> 主持人急忙找补： “山茶花森林很大，这里还有其他线索。” 鹿昔年在看他哥给他的信： “易远锅锅等等窝们，窝们很快就好。” 易远拉着书包带子，不耐烦在旁边等。 鹿昔年看他哥的信，眉头都快皱出一座山了。 昔年，哥给你说，你还小，还不懂正确的社交距离和感情，这些哥哥回来教你，但是!你不能想着相柄长得不错就黏着他，以貌取人是不对的!要记得你和相柄才认识两天!两天并不足以了解一个人!不准亲他，不准抱他。 你被困在山茶花森林等你去救的哥哥鹿迎年。 鹿昔年不知道他哥这是想表达什么，他很黏相柄吗?他什么时候以貌取人了?要是说以貌取人，节目组的哥哥都长得好啊。 他哪里不懂正确的社交距离和感情了，他哥这是污蔑。 至于不准亲不准抱，他觉得不合理，不准亲是正常的，可是不准抱?他和相柄是小伙伴啊，一会儿要一起行动玩游戏，相互扶持不是应该的吗? 鹿昔年叹气，将信纸装进书包。他哥可能是没追到清徐哥哥变得不正常了。 相柄和莘莘的信倒是好懂，都是叮嘱他们路上注意安全，然后说了自己在山茶花森林。 鹿昔年看着里面的四间休息室。 &a;#34;叔叔，窝们阔以进去吗?&a;#34; 主持人欣慰，终于有人问这个了。 &a;#34;可以，第一间是黎赢的休息室，第二间是相清徐的，第三间是鹿迎年的，第四间是顾然的。&a;#34; 鹿昔年推开第三间休息室，震惊。&a;#34;介个金的似窝锅锅住的吗?&a;#34;被子铺在地上，床上全是花瓣，两边有好多泡沫。 主持人： &a;#34;认真找哦，可能有线索。&a;#34; 易远见状也推开了第四间房门。 鹿昔年在房间里四处找，在床上的花瓣里找到了一把山茶花钥匙，这做得以假乱真啊，要不是他好奇去捏花瓣是不是真的都发现不了。 鹿昔年超大声： &a;#34;介里面有钥匙，锅锅们看看你们那里有吗?&a;#34; 剩下三个人听见认真找，莘莘： “我这里也有。”两个人都有，那应该就是都有。 &a;t;鹿昔年接着找，他把泡沫全部拿开了，又找到几张卡片。相柄： “我这边还有五张卡片。”鹿昔年： “我也有。” 易远： “加一。”鹿昔年懵，加一是什么意思?是加一份的意思吗? 莘莘： “我也找到了。” 鹿昔年最后几乎将整个房间翻遍了，只有这两个东西。几人出来，相柄： “我们对一对吧。” 四个人拿出来对，一人一把钥匙，五张卡片。卡片不一样。 鹿昔年： “窝介个似图片。” 相柄： “我的是字加图片。” 莘萃： &a;#34;我的是字加图片。&a;#34; 易远： “字。” 相柄： “应该是怕我们看不懂所以才会这样。” 易远： “走吧，去山茶花森林。” 主持人： “等等。” 易远：“又等什么?” 主持人： “你们有钱吗?去山茶花森林需要坐车。” 鹿昔年： “窝们没有钱，需要多少钱鸭。” 主持人： “一个人两块钱。” 相柄： “叔叔，是什么车，是正规的车吗?” 主持人笑： “我还能给你们找不正规的车啊。” 相柄： &a;#34;那正规的车不应该是一米二以下的儿童免票吗?&a;#34; 主持人卡壳。他想了想道： “不能免票，因为不是公交车。” 相柄： “那也应该半票吧?我和昔年这么小，我们两个人可以坐一个位置，莘莘哥哥也不大，我们可以买三个位置四个人坐。&a;#34; 主持人： “不行，必须一票一人。” 鹿昔年拉着准备讲道理的相柄，很明显主持人不会和他们讲道理。鹿昔年拿去桌子上的山茶花四处看看，最终选定苹果老师。他拿起山茶花过去。 “苹朵老师，窝阔以掌介朵花花给你借8块钱吗?”&a;#34;等窝锅锅回来了，窝就还你，好不好嘛老师。&a;#34; 鹿昔年小手在背后做一个快过来的动作。 莘莘跟着过来，他很喜欢这个老师，这个老师很温柔。莘莘学着鹿昔年抬头睁大眼睛看着苹果老师 ： &a;#34;老师我们可以借八块钱吗。&a;#34; 苹果老师看着两个小家伙，想起自己签的合同里并没有说不允许插手节目里的活动，反而有一条是可以根据情况配合孩子们。 她温柔地蹲下： “老师可以借你们八块钱。” 鹿昔年抱着人： “谢谢苹朵老师。” 莘莘：&a;#34;谢谢苹果老师。&a;#34; 相柄： “老师您放心，我们会遵守信用的。” 主持人只能微笑，他们本来在下面设了关卡，要求小朋友们去摘草莓，摘一篮八块钱。但是他也没阻止这种行为，孩子能懂得遇见事情找周围人求助是一件好事。 鹿昔年几人成功获得了八块钱。 易远分到了两块，他对苹果老师说： “谢谢老师，后面我会还的。”苹果老师笑： “好。”她没说不用还，这是给小朋友树立有借有还的思想。 拿到了钱，他们成功坐上了车。 车是幼儿园专用车，主持人坐前面，四个老师坐后面。他们四个在中