“您、您到底是、是……”诸葛均傻傻地看着吕昭, 脱口而出。 那些仙女姐姐称呼您为帝君啊!帝君!究竟是多么高贵的身份,才能被仙人也尊奉为帝? 他太好奇吕昭的“真实身份”了,但又觉得无论用怎样的话术询问都显失礼, 剩下的半截话就这样有些尴尬地卡在了喉咙里。 “不可说,”吕昭莞尔一笑,竖起手指, 在诸葛均的小脸前虚虚一点, 比了个“安静”的手势, 尽显高深莫测的气质, “这些都不重要。” 她边说边站起身, 向着台阶下走去。随着她的动作, 周围的云雾旋转着聚拢过来,自下而上漫过柔长曳地的裙摆,化为一身全新的、泛着柔和光泽、轻盈如烟的华美仙裙。 “我去接个小朋友,”吕昭回过头, 眨眨眼睛, “你先开始教学吧,不用等我啦。” 吕昭挥挥衣袖,把云都卷跑了, 走得非常潇洒,留下弱小、可怜又无助的诸葛亮风中凌乱。 你怎么就走了哇!我该怎么面对被你请(抓)来的小孩们! 这里不是我家!我也很害怕啊! 悠长的绵响声中, 沉重的玉石门被推开,欢声笑语一股脑儿地涌进学堂。 诸葛亮一个激灵清醒过来,脑内的思绪还在整理中, 身体却已经开始行动了, 他一把抓住弟弟的手腕, 拖着他以平生最快的速度掉头往回狂奔, 掀起的风将四周浮荡的云雾搅出流动的痕迹。 云聚云散,云卷云舒,风停之后,一切重归原状。 “……这里是学堂,你们今后读书的地方。” 重重叠叠的人影陆续进入门内,为首的小仙女扎着双螺髻,笑容烂漫而明媚,她一手举起灯笼挥了挥,像是在挥舞导游旗,吸引所有人的注意,同时另一只手指向前方,宽大的袖子在半空划出一道优美的弧线,雪白手腕上悬挂的金镯玉镯相撞,发出清脆的叮咚声。 “首先,来拜见先生。” 小孩子虽然并不懂得许多高深莫测的大道理,但却能清晰地分辨出谁对他们好,并且天然亲近那些温柔的、释放善意的人。在来学堂的路上,接引仙女们热情地接待了他们,并没有因为他们年纪小就怠慢轻视,而是认真回答了他们提出的每一个幼稚的问题,再加上仙女姐姐各个容姿绝丽,说话像唱歌般动听,简直是世界上一切美好的集合体……换谁谁也迷糊啊! 别管这些孩子之前是什么性格,反正他们现在全都乖乖的,没人调皮捣蛋惹是生非,让做什么就做什么。 在仙女们的指挥下,孩子们排列成整体的队伍,像模像样地躬身行礼,齐刷刷道:“先生好!” 礼毕,孩子们抬起头,定睛一看—— 咦?先生竟然如此……年轻! 诸葛亮已经回到主位了,他双手置于膝上,腰背挺拔如翠竹,坐得端端正正,姿势标准得能当礼仪教科书模板。面对从四面八方投|射|而来,饱含探究、惊讶等情绪的目光,他幅度很轻地点了点头,平静道:“请入座。” 讲台旁安置着一盏落地灯,光线直直地打在诸葛亮身上,将他原本就秀美的面部轮廓勾勒得更加精致。垂下的眼睫收敛了大部分情绪,微抿的嘴角将唇形往平润的方向拉,这使得他整个人看起来有种拒人于千里之外的清冷感。 特意将落地灯光线调成冷白色调的吕昭:是仙气!我加了仙气! 好、好好看的小仙君啊!孩子们大气儿都不敢喘,身体不由自主地跟随诸葛亮的指令,各自找位置坐下。 “二、二郎?”弱弱的询问声响起,一个扎着羊角辫的小女孩用书挡着大半张脸,只露出一双圆溜溜的眼睛。她怯生生地盯着诸葛亮瞄一眼,猛地转开视线,像极了某些警惕的食草小动物。 诸葛亮表面仍然高冷,但只有他自己知道,胸膛中的心脏此时跳得有多快。他循着声音望去,对上了一道小心翼翼的目光。 “小梅。”诸葛亮瞬间认出了她是谁——被徐夫人收养照顾的、曾经得了瘟疫差点儿死掉的小女孩,后来被吕昭和华佗妙手回春救了回来,经常跟小伙伴们一起在吕昭临时下榻的民宅内游玩,隔三岔五跑来找她要甜水喝。 “真、真的是你呀!”确认小先生是熟人后,小梅明显放松了许多,她拍拍胸口,唧唧呱呱地说,“是湖阳君请你来的?仙女姐姐们说的帝君是不是湖阳君……?” 问题太多了!诸葛亮感到一阵头痛,他回想吕昭平日的举动,学着她抬起手往下一压,以不容置疑的语气说:“安静。要开始上课了。” “喔!”小梅双手捂住嘴,用力点点头。 不知道女郎到底叫了多少人来,诸葛亮边翻书边想,她之前提到过“南阳、汝南、颍川”,即使仅这三地,普通百姓家的孩子们加在一起至少也得有上万之数,如此说来这座宫殿确实盛不下……这么多人我教得过来吗?可是学堂里的人看上去并不多啊,也就三……四……五……呃我怎么数不清了?! 就在诸葛亮即将陷入混乱时,他的脑海中响起了吕昭充满鼓励的声音:【二郎,要相信自己,你可以的!】 诸葛亮猝不及防,差点儿错手扔了教材。他拼尽全力才维持住表面的淡定没有失态,【女、女郎?】 【对,是我,】吕昭解释道,【我能找来的年龄合适的孩子们都在这里了,你看着人少是因为梦境中空间界限模糊的缘故。】 梦境是无限广阔的,并不存在宫殿太小、人太多放不下的问题。但上万的数量实在是太庞大了,即使孩子们排列整齐,放眼望去也是乌泱泱的一大片,连人长什么模样都看不清,更别说好好听讲了。 吕昭用了个小技巧,她引导孩子们进入梦境时,按照不同地域将他们分成不同的组,每组五十人,这五十人会一同进入学堂,他们只能看到彼此和诸葛亮,看不到其他组。诸葛亮虽然能看到所有人,但他对学堂中学生数量的认知是五十,所以才会出现仔细去数时,却怎么也数不清的情况。 【