“老奶奶，你凉不凉，我给你带了一个垫子。”盲人一般耳朵灵，“你是昨天那个姑娘。你不是晕倒了，没事吧”以菻听着老奶奶的关心，心里暖暖的。以菻说：“明天是周日，我带您去我们教会吧”
“明天去教会，我就没有饭吃了。我一天的乞讨仅仅够一天的饮食”
“你不要紧，有人会给您生活补助的”以菻清脆的声音在老奶奶耳边响起，差点把“生活补助”说成“施舍”
这个主日礼拜前，以菻知道老奶奶走得慢，便提前去接她。以菻搀扶着老奶奶坐公交车。公交车上，大家以为老奶奶是以菻的姥姥或者奶奶，竟然是个残疾人且是乞丐，便窃窃私语。但以菻不在意他们怎么带着讥讽的议论。不以福音为耻。为了一个灵魂的得救，被议论就被议论，被嘲笑就被嘲笑。老奶奶颤颤巍巍的步履十分缓慢。以菻则十分耐心地搀扶她挪到了教会。大家看到来了一个盲人乞丐，先是吃惊，然后热情地扶着老奶奶落座，并嘘寒问暖。老奶奶因为多年行乞，没少被嘲笑，而这里，不但没有嘲笑，融融的爱意将冰凉融化。渗透到空气每一个分子。
这天的讲道题目恰好是《西罗亚的光明》
约翰福音9章
耶稣和门徒在路上遇见一个生来瞎眼的。门徒却问：“是谁犯了罪？是他父母吗？”门徒按照律法主义的观点来看待。因为按照律法，人犯罪必然受到刑罚，罪与罚一一对应，大罪遭遇大的不幸，小罪小的不幸。刑罚必然是犯罪的结果。耶稣的回答出乎意料，“不是这人的罪，也不是这人父母的罪，而是要显出神的作为来。”耶稣虽然知道，人犯罪带来疾病和死亡。但是，耶稣来是为了把罪人从罪与罚的铁规中解放出来。这么说是为了让人眼光从罪与罚一一对应的律法的视角走出来，走进福音的视角。虽然自从亚当犯了罪之后，人由自由享有神的恩惠，没有疾病且活到永远的处境就走到了辛苦劳作、充满疾病、悲惨、不幸的境遇。但人目前充满疾病、悲惨、不幸的境遇不是结束，而是让人来寻求出路，让人寻找解决途径。世界的手段也许可以解决一些当下的问题，但解决后新的问题又来了，不是根本的解决。但是神给了唯一的解决——耶稣的救恩。于是，在人处于悲惨不能做任何的时候，神开始透过基督开始工作了——耶稣吐吐沫在地上，用唾沫和泥抹在瞎子眼睛上。当你的世界一片黑暗时候，耶稣主动走进了你。他不因为你的罪、不堪、污秽而丢弃你，而是走近你，愿意救赎你，改变你的处境。当你拿出一点点信心接受，不拒绝，你就会从悲惨的境地走出，你的人生从此不一样。
来吧，当我们在极为悲惨不幸的处境中，与其去想是什么原因导致的，不如去接受耶稣主动伸出的救恩的手。耶稣让瞎子到西罗亚的池子去洗。“西罗亚”是奉差遣的意思。当耶稣伸出手，接受耶稣的手，也意味着归属于耶稣，以耶稣作为自己生命的主。通过他两千年前在十字架的救赎，救赎我们脱离罪、死亡，引我们归属与他。既然归属于他，也是以他为生命的主，照着他指引的方向去行。于是，瞎子奉差遣去西罗亚的池子，最终重现光明。
也许我们说，我们又不是瞎子，不需要像这个瞎子得到主给的光明。瞎子的故事其实也是适用于我们身上。我们在主来到之前，是属灵的瞎子，不明白属灵的事情，活在罪与死亡中，也就是在黑暗中。当主的恩手靠近，我们离开黑暗。歌罗西书1:13“他救了我们脱离黑暗的权势，把我们迁到他爱子的国里。”当我们归属于基督后，也就是以基督为主，奉他的差遣，就能更明白属灵的世界。在遵行基督的时候，基督的灵也就在自己身上做工。顺从，也是基督的作为在自己身上更进一步彰显的途径。
2019年8月4日
墨菊找到我，一见我就流泪：“以菻姐姐好可怜，她身体成那样了，还是不收我的钱。我本来画展挣来得钱资助给她。”
我说：“不要紧，我们让以菻当讲解员吧。以菻这么漂亮，应该借着她的颜值能让你的画买个好价钱。”
墨菊脸上掠过一丝阴云。哦，我说以菻漂亮就等于指出自尊心强的墨菊的丑陋。我马上安慰：“墨菊，你的绘画天赋，谁也不能比。你不是在你们学校绘画得过二等奖吗？”
墨菊憨憨地笑了：“觐竹姐姐真聪明。想到以菻姐姐的漂亮可以让画卖个好价钱。”突然，墨菊脸上掠过一层忧郁：“以菻姐姐身体那么弱，当讲解员一下一讲一上午，她万一再晕倒？”我也很佩服墨菊小小年纪，如此体贴人，便安慰她：“你不用担心，这好办，我来陪她一起吧”
“觐竹姐，我也给你工钱。”
“不用了，以菻那么困难”我知道，《圣经》中教导我们“个人的重担互相担当,如此,就完全了基督的律法。 加拉太书 6:2”
“你无偿劳动？这哪行。在北京房租这么高，生活艰辛。你儿子都在北京上不起学，在老家上小学。你也很可怜。”墨菊开始心疼我。
“相对于以菻，算不了什么。”我真的觉得我的困难不算什么。
“我们一起为以菻的病祷告，为这次画展能更好帮助以菻祷告，还有，求神保守以菻的身体，不要再次晕倒。”
我们一起闭上眼睛，为以菻祷告。义人祷告的功效是大的。我们如此污秽不堪的罪人，却因主耶稣十字架救赎得称为义人，能和圣洁的神交流，且承受其宝贵应许，何等幸运！
画展暂定于8月举办。之前，我和墨菊通过网络、发单章、求助媒体等各个途径，做画展的宣传方面准备。
我和墨菊一起来到以菻实验室，找到以菻，说明情况。以菻答应了。
8月18日上午，以菻跟着墨菊到了她学校的画室。一下被画室中琳琅满目的一幅幅油画吸引了。作为理工科生，登入艺术殿堂。一阵清新儒雅的风迎面袭来。以菻惊叹：“好美！好壮观！这些都是你的？”
“也有同学的”
画中奔腾不息的江河，宁静的湖泊；画中有喧嚣的闹市，画中也有宁静无人的山谷；画中有懒懒睡觉的憨态可掬的考拉，也有不知疲倦啼鸣的杜鹃鸟。墨菊一边带着以菻欣赏每幅画，一边把事先写好的每幅画的讲解稿给以菻看。聪明的以菻很有悟性，一上午时间就掌握了。随后，墨菊拍手叫