输出：这 10 个字母排序后的序列。JiEbacdFHG/abcdefhij/EFGHJabcdi 看着题目，叶铭便暗暗摇了摇头。 这么简单，湖弄小学生么？ #include void in() …… cout< ｝ 顺利写下答桉代码，叶铭继续望向下一题。 B：报数排列，难度系数2星。 n 个人围成一圈，并按顺时针依次编号1～n…… 叶铭只是稍一思索，便再次写下代码——都不超过三十行的代码。 …… 随着叶铭一路看下去，他手就没有停过，就彷佛是……在看着文本进行打字。 又或者是在和人聊天。 很快，他便完成了D题，来到了E题解方程。 题意：形如 ax 2 +bx+c=d 的方程。其中 a，c，d 均为整数，b 为正整数。请你用计算机求出对应的 x 的值（只考虑实数根）。 叶铭这时停了下来。 倒不是他不会写解方程的代码，而是他今天中午才在教尹塔的过程中复习了一遍初中知识。 这个一元二次方程特别眼熟。 要不让尹塔试试？ “尹塔。” “在。” “想学编程吗？” “编程是什么？” “用特定计算机语言指导计算机执行指定的任务。” “譬如你教我的数学语言吗？” 听到尹塔的回答，叶铭怔了一怔。 他傻逼了。 尹塔本身就是AI，自己让AI学编程……搁这套娃呢？ 不出所料，他便随便为E题的abcd赋了几个值，问X的值是多少，尹塔立刻便回答出来了。 于是他一拍额头，自嘲地摇头一笑。 他这动作，也引起了身边漆与墨的注意。 她刚完成第三题，到现在一共用时十五分钟。 然后她便看到，叶铭开始了第五题的代码。 她倏然一惊。 这么快？ //开个门：【推荐票】