愣神这一秒，眼前的窗帘忽得一闪，瞬间露出了一双眼睛。
“啊！”一声尖叫在夜色中响起。
被抓着胳膊拉进教室的时候，沈木希整个人还是懵的。
“班长，你吓死我了！”刚刚尖叫过的女生微喘，表情惊恐得仿佛她才是受到惊吓的那个人。
莫名其妙被贴脸杀、仿佛经历了某个恐怖电影情节的‘班长’沈木希陷入了沉思。
思考无果，于是他转而看向教室，决定先跳过这件事。
教室内没有开灯，但是所有的窗帘都被拉上了，连自然光都没能透进半分，异乎寻常的昏暗。
唯一的光源是教室后黯淡的黄色灯光。
灯光灰暗，颜色微黄，显出几分复古与诡异。
黄灯中心是席地而坐的男孩，他正手舞足蹈神情投入，压低声音说着些什么，而他周围里三层外三层围着几圈人，听得聚精会神。
看这架势，沈木希就大概明白了他们在干什么，只是颇有些无奈，“我就跟老师确认一下报道人数，你们都干了些什么啊。”
听了这话，歪坐灯光正中的男孩有了反应，他停下话头，兴奋地招呼，“讲鬼故事啊！很刺激的，班长来吗？”
沈木希沉默片刻，决绝地点了点头，“来。”
开玩笑，纪律哪有听故事重要。
在外围找了个空位坐好，离得近了，沈木希发现那黄灯的来源其实是手电筒，只不过外面罩了一层布料，所以光线变为了黄色。
单凭这灯光，氛围感就拉满了，更何况他们讲的那些鬼故事，居然也是新鲜且离奇。
“来来，咱讲到哪儿了？”看到沈木希过来，正中的男孩摆摆手，示意大家把注意力收回去，“哦，讲到体育室玻璃上的眼睛。”
“总之啊，自从那个女孩被活活憋死在体育器材里，只要你从那边路过，必定能看到一双眼睛，在直勾勾地盯着你。一双血色的眼睛啊，眨也不眨，你说你怕不怕？”
“但这还不是最恐怖的。最恐怖的是啊，据说她会把落单的人拖进体育馆，让她们也活活憋死！那可是憋死啊家人们，窒息而死，非常痛苦的。”
“而且还是那么个暗无天日、荒废已久的破地方，尸体都没人看到，最后直接发霉了！”
“要我说啊，这就是女孩冤魂不散，想报仇！”
沈木希正听得入神，瞥见前方一个人举起了手，似乎是要提问，“那个体育器材室现在还开着？”
“应该没有。”男孩想了想，认真地摇摇头，“荒废很久了，现在基本上没人过去。”
“那器材室一直关着，鬼还在不在？”
“这个嘛……”男孩拉长音调，猛地一转画风，“你过去看看不就知道了。”
“啊！算了算了，当我没问。”提问的女孩缩缩脖子，不敢再说。
沈木希愣了愣，逐渐反应过来，这些故事似乎都是关于这所学校的都市怪谈，于是他忍不住问了出来，“这些事都是真的？”
讲故事的男孩看过去，神情激动，甚至举起手指发誓，“当然！保真！真的不能再真了！”
“那……”话说到一半，沈木希却不知道该说些什么。质疑故事的真实性？继续往深里问？似乎都没什么意义。于是他闭上了嘴。
“再来一个，继续继续。”
“行，下一个——死亡笔记本，你们听说过这个故事没？”
“先说好，我讲的这个，跟你们知道的可不大一样。它也是发生在我们学校的，真人真事儿！”
信誓旦旦地说完，男孩继续开始讲，“据说我们学校里有一本红色封皮的笔记本，其实它也就是个普通笔记本，按说也没什么特别的，但是这个本子啊，它不是给人写的，它是留给鬼的！”
“学校嘛，自杀的人忒多，冤魂那肯定是数都数不过来，其中自然也有很多冤死的、不肯投胎的孤魂野鬼。这个笔记本啊，上面就记载了这些鬼的故事。”
“你们是不是觉得，这个笔记本是用来超度亡魂，完成他们的心愿，和平地送走他们？”
“NONONO，大错特错！死亡笔记本！这可不是什么好东西，这东西可邪乎的很！”
“它是帮助鬼魂寻找替死鬼的东西！”
“你们要是真的遇到了这个笔记本，第一时间赶紧跑，有多远跑多远，而且绝对不要回头。”
“鬼在看着你……”
说到最后，他压低嗓音，似紧张似唬人，吓得教室里惊起一阵喊叫。
男孩阴恻恻地笑着，继续唬人，“对了，你们想知道笔记本上写的是什么吗？我知道，我还可以告诉你们。但是说出