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魔力评定(2 / 2)

耶格并肩小声交流学生们的情况,直到最后入间那份模糊不清赫然现在眼前。

海拉不会在面相上表露出情绪,所有先天自然的反应都经过训练克制。因此当卡鲁耶格骤然放大了瞳孔看向被围绕的入间时,海拉保持着之前的表情,低头开始思索。

两个恶魔都没有说话,海拉只是从卡鲁耶格手里抽走那份表单拿去复制。而后者被她的动作牵扯着收回目光,点头表示应允。

只是在海拉准备离开时,索伊走到了他们面前问:“督学前天也在多特音乐厅吗?”

卡鲁耶格揉了揉皱起的眉心,他就知道不能低估这群小恶魔的好奇心;海拉则如往常一般微笑:“是的,我们受邀去,抱歉没去保护你们。”

自然且坦然的语气。索伊没再失礼追问那位邀请的他们恶魔是谁。毕竟刚刚两位的反应都没能印证他原本心中的猜测,细想起来,仅仅是因为老师和不知面目的友人,就断定对方可能精通阻碍辨识魔术也过于轻率。

反思着自己的想法,索伊出言打算告退。海拉则是若有所思,突得问卡鲁耶格:“借我一节课如何?”

“就当是给孩子们的歉礼。”

其他准备上课的问题儿童,莫名其妙被同样摸不着头脑的索伊带去了音乐室。

卡鲁耶格站在门口等着他们,室内的则是督学,在琳琅满目陈列的各类乐器中漫步欣赏。当大家都不明所以席地而坐后,她终于停留在一把古朴美丽的小提琴前,伸手取下检校,回身对学生们解释:

“卡鲁耶格老师负责你们的实技,你们的检测结果刚好显示有不少同学在音乐的魔术方面很有天赋,所以今天这节课,就临时改了音乐呢。”

合着轰然响起的掌声,女恶魔信手拉动琴弦奏出几个音,又朝走进教室站在一旁的卡鲁耶格看去:“卡鲁耶格老师方便配合一下吗?”

问题儿童又是一阵起哄。他们倒是都知道自家老师在音乐方面也成就颇高,可除了入间索伊两个被特训过的,其他人还无福亲眼见他演奏。本身课程调整就已经很爽了,能看到暗黑大帝不常见人的一面,怎么想都算是赚到。

好在卡鲁耶格常对着他们是一副阴湿不近魔情,并不推辞别的恶魔的请求,径直走到海拉不远处的钢琴前落座。

看着两位教师身影,凯洛莉却不自觉皱了皱眉。

察觉到这一点的入间好奇问着怎么了。凯洛莉回着没什么,却还是一副回忆神色:总觉得,这副画面有些眼熟呢......

“选哪首曲子呢?”在他们面前,女恶魔自顾自踱步,不等爱捣乱那几个先喊出什么乐曲,忽而手腕微动将一串音符从箭头抖落:

“那就,没能好好欣赏的那曲好了。”

音乐,或者说“世界”,从那一刻铺陈开来。

凯洛莉终于想起来,曾经的巴比鲁斯音乐祭上,卡鲁耶格引领的胜者班级记录里,海拉便是作为小提琴首席站在他的身旁。

聆听过的乐章,却在离弦一刻崩裂出全然不同的景色。

恶魔天性热爱音乐,音乐是宝石,是星辰,是此间一切记忆与期冀的美好。当最动人的声音奏响,便是满目天上流水,熔岩花火。

以华贵奢靡著称的魔王乐章,本该是幽林、萤火、丝绸珠宝与泼天爱意,一切的一切尽在眼前璀璨闪烁。而现在充盈身边的,却难以描述。

并非肉眼可见,或者可想象的某种事物。漆黑,冷峻,仿佛涌过鼻翼的流水,又如风拂过脸颊,伸手不见影踪。听觉、视觉和触觉,在手指翻飞的起初就被包裹其中,在黑白与丝弦搭建的虚无中渐渐沉静。

其实,就在音符于肺腑间叮咚碰撞时,海拉的声音无端出现,对音乐的控制和对魔力的控制有异曲同工之妙。

并不突兀,声音含笑似乎溟蒙中忽现了一丝清明,是某种可遇不可求的启发。

有什么东西点亮了,彻底从浮游的光点链接成线,就好像魔术基础课上所讲述的抽象术式具象,刹那间四散溶于音律。

孩子分辨不出是刻意营造还是别的什么,钢琴始终占据听觉的中心,不同于演奏者本人,琴声澎湃而灿烂盛大,可一旦从音乐中探出头呼吸,就会发觉小提琴的存在始终在钢琴之上,是无尽长桌尊位上一只看不见的手搁在肩头,牵扯引领。

钢琴的随后一个落音与小提琴最后一丝悠长余韵,响指一般欢迎听众回到现实。而学生们无论是谁是否对音乐敏感,都还沉浸于过去的分秒里。

“声音中天然承载某些讯息,将魔术灌入、编织、调用,就可以捕获或者藏匿,音魔通常精于此道,而长久修习同样能让音乐为普通恶魔所用。”海拉轻轻将乐器放回展示架教导。“至于更详细一些的应用与学习,就要交给你们的老师了。”

海拉看向卡鲁耶格。

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