在他手上，也是能够举手的跳跃。轻飘飘的，像是一片轻盈的雪花，悄然地落在了这片洁白的冰面之上。 因为这个跳跃的质量确实很好，不但没有失误，还有举手这一项难度动作，落冰姿态也极好，双手张开，单脚抬起，滑出一个漂亮的弧度。 裁判组在犹豫片刻后，破天荒地给出了oe+2的成绩，让华国队的裁判都诧异地挑眉。 &a;#34;哟呵，这次终于长眼睛了?没有再给那可怜巴巴的1了?还多给了一分?&a;#34; 只是在他们心中，黎楠这一跳值得一个满oe! 伴奏来到了尾声，黎楠深吸一口气，准备进入最后的联合旋转。 这是最后一组动作，其中还有一个极其考验柔韧性的贝尔曼旋转，黎楠想起自己落枕了的脖子，有些虚，思考要不要换旋转动作。 但在如此卷的环境下，他跳跃没有办法提升基础分，也就只有在旋转和步法中能稍微拉回来一点差距，而贝尔曼旋转是他能够震撼住裁判的标志性动作。 这 个时候，黎楠就不得不开始暗自感谢起曾经强压着他练柔韧性的舞蹈老师周清老师，是周老师强压着他高强度地练柔韧性，才练出了一个贝尔曼。 一个贝尔曼选择在花滑中能有多值钱呢?其实也并不能量化它的价值，具体还是要看大环境。 就像黎楠经常使用的举手跳跃，在这个基本没有人使用举手跳跃的时代中，能举手的当然算是一种难度姿态，完全能作为单独一条算进正向oe中。 但若是放在后世那种举手动作不要钱地用，就好像不举手就不会跳跃的时代中，那裁判就不会因为你在跳跃中举手了，就给你加oe的。 因为举手的动作已经不值钱啦!一个动作值不值钱，得看同行做的人多不多!