“什么意思？”
“就是父母喜欢把你和别的孩子做对比。”
赵晓晓摇摇头，解释道：“我没有父母，养我长大的是我的外婆，她从来没说过这样的话。”
王星有些诧异，但很快，自然地掩盖住神色里的一抹惊异，“对不起赵老师，我不知道。”
“你继续说。”
“我对学习真的很排斥，可能是家里基因不好吧，哥哥上高中的时候也不爱学习，如果不是班主任愿意教他，他也不可能如愿的考上一所大学，到了我这，我还是不爱学习，因为有哥哥的存在，我就必须考上一所大学，我应该就是我自己，为什么要模仿别人的生活？”
少年困惑不已，一连串的说出了自己的问题。
他说的哥哥，应该就是王放。
赵晓晓继续问道：“那你的想法是什么？亦或者，假如不追随你哥哥的脚步，你认同的脚步是什么样子？”
“我……”
王星想了一会，表示自己不知道。
“不管怎么样，哥哥的路径我复制不了，他毕业之后从商，也失败过两次，但是感觉爸爸总在鼓励他，妈妈总在原谅他，大家都那么讨好他，就我像个外人一样。”
“你哥哥对你怎么样？”
“挺好的，所以我不愿意跟他说这些。”
赵晓晓听到的答案有些与众不同，她竭尽全力思考怎么去扭转一个孩子偏激的思维，或者说一个受伤的思维。
“赵老师。”王星轻唤，“你和我哥哥一定认识吧。”
赵晓晓嗯了一声，“我们是高中同学。”
“他上高中的时候怎么样？”
“你哥哥……他上高中的时候比你活跃，爱打篮球，更爱欺负老师，我记得班主任第一天进班的时候，是他拿着弹弓打翻了粉笔盒子，让新来的班主任第一天就出了丑。”
“后来呢？”王星坐直。
“后来他不服气你爸爸，要自己挣钱和家里对立，带上自己的兄弟们不写作业不学习，可以说是班里的魔童。”
王星脸色变了变，“很坏吗？”
“不是坏。”赵晓晓否认，“是一种有勇无谋的蠢笨，总觉得自己的观念是正确的，然后排斥一切自己控制不了的变化，青春期的孩子有一部分就是这样的，大胆热血，但是很蠢。”
王星犹豫着问：“我也是蠢吗？”
“你不是，你是对环境的过分敏感，你的情绪变化总是让我琢磨不透，活跃的时候像一只猴子，不活跃的时候像一只发困的猴子，你哥哥不是，他永远都是一个心态，一个性格。”
“这是好还是坏？”
王星很纠结好和坏。
赵晓晓给他讲了讲这两个字的区别。
“好和坏，有绝对意义性的对比吗？你们只是学生，学生在学习期间怎么能有好和坏，这么两个简单的字眼去区分类别？世界万物，一切都是中立的，很少很少有绝对意义上的好和坏，就比如你哥哥那时候，爸妈也很愁，老师也很愁，但是他就是坏孩子吗？他在面对自己的好兄弟被外校的学生霸凌时，他第一个冲出去的，也是第一个见义勇为的。”
王星知道赵晓晓是什么意思，他也并非不懂这个道理，可是这不是他的心结，他的心结有点说不清，道不明。
“你是不是在意父母把哥哥的教育复刻在了你身上，然而你并不适应这种教育的方法？”
王星木然。
“王星，你的化学成绩真的很好，比你哥哥强千倍，甚至考到了摸底考试排名的第七名，这说明什么呢？你有更适合的路可以走，或者说为什么不选择给自己一个教育自己的机会？”
让自己教育自己？
这是什么说法？
赵晓晓觉得自己糊涂了，居然把努力换了一种说法。
王星不以为然：“我怎么自己教育自己？”
“确定好一个目标，规划好一个路线，摒除外界影响，自己每天给自己洗脑如何完成，然后为之行动。”
“您想让我努力一把。”
赵晓晓笑了，“我做老师的，难道让你一路退步下去吗？虽然现在也活在哥哥的阴影下，其实换个思路想想，哥哥也是庇佑你的人，圈在地牢里，活在方框里，真的会开心吗？不如和你哥哥一起并肩齐飞啊！”