给予了理解，并且对方还是因为自己无意间的一句话....想来也是，是自己花样作死了。
*
光阴似箭，距宇智波一族被灭的那件事情，如今已过5年。
这5年里多少还是发生了一些事，比如鹿丸还是那么偷懒，却长得比她还高。
三代似乎还是对她提早毕业的这件事情耿耿于怀，可现在她也已经是应届毕业生了。
生活随之越来越老年化，每天过着三点一线生活的醇，于某一日突然想着，若她还活在原来的现代化世界上，也到退休的年龄了吧....
很快，大家迎来了木叶忍校一年一度的毕业考试。
“幸苦大家了。” 伊鲁卡尽职尽责的登记完所有学生的成绩后，心中粗略的做了一个排名。
第一名理所当然的依然被宇智波佐助稳稳获得，无论是笔试还是实战考核无疑都达到了应届毕业生中最为亮眼的分数。只是那仍然屈居于第二名的奈良醇，唉..怎么说，她的实践很好，比宇智波佐助还好上特别多，只是这笔试.....竟然只交了一份白卷上来！要知道即便是最后一名的漩涡鸣人，也可是把选择题都给写完的！
因为隔天的毕业典礼，姐弟俩一大早就得从家中走去学校。
“老姐你的护额呢？” 出门后，鹿丸上上下下把醇扫了一遍，却始终看不到她的护额在哪。唔，老姐的头发是不是这几天去修了？变短也变薄了。
如今的鹿丸，脸上已隐隐显出几分少年的硬朗，褪去儿童时期的稚嫩，染上了在这年龄阶段独有的青涩。
“护额啊...这种东西懒得带。走快点吧，别又给迟到了。”
路上，姐弟俩如往常一般遇到从拐角处走来的宇智波佐助，这几年，他倒是越长越俊俏，比女人还要白皙的肌肤，自幼就有的精致五官不曾失过水准，配上那幅冷冷酷酷的模样，也确实有这资质让班上的女生们为之疯狂。有时候她跟井野聊天时，对方那三句不离佐助长佐助短的，真的很痛苦。
“嗨。” 出于礼貌，她向他打了声招呼，明知道对方肯定不会理睬，但也只能说是相识人碰面的下意识行为吧。
果不其然，只见对方理都不理的直接从醇身旁绕过。
“啧。” 鹿丸对宇智波佐助一直都没什么好感，更何况这人和老姐每次实战的时候，总是不留情面的下狠手。虽说都是以老姐的获胜结束，但鹿丸在这方面，还是相当得记仇。
按这姐弟俩慢腾腾走路的习惯，哪怕这回刻意注重了时间，却也还是踩着最后的时间点才抵达忍校。他们在一群尖叫声中打开了教室的拉门....
“佐助强吻了....鸣人？”
“....不，可能是鸣人强吻了佐助。”
两个少年石化亲吻在一起的画面太美，醇一把捂住鹿丸的眼睛。
“老姐你干嘛？” 他想看啊。
“少儿不宜。”
“..........” 那她自己怎么还看得那么嗨？
*
即使是在最后一天的毕业演讲上，醇也很不争气的睡着了，直到公布下忍分班的时候才被鹿丸叫醒。
“一班田野智利岛风楽松下三本........七班漩涡鸣人春野樱宇智波佐助。”
欸欸欸欸她呢？直至伊鲁卡把分班的手册合上，醇也没听到自己的名字，刚想问道自己被分在哪个班的她还没来得及开口。
“至于奈良醇的分组，一会结束后自行前往火影办公楼询问。”
？？？
“老姐，要我陪你去找三代吗？”
毕业典礼并没占用太多的时间，鹿丸看醇一副想要去撕烂三代嘴脸的愤怒模样，忍不住开口问一句。
“不用，你跟丁次和井野他们赶快汇合，然后去等你们指导老师吧。”
“可是...”
“哎呀没事，我又不会炸了火影楼。”
“..........” 他怕的就是这个。
“快去快去。”
“好，那我先走了。”
说罢鹿丸朝着教室门外等他的丁次走去，期间没忍住又回头看了看醇，真的没事吗？
......
“呵呵，来了啊。”
年近七旬的老人，不知不觉中岁月又在他的脸上留下了一道道更深，更重的痕迹。
“整个木叶还找不出两个跟我一组的忍者吗？”
进门当场坐在火影面前旋转椅上的醇也不啰嗦，开门见山。
“稍安勿躁，这届毕业的所有下忍里，实在很难能找到可以和你搭档的忍者。无论是实战能力还是查克拉量，你都跟他们完全不在同一个层面。若是随意给你安排几个，会出事的。” 吸了口烟，三代不慌不忙的说。
“所以？” 醇想知道那含糊不清的意思中究竟是要干什么。
“所以我将另外给你安排一个老师。虽然那老师已经带了一个下忍班级，不过这并不影响对你的指导，如何？”
“哪位？”
“放心，他的能力在木叶的上忍中可是属一属二的。”
“是么？” 彼时，门外传来的敲门声很是时候。
“进来。”
“三代。” 推门而入的忍者背部微驼，生来挺拔的身姿愣是让他活脱脱的摆出一丝颓靡之气
“......是你？！” 艹，怎么是那个当年跟她抢小说的不良上忍！
“恩？你是哪位，我们认识么？”
“..........” 裸露在外的一只眼中透着不解，一时间没想起对方是谁，忍者的眼珠子向上微动，陷入回忆的模样更像一条死鱼了。“......哦～原来是你啊。” 想了好一会的忍者，右手握拳击着左掌，终于回想起了距今非常遥远的记忆，当年摆了他一道的小孩。
“以后还请多多指教呢，旗.木.卡卡西老师。” 醇不笨，显然已经从三代的字里行间中明白面前这位同他有些纠葛的忍者便是她未来的指导老师。
“多多指教。