等差数列,an=a1+(n-1)d
数学老师在上面板书了通项公式,就开始让他们练习例题。
毕竟这章知识点在网课期间早就学过了,现在只是为了复习一下,以应对两周后的摸底考。
不过很明显,数列的知识对绝大多数人而言不是复习,而是预习。
宋依雾可以很清楚听见周围同学把数学书翻得噗噗响。
她的同桌也在疯狂问她会不会做。
因为恐怖的马老师说要请三位同学上讲台,分别解答三道例题。
上高中以来这种请人上讲台答题的情况是少之又少了。
马女士就是揣着明白装糊涂,故意要点人上去出丑。
她都说了,马女士和王女士“狼狈为奸”,恶趣味到一起去了。
王女士也是这样,最喜欢搞些明知故问,设套让她丢脸的把戏。
说的还怪好听,什么让她长个记性,吃一堑长一智。
从小到大,不知道被这招坑过多少次!
宋依雾在草稿纸上简单的把计算过程罗列了一遍,给江舒雅递了过去。
她的好同桌眼睛都放光了,不开玩笑,她现在仿佛是江舒雅的救赎。
“谢谢你!!!我的好同桌!”
第一次,宋依雾觉得自己像个学霸,这种感觉很微妙,但是真的很爽。
还是要感谢一下王女士,天天逼着她上几节破网课。
“时间到,我点三位同学啊。”
“学号7、26、41,快点上来写。”
A市一中习惯以名次排学号,所以每一学年的学号是足以反映出上一学年的学习状况。
数学老师选的这三个还真是照顾到了上中下三个层次。
宋依雾暗自窃喜,差点就喊到她的23了,逃过一劫。
即使她会,也是想尽可能避过这种上台“展示”机会,对她而言,发言展示无异于酷刑。
还是在这种全班都不认识的情况下,恐怖程度持续加深。
最终结果,应该是不出数学老师所料,三个人水平旗鼓相当,只能写个开始步骤。
她忍着怒火把三位同学赶回了座位,进入了本节课她真正想说的话题。
洋洋洒洒数落了他们半节课,说什么不自律,没有半点学生样子,这样下去怎么考大学,还有什么他们本来数学就差,搞得她很没信心,吧啦吧啦一大堆。
宋依雾的地理位置正好可以扫视全班前几排,真的没人在听,她还看见前排的两个女生正在偷偷摸摸传纸条。
不用想,肯定就是在骂这个开学第一天就进行人生教育的讨厌数学老师。
幸好下课铃来的及时,打断了数学老师的长篇大论,她皱着眉瞪了音响一眼。
关键是音响也不是人,她瞪了下次也不会给她晚打铃几分钟。
“那就先下课,你们好好想想吧,我也不是你们班主任,不应该说这些话的,但是实在忍不了。”
说完这话,宋依雾清晰听到自己左后方传来“噗呲”一声,就像是没憋住笑。
以及“知道不应该说就不说啊,最讨厌这种人了,明明什么都做了,还搞一副自己被迫的样子。”
她听完,差点也没憋住,低下头抿了抿嘴唇。
想着等数学老师走了她要回头看看后面坐了哪个人才。
这话说的简直深得她心,马钰女士和王女士师出同门,都爱搞出一幅“茶言茶语”的样子,她这些年是有苦说不出。
终于有人能够和她有一样感受了,一定要去结识一番!
马钰女士下课后带上自己几本书匆匆离去,她目送着马女士的背影完全消失在了眼前才敢回头“一睹真容”。
“你好啊,同学,我叫宋依雾,高一是十班的,你是哪个班的啊?”
新同学社交法则第一条——询问高一班级。
对于社恐宋同学来说,主动迈出这一步实属不易。
关于这个社交法则也是她通过观察别人交流摸索出来的。
希望没有什么错处。
感觉“噗呲”同学很大方,因为在她转过来说话的时候,就给了她一个大大的微笑。
“我叫周芷晴,高一是十二班的,和你一层楼,我认识你啊,十班小美女宋依雾。”
好,宋依雾很怕自己社交的对象是个社恐,因为这样她们俩直接一句话也憋不出来。
同时,她也很怕自己的社交对象是个社牛,因为面对他人的热情,她会更无所适从。
“而且,她夸我是美女诶!怎么办怎么办?!很开心,但是怎么办啊?”
宋依雾此时内心就是这种感觉,进退两难,窃喜的同时又开始尴尬。
她真的不知道自己哪儿来的那么多尴尬啊?
甚至,她还脸红了,还被周芷晴看见了,然后大家都看见了。
“欧漏,创死我得了。”
“我为什么要一时脑热啊?”
周芷晴外向大方且善解人意。
她感受到了宋依雾的无所适从,及时岔开了话题。
“诶,你们网课学了没啊?好烦啊,我网课全是刷的,一节课没听,现在上课和听天书一样。”
这个话题可谓是引起了极大共鸣,周围四五个女生聚在一起,哀鸿遍野。
“我也是啊,我啥也没学,就是把甄嬛传如懿传反反复复看了几遍吧,考甄嬛传我倒是可以一试。”
周芷晴的同桌,应该是叫陈宛,撑着头黯然神伤。
“喂,你小子要考甄嬛传大学啊,向你学习。”
周芷晴很会调节气氛,什么话都能顺着往下说,不会让场子冷下来。
“我也我也!我网课天天打游戏,我现在可是王者全能选手。”
江舒雅看起来文文静静,没想到是个网瘾少女,一出口还是全能选手。
把除了宋依雾其他三个人的兴趣都勾了起来。
“回去加好友加好友,一起开黑!”