这不废话吗？上次他故意不写历史的简答题。
谭琦：“我觉得这次咱班人都能进步。”
崔漫：“借你吉言。”
“我就等着晓茹表扬我了，说不定能给我颁个‘最佳进步奖’。”雷轩做起白日梦。
宋森垣打趣道：“只要勇于退步，下次谁都能拿进步奖。”
雷轩：“大实话。”
……
刚考完试，加上这次整体都发挥不错，大家的情绪相对放松，插科打诨，没人提起和文实班的赌约，他们都把这茬事忘记了。
不过有人时刻记着，并不忘高调地提醒文三班。
隔天，下了早自习，几个文实班的人路过文三班，特意拔高声调，一唱一和。
“你们说这次咱班谁会是年级第一？”
“你说错了吧？年级第一这次在人家文三班呢。”
“哦哦，忘了，年级第一是迟冉才对。”
“哈哈哈……”一众放肆的笑声。
雷轩火了，朝他们几个喊：“闭上你们的臭嘴！”
“同学，恼羞成怒了？”文实班人得意，“你们快好好想想，等成绩出来了怎么办。”
“你们班可别输不起啊！”
“滚！”雷轩见不得那几人讨厌的嘴脸。
宋森垣把教室门关上，不无担忧：“怎么办？咱们死不认账？”
“那样更被孙子们抓住把柄了。”雷轩不赞同，拍拍脑门，平息火气。
班里涌动着不安，都知道文实班的人不是省油灯，他们这会儿指不定在憋什么坏水。
赖是赖不掉的。
谭琦提出个大胆的想法：“要不今晚我偷偷放火烧了老师的办公室？”
宋森垣：“然后明早你就被警察带走了。”
谭琦戏精附体，作悲怆状：“为了我亲爱的同学们，我愿上刀山，下火海，在所不辞！”
罗晓茹听不下去：“行了，等成绩出来再说。”
事到如今，“迟冉”还能方寸不乱，同学们是佩服的，大家觉得她是破罐子破摔了。
不过谁也没有更好的办法，只能走一步看一步。
-
以往考完试，通常老师判完一科，学生们紧跟着就知道自己的成绩，然后继续等下一门。
这次迟冉提议，等所有科目的成绩都出来，再一起向学生们公布。
其他老师不知她用意何在，迟冉解释是为了让学生们更有冲击感，毕竟高考也是同时放出所有科目的成绩。
她没撒谎，她就是要让罗晓茹一鸣惊人，让全年级震惊。
最先从老师们开始震惊。
语文组。
本门科目采用流水线判卷方式，负责判作文的老师粗略扫完某篇作文，眼前一亮，并翻看这份试卷前面的答题部分，客观题全对，阅读理解部分思路清晰准确，媲美参考答案。
除去作文分数，一分未扣。
试卷是密封的，判作文老师惊叹：“不知道这是哪个学生，作文写得扣题，结构清晰，文笔老练，有自己独特的观点，内容有逻辑有深度。”
老师几乎把自己能想到的赞美都用在这篇作文上：“相当惊艳。”
几个老师好奇地凑过去，看完后都表示赞同，这篇作文的水准，甚至可以达到高考满分作文的标准。
“这文风我是头回见，不知道是谁写的。”判作文的老师好奇不已。
年级里作文写得拔尖的也就那么几个，老师都能叫上名，而且作文的言语措辞、结构思路都带有明显的个人特点，各班语文老师基本一看，就知道是谁写的。
这篇作文的文风，老师们都觉得陌生。
“这个同学的语文功底很厉害，这就是张满分卷。”老师惊喜。
他们讨论这会是谁的试卷，迟冉身为唯一知道真相的人，跟着装糊涂。
别说罗晓茹本身实力强，就说她教了十年高中语文，各种题型知识点怕是都看得烦不胜烦。
“十有八九是实验班的学生。”老师们得出结论，“刘老师，你们班学生厉害了。”
这个可能性最大，文实班班主任刘老师乐不可支，面上仍谦虚：“不一定呢，等会儿看看再说。”
“那这作文要不要给满分？”判卷老师犯了难。
高二学生的作文整体水平有限，以往遇到特别好的作文，老师们也会有意压分，最高给到五十五分。
“确实没什么扣分点。”
刘老师发话：“实事求是吧，既然学生写出这个水平的作文，该给他公正的分数，也能借此鼓励其他的学生。”
老师们表示同意，判作文的老师利落地在上面落下鲜红的六十分，激动道：“这是咱学校有史以来第一个语文考满分的学生。”
破纪录了。
合完分数后，第二名的成绩是一百四十三，语文成绩在一百四以上的同学，全年级不超过十名。
“快拆封，看看考满分的是哪个同学。”刘老师迫不及待。
迟冉按捺住心底的汹涌澎湃，假装和自己没关系。
老师们拆开封线，最先找出那张满分试卷，随后不约而同念出来：“迟冉？！”
语气充满不可置信。