：“在下坚决不同意废除科考，老夫一日在朝，必以死争之！” 这种发言很让奕劻头大，在他看来一点都不圆滑。 袁世凯说：“王大人，您也看到了，如果科举不废，士子肯定不会甘心去新学堂。只有断了这条后路，才有发展新学堂的真正可能。” 王文韶道：“说得轻巧，如今全天下已经有数十万学子为了科举费心费力寒窗多年，难道要让他们无处可去？” 王文韶的担忧不无道理，但实际上是必经的痛楚。 袁世凯说：“所以我今日才上书，应当立即废除科举，而不是逐渐递减科举录取名额。快刀斩乱麻，早晚都有这一天，长痛不如短痛。” 王文韶说：“武断，太武断！” 袁世凯见说不动他，于是对奕劻说：“王爷，不然您再给各路督抚、将军发函，问问他们的意见，咱们少数服从多数还不成？” 奕劻竟然答应了这个非常“民主”的决定：“好主意，我今天就命人依次询问。” 他心里想的是正好可以把事情往后再拖一拖。 不用再讨论这个棘手的问题，奕劻很高兴，聊起了其他事：“听说最近京城里有日本人对帝师李谕要痛下杀手，这件事怎么处理的？” 袁世凯说：“好像是一个大清邮局的邮差捏造了信件，诬陷于他。” 奕劻点点头：“还好不是日本人指使，不然真是难办。袁大人，你曾总督朝鲜多年，与日本军方有不少接触，他们会不会真的派军队与俄国决战？” 袁世凯在朝鲜还是有不少耳目的，回道：“王爷，现在日本已经在朝鲜登陆，目标直指旅顺。” “哎呀！”奕劻颇为吃惊，“要是真在咱们的地儿上打起来，可不好办。” 袁世凯问道：“王爷认为应该如何处理？” “这我可说不准，要问太后的意见。”奕劻连忙说。 袁世凯淡淡笑了笑，说：“在下知道了。” —— 李谕正在家中书房伏案工作，吕碧城在外面敲了敲门。 李谕说：“进来就是。” 吕碧城轻步挪进来，说：“严师让我告诉你，请你去一趟大学堂。” “大学堂？有什么事？”李谕问道。 吕碧城说：“好像是几名日本教员不在，他们无法解答学生们的一些数理问题，让你临时救个场。” 严复的面子肯定要给的，李谕答应道：“走，现在就出发。” 赵谦作为司机，开着车带两人来到了北城的京师大学堂。 来到教室后，严复立刻招呼他：“你终于来了！我们研究了半天，一点头绪都没有。” 李谕走过去一看，差点晕倒，原来就是一些三角学的题目，最多就是较为基本的初中奥数题难度。 问问题的是师范馆学生，但不管怎么说，总体上比之前有了一些进步，不再是简单的加减乘除小学数学应用题。 李谕拿起粉笔，很快就在黑板上给他们演算完成。 学生们大都是刚接触字母符号，一时之间没有搞明白。于是李谕又放慢速度，给他们再次演算了两遍，才有部分人理解。 此时，窗外突然有一人赞叹道：“原来这就是西学中最精妙的数学，奇哉妙哉！” 李谕看向外面，是一个三十岁左右的青年人，于是问道：“你也是大学堂的学生？” 窗外的人俯首道：“帝师大人，冒昧了！在下刘春霖，赴京赶考。曾听闻师长言及京城开设了一所西学大学堂，学的是真正经世致用的学问，遂来参观。” 原来是今年马上就要高中的状元，也就是中国历史上最后一位状元。 李谕问道：“你的师长是哪位，眼见如此开阔。” 刘春霖说：“回帝师，我曾在保定莲池书院读书十余年，师从吴汝纶吴大人，他曾经做过京师大学堂的中文总教习，不止一次提到这里才是真正的书院。” 吴汝纶作为桐城派的代表，担任过很多年保定莲池书院的院长。 李谕想起已经好久没有看到吴汝纶了，于是问道：“吴院长身体最近可好？” 刘春霖黯然道：“院长已经过世。” 李谕一惊，回道：“节哀。” 刘春霖说：“吴院长曾经告诉我们，新学是未来之学，而且庞杂繁复，比之儒学甚之百倍。而基础学科如数理等学问，更应该推广开来，毕竟不是所有人都需要学帝王之学。” 李谕并没有和吴汝纶有过多少交流，没想到这个做了多年书院院长的老学究，竟然有这样开明的思想，难怪能当京师大学堂的中文总教习。 他可比岳麓书院那位顽固守旧的山长王先谦好多了。 于是李谕继续同刘春霖聊起来：“我记得吴院长曾经在花甲之年远赴日本考察过教育。” 刘春霖说：“没错，这趟旅途对院长影响颇大，他去的地方不多，但第一站就去了马关。遥想当年李中堂在这签下丧权辱国的条约，还中了一枪，身心俱损，令院长感慨不已，写下了‘伤心之地’四个大字。” 吴汝纶和李鸿章有不少交集，因为他两个都是曾国藩的门生。 曾国藩的门生里，最出名的肯定是李鸿章。不过李鸿章并不是“曾门四弟子”。 在四弟子中，曾国藩最期盼会有成绩的，是张裕钊和吴汝纶。 看得出，京师大学堂复办时选择的这些人，都极为匹配：张百熙、严复、林纾、辜鸿铭、吴汝纶，以及美国人丁韪良，都是有本事、有能力又真心想办新式教育的。 李谕说：“吴院长爱国之心，可敬可佩。” 刘春霖继续说： “院长回来