用此来消磨柳生的坚持，两人大眼瞪大眼。
此时楼下传来嚎叫，打断了两人的僵持。
“……”，也不知道是说教学楼隔音不好，还是熊孩子声音太大。
教室外哭声、叫声还有老师维护秩序的嘶吼乱作一团。
……
最终由歧还是如愿没有上成体育课，原因是御前翔手扭伤了，老师忙着善后，把大家都赶回了教室自习。
从旁边叽叽喳喳的讨论声中，由歧拼凑出了前因后果。
好像是御前翔太嫌弃自己跑出教学楼的姿势不够帅，所以在一层楼梯口反复练习冲刺，终于最后一次脸着地摔了。
……确实是他能做出来的事。
由歧不由奇怪，“那手为什么会扭到？”
“因为在快摔倒的时候他突然朝地上伸出了右手。”帮忙将翔太扶到医务室之一的热心同学挠了挠头随口答道。
由歧在心里琢磨着是熊孩子的表演欲犯了，想干点什么翻车了。
侧头看向认真写作业的柳生，觉得自己以前竟把他俩放一起对比真是太不应该了。
她要深刻反思。
柳生被她那一眼看的鸡皮疙瘩都翻起来了，稳了稳心神，接着翻开课本的下一页。
冷静且沉着。
他不过是个普通的小学生罢了，已经放弃和同桌有什么别的交流。
*
神奈川第四小学有一个不成文的小规定，就是一年级的学生放学时，必须和同桌手着牵手，一个班排成两列排着队走到校门然后等家长接走。
还记得老师第一天在讲台通知这群小萝卜头的时候，由歧听到班上传来不同意义的起哄，一眼看过去，居然期待开心和害羞的占了多数。
噢，因为年纪小，班里的同学都是被安排男女混着坐的。
由歧不由在心里咂舌，小小年纪居然就有男女情感意识了。
左手边的柳生不发一语，安静地等老师安排，毕竟他从来不做他这个年龄段男孩该做的事，小小年纪不知道哪里学来的绅士做派。
但是很好，她很满意自己的同桌不是一个大吵大闹熊孩子。
由歧欣慰的朝柳生看过去——
“？”告诉我，你在脸红什么
柳生也不知道在想些什么，慌乱中视线和由歧对上，脸更红了。
由歧，“……”
“我认为老师说的方法很大慨率能避免意外伤害，但如果你介意的话我们互相牵着袖子就可以。”柳生绷着嗓子假装严肃的提议道。
虽然不知道是哪里又刺激到了这位小绅士，但她决定做一个体贴的同桌。
由歧点了点头肯定了柳生的建议。
柳生周身的气场以肉眼可见的速度萧条了下去。
由歧：“……”
最终她们还是手牵着手经历了多个放学时间。
这次由歧也是驾轻就熟的牵着柳生的手，在校门口搜寻母亲的身影。
自从由歧6岁起，抚子女士就回国发展，决心做一位好母亲，不再离开由歧的成长轨迹。
“……”，仿佛看到成堆浮夸裙子向她压过来。
抚子女士的身影非常好找，同样好找的还有柳生妈妈。抚子女士一年365天天都是不同的衣饰风格，与之相反的柳生妈妈则是一年四季每天一套不同花色款式的和服。
两位女士出场自带领域和气场，中间形成了中空环节，非常醒目。不过两人的相处倒是和谐，手牵着手走过来的两位小学生正好听见两位母亲正在约定什么时候一起去逛街。
也是很真实了，女人果然逃不开这个。