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身似玫瑰,心如蒹葭(1 / 3)

MR.26 [进入主页]

发表于2014-10-8 12:56

我喜欢的女孩

身似倔强的玫瑰

心如柔软的蒹葭

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10月8日,秋桐故叶下,寒露新雁飞。*

午休前,锦阳二中的校园广播准时响起,传来的却不是校花洛卿甜美的嗓音。

“大家好,我是一名学生家长。今天来贵校,想跟高二2班的陆嘉葭、迟夏、周子瑜、沈眠、安歌五位同学正式道谢。谢谢你们,挽救了我女儿的生命,也拯救了我的人生。”

女人略显嘶哑的声音通过广播响彻在宁静的校园。办公室里备课、闲聊的老师,教室里做题、闹腾的同学,齐刷刷抬头侧耳。

“请原谅我姗姗来迟的感谢,最近一直在陪孩子共渡难关,脱不开身。谢谢你们没有忽略一条网络上绝望的留言,循着渺茫的线索,为我的女儿奔波劳累。”

“特别是陆嘉葭同学,你用五个多月的时间陪我女儿聊天,给她打气,比我这个不称职的妈妈做得还要多。

我女儿说,你跟她讲,不必为此事特意来学校感谢大家,免得被曝光隐私,由你同其他人转达就好。

小姑娘,谢谢你这么贴心、善良。没关系的,我给孩子办了休学手续,先在家休养一年,外界的声音由我来筛选,我会好好保护她!”

高二2班的同学闻言纷纷看向陆嘉葭,她偏头望着窗外,右手挡在一侧脸庞,看不清神情。只是肩膀微颤,好像哭了。

班花不是高傲得目中无人,是外冷内热啊。

“迟夏同学,很抱歉。我来二中后才知道,由于我女儿出事,你耽误了很重要的考试。

老师们安慰我,说你成绩优异,后面还有机会。很惭愧,我帮不上什么忙,只能真诚地祝福你学业有成,一切顺利。

同时,非常感谢你的家庭创建MR星球,给无数人送来温暖和力量。

没有这个软件,嘉葭不会发现我女儿的痛苦,我不敢想象,失去孩子的自己会不会崩溃发狂。”

MR星球是什么?

同学们有人疑惑地偷瞄迟夏,有人悄悄拿手机搜索。

近在咫尺的抽泣声,微弱又急促。迟夏目光专注地盯着前桌小姑娘,不知所措。

她的肩膀因哭泣一抽一抽的,他的心也跟着一抽一抽。

心疼吗?不是吧。

迟夏知道陆嘉葭的眼泪不是难过,是释怀。但他的情绪还是受其影响,焦躁不安,脱离掌控。

心疼吗?是的吧。

无论陆嘉葭为何哭泣,他都看不得。迟夏希望她永远明媚鲜亮、肆意快活。

我喜欢的女孩,似玫瑰一样倔强。

我喜欢的女孩,如蒹葭一般柔软。

“我前半生婚姻不幸,把生活的重心放在舞蹈事业上……现在想想,对女儿的关心少得可怜。

我是一个不负责任的母亲,直到女儿出事前,都以为她像在我面前表现的那样乐观坚强……偶尔发现孩子情绪大起大落,我当成是青春期、叛逆期的正常表现。”

说到最后,女人声线颤抖。

“感谢锦阳二中培养了一群品学兼优、富有正义感的学生。

心理医生说,我女儿经受校园冷暴力心灰意冷、郁郁寡欢,她之所以能鼓起勇气试图走出苦闷的绝境,是因为重新感受到来自同龄人的关爱友好。

这让她相信,过去的阴影只是遇见了部分性格糟糕的人。”

“在此,我呼吁老师、家长、学校、社会关注学生身心健康发展,拒绝校园暴力,抵制校园欺凌!

无论是殴打、推撞等侵犯身体的行为,还是辱骂、讥讽等侵犯人格尊严的行为,以及抢夺财物、恐吓威胁、恶意孤立等不良行为……”

“最后,再次感谢五位热情善良的同学。这份恩情,我和女儿会一直、一直铭记于心,希望有机会能报答你们。”

这位学生妈妈真诚又疲惫的声音到此为止。听者哗然,众议汹汹。

有人激动,有人无感。

有人反省,有人不屑。

紧接着校长发言,他表扬了陆嘉葭等人的正能量行为,夸赞高二2班的班风,同时对江宁的呼吁表态。

“以教人者教己,在劳力上劳心。前车之鉴就在眼前,我们二中要引以为戒,爱护身边的每一位同学,绝不能……”

广播室里,江宁将写有“璞玉浑金、赤子之心”的锦旗交给何峰,并道别。

“江老师,久仰大名。我妻子最喜欢您的青鸟舞、涅槃舞。”

“校长过奖了。下次演出,我提前给嫂子送票,感谢捧场。”

“哈哈哈,好,她知道了指定美得不行。”

“我们二中下学期有百年校庆,江老师方便的话,届时欢迎赏光啊!”

“我的荣幸。”

“那就说定了,到时候给您留位置。”

“好的。”

校长、何峰等人有说有笑地相送。

他们走后,洛卿安静地整理桌上原先的广播稿,想起那天男生焦急的模样,动作慢了半拍。

原来,他是为了这事。

那通电话,是陆嘉葭打来的?

“洛卿,校长刚才提的百年校庆,你听到了没?”不知何时,二中团委书记、宣传部部长宋鹤去而复返。

“听到啦。”

“我到时候估计要忙得团团转,你可得帮老师一把。女主持就定你了,至于搭档的男生,有推荐吗?”一年多的工作接触下来,宋鹤很信任面前的学生。

手下的稿纸被捏皱,洛卿听到自己冷静的回答:“老师,高三的蒋云青、高二的迟夏都有主持经验。”

言简意赅,顺便点明他们的……年级。

果然,宋鹤稍微思考下,徐徐道:“蒋云青下学期快高考了,不合适。那就迟夏吧,你俩可是咱二中的门面呐。男女搭配,干

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