鹿迎年觉得要教教鹿昔年，不能让小朋友亲他，好朋友也不行，再怎么好的朋友，这方面都不行。 结果他还没跨进教室，就看见鹿昔年翻过来去亲相柄。 鹿迎年： “你们在干吗?” 相柄回头，鼻尖被鹿昔年亲了个正着。鹿昔年眨眼： “锅锅，清习锅锅。” 鹿迎年先是给两个老师问好，然后两步过去将鹿昔年提起来抱着。相清徐在后面无奈，他望着相柄，因囱平时对这些不是很注意吗? 鹿迎年看时间： &a;#34;两位老师，离他们午睡还有十分钟，我抱他出去讲两句话就回来可以吗?&a;#34;桃子老师： “可以。”也怪她们两个没看住。 鹿迎年拉过鹿昔年的小板凳：&a;#34;清徐你坐着，我和昔年说两句话。&a;#34; 相清徐： &a;#34;好。&a;#34; 鹿昔年很奇怪： &a;#34;怎么了锅锅?&a;#34; 鹿迎年： “我给你上十分钟的课。” 鹿昔年： &a;#34;啊?&a;#34; 两个人出去，相清徐问相柄：“炳柄，你今天怎么会想着去亲昔年?哥哥记得妈妈给你讲过这种亲密动 作只有什么时候才能做。&a;#34; 相柄没说话。 相清徐温和的笑： “你给哥哥说，我保证这是我们俩的秘密。” 桃子老师和苹果老师相互看了一眼，苹果老师： “相柄同学和相柄哥哥，我们先去办公室了，十二点半再来。” 相清徐： &a;#34;好的，辛苦两位老师了。&a;#34; 等老师出去了，相柄四处看看，没有看到有摄影师和摄影机。 相清徐没告诉相柄，教室的摄影设备是微型的，为了美观装得很隐蔽。相柄： “那这是我们的秘密，你不能告诉迎年哥哥和昔年。”相清徐点头： “我保证我谁都不说。” 相柄：“我今天很生气，后来我发现昔年笨，他根本不知道我为什么生气了，中午昔年撒娇，他很可爱，我就不想生气了，但是我又担心这样的事情发生。&a;#34; 相清徐： &a;#34;嗯，所以你刚刚是?&a;#34; 相柄低头： “我想和昔年更进一步，我想变成昔年最好的朋友，我想靠这样的行动，我和他有不一样的亲密行为来区分我和别人在他心里的位置，让他一直觉得我是特殊的。&a;#34; 相清徐叹为观止。 这想法好高深，他都没想到，他还以为囡图是因为他和鹿迎年的原因，想要和昔年从小培养感情到大。 是他过于恋爱脑和幼稚了。真正四岁的小朋友想法那叫一个深谋远虑。 相柄： “哥哥，你说迎年哥哥不会发现了吧，他会不会不让昔年和我玩?”他的行为算不上光明正大。 相清徐： &a;#34;不会，你迎年哥哥想不到这么多。&a;#34;&a;#34;不过炳柄，这样的行为是不好地知道吗?&a;#34;相柄： &a;#34;我知道，妈妈教过。&a;#34; 相清徐有点发愁，图因要是什么都不知道还好教一点，偏偏对方什么都知道，也都理解，就这难教了。 相柄： “哥不用担心，不会有下次了。 下次他会让鹿昔年心甘情愿地亲近他，和他做最好的朋友，而不是像今天这样靠着游戏和哄骗让鹿昔年亲他。 今天这一步，只不过是在昔年心里打下他不一样这个标签的基础而已，基础只用打一遍。节目结束，他一定要当昔年最 好的朋友。 然后请哥哥去打探昔年上什么幼儿园，他要和昔年一起上幼儿园，一起读小学，一直到大学。 相清徐天真地相信了相柄。毕竟囡因以前的表现都很理智且乖巧。 那边鹿迎年抱着鹿昔年在星星班找了个位置坐着。鹿迎年： “上课。” 鹿昔年歪头： “锅锅要上什么鸭?”鹿迎年： “给你上亲密动作只能在什么时候，什么人，什么情况下发生。” 鹿昔年听了一耳朵，但是他有更重要的东西发现： “锅锅你看。” 鹿迎年立刻顺着鹿昔年指的地方看过去，在室内最里面的窗台上有一盆长相怪异的多肉。从两人这个角度，这个多肉的形象很奇特且很眼熟。 鹿迎年： “昔年你的纸呢?” 鹿昔年： “在书包里，那似地图，校长嗦下午要掌那个去救你。” 鹿迎年叹气： “你是不是觉得这个造型很像妈妈画的狗。”鹿昔年猛点头。鹿迎年： “我觉得也像，妈妈只是把它的大体轮廓画下来了。” 鹿迎年说完返回门口，这个是一颗星星的班级。&a;#34;也对，你才两岁半，哪怕去幼儿园应该也是上小小班。&a;#34; 鹿昔年在教室里面四处看，他拉开教室后面的窗帘，在后面看见了几个大字，班级老师：苹果老 师。 &a;#34;啊……&a;#34; “锅锅，似苹朵老师。” 鹿迎年跟着过来。&a;#34;没关系昔年，苹果老师现在也是教你，虽然班级不一样了，但是师生一样。&a;#34; 鹿昔年指着那盆多肉： &a;#34;那介个花花怎么办?&a;#34;他去和相柄哥哥照顾小狗了，花花怎么办? 鹿昔年看着这盆长得特别好，好到奇形怪状的多肉。 &a;#34;这样，两个方案，第一，我们去问问桃子老师和苹果老师可不可以把它带去月牙班和小狗一起 让你们两个照顾。第二，我们明天就录制完了，我们找节目组的叔叔阿姨买下它，长得怎么奇