孩子真是不行，太嚣张！
两个管教也说：“耿乐！注意你的身份！”
耿乐说：“我有正当防卫的权利。”
李翔把刑警队练习的身手拿出来了，短打搏击，拳脚并上。耿乐仍然是来拳打拳，来腿打腿，半路截击。耿乐虽一直处于防守状态，并不主动出击，却也不易被伤到。两个管教看耿乐并没有主动攻击李翔，态度还行，也饶有兴趣地观看起来。李翔就有点难看了，他面对的是一个孩子，这孩子又只是防守，他上来刷刷几下，却没有实在地打到这孩子身上。再往下，这让他打也不是，不打也不是，有点下不了台的感觉。下面，难道要硬着头皮，以大欺小？这打赢了也不光彩啊，这么多人看着呢！
杨老师见状，急忙上前拉着李翔。“李警官，别跟他一般见识。耿乐，你退后！回去把你妈照片找出来！”不支走耿乐，这边就没法下台阶。
张蓉蓉也看出来，这耿乐并不那么好拿捏的。儿子来了，也未必搞妥帖。她也不那么闹腾了。
耿乐退回家里，两个管教随即跟上。看来，追悼会暂时开不了了。耿乐找到画笔和纸张，用彩铅给母亲画了一张画。虽然时间仓促，但耿乐画的极尽细腻，凭着对妈妈的熟悉，把妈妈的许多细节都表达了出来。他特意画了一张妈妈笑脸的大幅画像。让妈妈看起来，年轻，亮丽，笑容灿烂！
两个管教看着耿乐画画，很是惊奇。这孩子能力还真强，还是多方面的能力！这跟管教所里那些皮孩子完全不同。会武，却有礼有节。画画还画的这么好。这不像是一个坏孩子啊。
画完妈妈的画像，耿乐端详着画像中妈妈的面容，多么善良，多么美丽的妈妈啊！竟然就这样被逼得终结了生命。那个害人的东西！可怜的妈妈呀！耿乐又哭了起来。
哭了一会儿，感到余意未尽，耿乐又打开一张大的宣纸，手执毛笔，饱蘸墨水，笔走龙蛇，书写起来。写完，又在下面缀上日期。
两个管教，又互相望了一眼。嗯，这字写的，可是有功底的！
中午，校方由杨老师陪他请两个管教和耿乐吃了顿饭。杨老师说，追悼会就改到下午放学后，那样老师就到齐了。人多，面子上也好看。下午，耿乐继续在妈妈的画像上补添色彩，把妈妈的画像颜色饱满，显得非常生动，就像活过来一般。
下午放学后，老师们陆续赶到，耿乐与大家见面。老师们安慰耿乐，耿乐向大家表示感谢。耿乐的作为赢得了更多人的理解和同情。比上午还多的人过来围观。本来，学校领导安排保卫科，不要让外边的人进来，免得追悼会再度推迟。但是，由于学生放学往外走，保卫科的人也管不了了，外边的人又跑进来了。人比上午还多。加上许多学生闻讯赶来，追悼会现场外边围得人山人海的。捣乱的倒是没了。
追悼会要开始了。耿乐将母亲的画像挂好。将自己写的《悼母文》挂在画像下面。围观的人们议论纷纷。老师们看着耿乐画的母亲画像和写的字，感慨不已。杨老师也感慨地说：“上午我让他回家去才画的！这才华！”
“这孩子真不简单啊！不光画的好！看这字写的！有书法家风范哪！这文采！高中生也赶不上吧？”
“唉！李老师怎么这么想不开呢。有这么出众的孩子，何愁孩子将来没出息呀！熬几年就熬出头了。”
“唉！可惜了这孩子。这么小年纪进监狱几年，以后能行？”
“唉！家破人亡。这算得上家破人亡了吧。人间惨剧啊。”
……
在念悼词之前，杨老师示意耿乐上前说几句。
耿乐上前来给大家先简要地讲了一下案情经过，说明了案子的诸多疑点，表示自己完全是冤枉的。说着说着，就说到了自己的母亲，讲起母亲在生活中的点点滴滴，说起母亲待他有多好。他就是母亲的一切，没想到，反而是因为他的事而害了母亲。讲起母亲的事情，耿乐又一次声泪俱下。他痛哭着又将悼母文的内容复述了一遍。
“吾耿乐，今年一十四岁。
吾短暂之人生，上不愧于天，下不愧于地，中无愧于邻里众人。
唯父母生养一十四载，而吾未有一丝一毫报答，今生亦再无报答父母恩情之机会矣，此生唯愧对父母也。
吾七岁丧父，今又丧母，从此人世间再无亲人矣。
天地不仁，世事乖张，命运多舛。吾虽无愧于天地世人，终承灾受难，沦为孤寡之人矣。
孤哉苦哉，唯吾一身尔，何为牵连于父母也？
何悲何愁！何叹何恨！
何至于此？皆由幕后嫁祸之人也。此人残害吾友生命在先，构陷害吾入牢狱于后，用心险恶，丧尽天良。
吾今以吾命起誓，吾余生必追查此人，还原事情真相。告慰父母，雪吾耻，偿吾友命！请天地众人作证！”
许多老师，许多观众都被耿乐打动了，眼了饱含泪水。