有什么兴趣，见不见根本无所谓。 李谕说：“能见到几位优秀的学者，已经让我倍感荣幸。” “提到学者，”李雅普诺夫说，“圣彼得堡大学的门捷列夫教授与巴浦洛夫教授都想再见见你。” 李谕说：“是我应当拜会教授们。” 第二天李谕就与他们一起来到了圣彼得堡大学。 吕碧城看到这种真正的西式大学，也不禁感叹：“原来这才是西方大学的样子。” 虽然她无法成为京师大学堂的学生，甚至都很难进去校园，但毕竟是严复的徒弟，还是偶尔进入过几次大学堂内部。 李谕在化学教研室见到了正在工作的门捷列夫。 “教授先生，您好。”李谕笑道。 门捷列夫也没有认出来李谕，“你是新来的学生？看样子，日本人吗？” 李谕说：“我是李谕。” 门捷列夫又仔细看了一会儿才认出来：“变化实在是大。” 李谕说：“过不了多久，中国人都会是这个样子了。” 只可惜门捷列夫看不到那个时候。 门捷列夫说：“自从使用你给我介绍的新的元素周期表排列方式，我收到了许多赞扬声音，不少刚刚学习化学的学生也能够很快掌握，实在是帮了我的大忙。” “有用就好，”李谕笑道，“以后要是将它普及到世界各地的话，教授不会反对吧？” 门捷列夫道：“当然没有问题，我同样希望更多人知道如此优秀的化学周期表。” 顶级科学家的胸怀还是很宽广的。 李谕又说：“来这儿我还有一些问题想要向教授请教。” 门捷列夫说：“请讲。” 李谕说：“我想请教一种消毒制剂的制造。” “消毒？”门捷列夫问道，“原来你依旧关注化学领域。” 李谕说：“我不懂得具体的操作，毕竟对于化学没有过多研究。” 李谕给门捷列夫讲了讲碘伏的一些特性。 门捷列夫仔细思索了一会儿说：“碘的制备没有难度，但如何想要让它如此稳定确实是一件难事。似乎可以用到一些表面活性剂，不过我并没有把握。” 门捷列夫已经猜到了方向，但的确不是一件简单的事情。 李谕说：“今后还要多向教授请教一二。” 门捷列夫说：“这是件造福人类的好事，我会多多留意，有进展就发电报联络。” 李谕说：“有劳教授。” 门捷列夫叹道：“你的提议非常好。如今东边与日本的局势、西边与德奥的局势都让人紧张，恐怕免不了战事。有战事就有无辜的战士受伤，若是可以做出能够更好的消毒试剂，便能多救活许多年轻生命。” 李谕赞道：“教授仁者之心。” 现在沙俄确实两线都有压力。 某种程度讲，日俄战争也影响了世界走向。 俄国东扩受阻，就加剧了与德国、奥匈在东欧的矛盾，间接影响了一战爆发。 历史环环相扣，如同多米诺骨牌一般，有因不见得有果，但有果必然有因。 门捷列夫又说：“以阁下的成就，我想用不了多久，就可以到瑞典拿到诺贝尔奖。” 李谕笑道：“连教授都拿不到。” 门捷列夫说：“你与我不一样，你来自中国，对于西欧来说没有任何威胁，甚至他们还会乐于授予你。” 此后欧美一会儿*****一会儿又中国衰退论的，很是有点那啥的意味…… 但这也是说明你强大了，别人不得不重点关注一下你。 而二十世纪初，的确是没威胁，虽然这句话听起来感觉更让人不舒服。