还是”？
竹姐笑了：“他能有什么重要会议，你也不看一下今天周几”？
邱老师结巴着狡辩：“就是……，就是有那么一点重要的事情”。
然后邱老师又看向我：“你们年轻人不都讲究什么仪式感吗”？
我强忍着笑：“是是，仪式感，你开心就行”。
云暮一脸认着，一脸的敬畏：“邱老师”。
邱老师没说话，只是放下手中的报纸，点头。
云暮看着邱老师，也没敢坐下，只是看向竹姐：“兰老师，这是我父母的一点心意，因为家里的事情，他们抽不出身来，让我代他们向您与邱老师问好”。
竹姐：“人来了就好，还带那么多礼物，谢谢你父母挂念，坐，坐下说”。
我：“妈，你今天做了什么菜？有没有做我爱吃的”？
竹姐：“藤椒鸡、回锅肉……”
我搂着竹姐，蹭了蹭：“哇，兰老师，果然我是你亲生的，鉴定完毕，mua……”
竹姐：“好了，邱天，你这个马屁精，干紧和小暮去洗手来吃饭”。
我笑嘻嘻的看向云暮：“快尝尝，这是我兰老师的独家秘制，一般人可吃不到。”
云暮也笑着：“那我的多吃点，好好记住这个味道。”
我疑惑；“不用，下次你若想吃，让兰老师给你做就是。”
云暮：“那等你开学了，想吃呢？”
我瞬间就懂了，笑着小声的看向云暮：“云暮老师，你是想让我夸你么？”
而邱老师却仍是一言不发，尤其看我好像很不顺眼。
过了好一会儿才看向云暮：“你会毛笔字吗”？
云暮：“尝试过，但写得不是很好”。
邱老师似是问云暮意见有似乎是下命令：“一会儿，陪我练练”。
我知道邱老师毛笔字写得极好，从小就在我耳边念叨：“书，心画也。通过书法可以投射出人的性格、心理、情绪、能力等方面的信息。”也正是这样自小不仅让我练硬笔书法还要练习软笔书法。而邱老师自是很喜欢书法，在家闲暇时间要么是读书要么是写字。
我：“邱老师，你是今年没有学生带吗？你学生的科研KPI不着急了？闲得慌”。
邱老师咳了咳。
云暮知道我的心思，但是我不知道他写的怎么样，所以我自然担心万一他让邱老师不满意，那邱老师岂不是更不待见他了。
云暮看了我一眼，然后看向邱老师：“其实，书法是有着很强的个性风格的一门艺术，从这个意义上说，书法有利于修身养性，书法的练习可谓是自我调节情绪的过程，我也还蛮喜欢书法的，待会儿还请邱老师多多指点”。
吃过饭后，邱老师和云暮老师去了书房。
竹姐知道邱老师的心思，我也知道邱老师是有话要和云暮老师说，便没跟去。
邱老师：“观其力而不失，身姿展而不夸，笔迹还算行云流水”。
云暮：“谢谢邱老师”。
邱老师大笔一挥，写了一句“天上月圆人间半，自古世事难两全”。
随后邱老师说道：“人间事皆有其自己的归属和规律。人的这一生啊，往往多数时候，会因个人冲动的选择而改变，人呢也往往会过于自信的以为能够掌握全局，但殊不知却在悄然中铸就了错误。”而世事的博弈中，无论你胜负与否，总归两全其美的办法有、却也难有。
云暮：“我知道邱老师的顾虑，可有的人穷尽一生，也未能找到对的人，而我想我是幸运的。邱天对于我，是现实给予我最大的馈赠，遇见她爱上她是我人生的必然选择，毫无疑问，在俗世声名之间我也不能免俗，但请您相信我，我定会爱她护她周全”。
邱老师看向云暮：“世事的博弈中，无论胜负与否，总归会有两全的但终归是难寻。”
我想了想，总觉得邱老老师一定会为难云暮，便还是推开了书房的门。
我试探性的问道：“邱老师，竹姐切了水果，让我拿来给你们”。
邱老师自是一眼就看穿了我的小心思。
邱老师：“小暮，你写两笔给邱天同学观摩观摩”。
云暮写下“晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君”。
邱老师知道这是写给自己看的，也是写给邱天看的。
我看着云暮，边鼓掌边夸耀：“字写得不错嘛，不愧是我……，不愧是有艺术天分，”。
邱老师：“字如其人，人亦如字。写字若能做到方圆结合，刚柔并济，便算得上是好的书法；而做人，能方圆处之才是一门大学问，过分的方，让人觉得你锋芒毕露，有勇无谋；而过分的圆，唯唯诺诺，便是毫无主见”。
我看着邱老师：“是是是，所我定会好好探索这门大学问的”。
然后我笑着看着云暮，凑近他说道：“邱老师就是这样，像个老学究，你习惯就好，别太在意啊”。
竹姐也进来了，她故意打趣邱老师：“邱老师，这种氛围你还写字呢，心里浮躁着呢吧，赶紧出来吧。”
邱老师只是看了竹姐一眼，似乎是示意，：“当着孩子的面，你就不能给我留点面子？”
但邱老师还是顺着竹姐的意，和我们一同出了书房。
客厅里都一同看着云暮老师的剧，包括云暮自己也在与竹姐一同吐槽着剧里的角色设定。
只是，我似乎想到明早，云暮老师得早起，因为他已经耽误挺久了。
我：“邱老师，兰老师，云暮明早飞机有点早，他该睡觉了，我带他去洗漱。”
邱老师：“去吧，的确挺晚了”。
云暮老师正刷着牙呢，但我还是问了一嘴：“邱老师没为难你吧？”
云暮：“那么担心我？放心吧，没有，邱老师很好的”。
我点了点头：“那就好，你洗吧……我等你。”
云暮：“天天，你过来”。
我走近，只见云暮老师眉头轻挑，瞬间身体被束缚进一个有力的怀抱。
我抬头看