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第 133 章 各行祖师xz(2 / 3)

他都懂其含义,但凑在一起他不明白啊!

何为本影、半影?墨经上没说啊!

好在天幕给出详细说明,墨家钜子看到‘影倒,在午,有端’几字后,才明白后人把它取为:小孔成像实验。

再凝神细看,原来后世飞上天的卫星探测地面也用小孔成像?难怪后人会给卫星取名墨子号。

他惊讶地张了张嘴:原来墨子那么厉害吗?

【学校校风:军事型学术政治集团!

身为墨子当以墨家纲领‘义’为重,尊墨者之法行仁义之事,有力者助人,有财者当散于人,有道者劝教人向善为贤,对国家以死尽忠,对墨义舍命行道。

总结:为行墨家精神,赴汤蹈火死不旋踵。

如春秋时期墨家钜子盂胜,为楚国阳城君守城,一百八十三人尽皆战死。

而他生前派往宋国传钜子之位的两个弟子,在完成钜子任务后亦返楚而死。

墨家义气传到后朝就是游侠,他们行事不一定符合国家法令,但言出必行,信守承诺,哪怕付出自己性命,也要救他人于危难,斩恶人性命。

到近代墨家义气衍生为武侠,正所谓‘侠之大者,为国为民’,说的就是墨家精神】

三国.魏

曹操把‘侠之大者,为国为民’重复几遍后,猛地大笑出声,见郭嘉等人疑惑地望向自己,他指天摇头道:“韩非子言‘侠以武犯禁’,然侠以武张正义,行的就是为民请愿之事。

操年少时曾为游侠,如今所行之事,岂不应对了这句‘侠之大者,为国为民?’”

曹洪:

郭嘉:....

夏侯惇:...

主公,你真能给自己脸上贴金!

当年你跟袁绍做任侠时,行事放荡得很,人家办喜事你俩翻墙把新娘给虏了,你可记得?

现在你把半夜被人追得摔进荆棘丛,差点被捉的事叫为国为民?

曹操眼神漂移,握拳轻咳:“那是孤年少无知!”

郭嘉&曹洪&夏侯惇:年少无知?

明明是行业不端,主公你高兴就好。

【纵横家校长:鬼谷子;

优秀校董:苏秦、张仪、苏代、陈轸、公孙衍、范雎等;

学校特点:多智谋、辩才;

学校理念:良禽择木而栖,忠臣择主而事】

董仲舒小声嘀咕:说来说去就不是三寸之舌?

【纵横优秀毕业论文展:

苏秦:论合纵六国的可能性!

导师:六国国君;

本人从地缘利害出发,合纵齐、楚、燕、赵、韩、魏对抗秦国,以六国抗强秦,成功佩戴六国相印;

张仪:论连横破合纵之法!

导师:秦惠文王;

本人纵横天下破齐楚联盟,与韩齐燕等国交好,让东西诸国相连,破了

学长苏秦的合纵,成功毕业在秦朝升职加薪,成为武信君!

两人毕设太过优秀,史书把他们称为:合纵连横!】

望着天幕上‘欢迎报考纵横专业’图像,历朝历代尽皆沉默…

秦始皇:…

刘彻:…

李世民:…

朱元璋:…

后人说话越来越奇怪,东方归他大秦/大汉/大唐/大明管辖,谁还敢学纵横之术搅弄风云?

当他们律法摆着好看啊?

而汉朝主父偃望着天幕咬牙切齿:难道他的推恩令就不优秀吗?

后人你倒是提提我啊!

纵横家之后,小说家、农家、杂家、医家一一展现,看得天下人惊奇连连。

在儒家圣经当道的时代,许多人首次见到先贤学说,才发现各派皆有新陈之处,让人大开眼界。

而倚窗聆听的李白,却遗憾仙人未详细讲解纵横学说。

他师从逸人东严子习纵横之术,期望如苏秦用仪那般翻手为云覆手为雨,一怒天下惧。

只是如今...他惆怅地叹口气:纵横之术,难用啊!

【名家校长:惠施、公孙龙

优秀校董:尹文、兒说、田巴等;

学校专业:哲学逻辑

学校校训:分辨是非并考察名实,探究异同,为社会政治问题进行理论讨论;

论证问题:白马非马、坚白论、历物十事等;

如坚白论:白色和坚硬质地都是物属性。

公孙龙认为此论错误:白色石头中的白色,并不限制在石头上,石头很硬,其他物体也很硬,所以白色坚硬之物不等于石头】

自天幕提过诸子百家后,朱元璋让史官详细将百家说与他听,此刻见后人又提及名家,脑海里面浮现出:困百家之知,穷众口之辩,一日服千人。

他摩挲着下巴,乖乖,一日说服千人,何等辩才?

先前他以为名家是玩弄诡辩、惑乱言语之说,未曾想竟是辩言正辞,察万物之实。

墨家有辩论之才,儒家亦是提倡君子必辩,…想想稷下学宫的文风,他要不要也提倡学术辩论?

朱元璋眸色迟疑:会不会影响朝廷稳定?

【他真正探讨的是什么呢?

探讨物的属性和物本身到底是怎么回事。

白是视觉,坚硬是触觉,石头就是视觉和触觉的集合缔造的对象,即黄色(视觉)+粗糙皮肤(触觉)=黄色粗糙皮肤。

公孙龙的理论跟柏拉图理论完全相同,把坚和白作为超越一切个体的普遍存在进行实体化,这种观点被称为‘实在论’】

???

秦始皇&刘彻&李世民&朱元璋满头不解:讨论白色石头有什么用?

【西方将论进行衍生,我们是怎么感知白色的石头的呢?

乔治.贝克莱认为:物品就在那

里,我们能感知得到,物和感觉就是同一个东西。

康德提出‘先验逻辑’,用我们五觉去感受它

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