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小学3(1 / 2)

3号世界——游戏中

每一滴湖水都是云的眼泪,总是让人沉醉在其中,一声轻叹融化在淡蓝色的静默中,打湿了小船满载而归的星辰。我再次回到那片镜之湖中,星星点缀出来满天星河,伴随着这一声轻叹,滑落下漫天星雨。我独自踯躅着想要触碰着这一片星河,去捕捉我曾经失去的回忆。

当我捞住那一片繁星之时,黑暗再次笼罩了我,拽住了我,抓着我向更深的黑暗走去。

晚上9点,我再次回到那个梦中的‘现实’。

——检测到玩家探索游戏程度已达到1%

——开启挑战:探索游戏

——感谢您的降临!祝您生活愉快!

秋风吹进了校园里,吹黄了校园中的柳树叶,吹开了那曾经鲜艳的黄色,落英纷飞,沾染在校园的每一个角落。树叶伴随着风的歌谣,在空中像金色的蝴蝶一样飞舞,追寻着落英,在地上铺上了一层金色的地毯,校园里花香弥漫。

刚上学的一个月里,我非常不适应学校里按部就班的校园生活。对于新学习的拼音以及算数我都非常的不理解。但是跟随着壮壮我也逐渐掌握了学习的方法,每天回到家中第一件事就是复习今天学过的知识,如果有机会的话可以和父母讲述今天所学习的内容。做完作业后,进行第二天的预习。

上课的第一天,顾老师并没有教我们学习的方法,而是先教会我们的是握笔的姿势。

“正确的握笔姿势有助于大家更好的进行书写,以免养成不良的坏习惯。”

“学习不能急于求成,要打好良好的基础。”

顾老师走下讲台按照座位巡视着,如果碰到有同学握笔姿势不正确也会手把手进行调整。

我们对于语文首先学习的就是拼音。比如:韵母音、声母音、音标等。

这些拼音组成了我们中国博大精深的汉字,这些汉字记录下我们中华上下五千年的历史,这些历史给予了前人对于后来的我们希望以及告诫。这些汉字记录下了过去的辉煌,也将雕刻下未来的成就。这些汉字哺育了我们中华人民,这些汉字代表着我们中华的文化,每一个中国人都应铭记于心,不能忘却汉字的基础。

我泱泱华夏一撇一捺皆是脊梁。我神州大地,一思一念皆是未来。

在学习完拼音之后,我们才开始了汉字的学习。一笔一划,书写在方正的文字格内。一横,一竖,一撇,一捺那带着墨香的总是令我魂牵梦萦,凝神息心。一字一句,一笔一划,方块字中潜藏着丰富的美和浓郁的诗意,有着深厚的文化意蕴,存在着独特的文化魅力,蕴藏着深厚的爱国情怀。

但是一开始学习拼音的时候我总是读不对音标,也无法准确的脱口而出一个字是几声的。为此在语文的学习上我有着比较痛苦的回忆……

“in...ing...近jing”

我一边摆着手指头数着音标这是几声的,一边拿着铅笔在纸张上写着这个字的音标。

“阎翊你还没有写完吗?我们等会休息的时候去操场玩吧~”

壮壮又蹦蹦跳跳的蹭过来,撑着大大的脑袋趴在我桌子上看我写拼音音标。

“嗯...你好像?写错了?这个是近jin一声的?”

壮壮指着纸上我刚刚写好的音标一边还给我纠正着错误。

“啊?你为什么能一下子就知道这个字的读音?而且还能直接说出这是几声的?”

我睁着迷茫的眼睛,望着身旁的壮壮。他学习成绩很好,甚至可以说一点就透。再对比我这吭哧半天都读不对的音标,人与人的差距这么明显吗?

“嗯...我也不知道,反正我都是直接读出来就知道音标的。你别在意!还有人n和l不分呢。你学的虽然慢但是你学得扎实啊。”

壮壮好像也很奇怪我为什么会问他这个问题,他眨了眨眼睛好像意识到了什么,连忙安慰着我。

“什么啊阎翊?你现在还分不清四个声调吗?而且这么简单的拼音你还能读错?你是不是傻啊?”

大嗓门也从附近的座位上靠了过来,他应该是听见了我们两个的对话,直接插话进来。

大嗓门的关系和我们两个说好也不算特别好,说坏也不是特别坏。至少大嗓门是这个班级里,我除了壮壮外经常能说得上话的人。对比我自己更喜欢一个人呆着,壮壮则是和我截然不同的翻转体。

壮壮依旧延续了他在幼儿园的个性,和谁都能说得上话,和谁都能玩到一起。但是他吃饭休息甚至是放学回家的时候只会拉上我一个人。甚至在课间休息或者是午休的时候会尽可能拉着我融入班级中其他同学的圈子里。虽然更多情况下是我被迫加入的。为此我在班级里的人缘虽然没有壮壮那么人见人爱,但至少也不差。

愿意主动和我交往的,我也会真心以待,当然如果是壮壮这种特别熟悉的家伙,有时候他说了难听的话我也会直接怼他。但是他很少会惹我生气,大嗓门就不同了。不知道为什么总感觉大嗓门说话有时候特别难听。

大嗓门在班级里说话就大大咧咧的,和我们说话的声音就更大了。而且也不知道是不是因为他这个性格,他在班级里除了我们貌似没有几个能一起玩的同学。

“嗯确实。我语文很差甚至现在还没法一下子就读出来音标,但是我不傻,总比你现在10以内加减法还会错一堆好。”

我看了一眼大嗓门后,便没有再搭理大嗓门继续专心致志拿着铅笔,嘴里读着音标。壮壮则在一旁指点着我,我先写出来如果做错了他会马上纠正我。壮壮还给我介绍了一下自己是怎么学习音标的,但很可惜我可能真的没有什么语言天赋,道理我都懂但就是没法直接说出来。

大嗓门看着我们两个你一言我一语谁也没有搭理他,意识到自己好像说错了什么话。

“对不起……我不应该那么说你。”

我没有抬头和大嗓门说话,因为此时我又面临了一个音标的难题,我在掰着手指头读音标。趴在我身旁的壮壮动了动身子,应该是站直了身子后才和大嗓门说话。

“没事。先不要打扰我们两个学习,他马上就能学会了。”

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