，您别担心，现在小，等到您毕业上岗，年龄不就刚好合适了嘛。”杨嘉琪解释道。
“你是说，我这几年都是在家里学习和考试？”苗小翠不解地问。
“是也不完全是，我和爷爷讨论过了，认为您的身份比较特殊，为了安全起见，不适合抛头露面地跟班学习。反正平时您就在家里上课，我给您开视频直播。考试的时候我们会给您在考场安排一个单独的隔间。您觉得怎么样？”杨嘉琪继续解释。
“这样做会不会更加引起班上的老师和同学猜疑呢？”苗小翠还是有些放不下心。
“放心吧，社会考生本来流动性就是很大的，谁来谁不来都不会太引起别人的注意。等你考上了大学，那不就是我打个招呼的事情吗？您就安心地好好复习吧，争取早日考入我们大学城的师范学院哟。”看来杨嘉琪已经把一切都安排妥当了，苗小翠也宽心不少。
经过在家一年多的自学，苗小翠顺利地通过高考，被燕平师范学院录取，主修汉语言文学专业，辅修心理学及哲学。
就这样，苗小翠可以一边在家里照顾艾媛，陪伴女儿从小学毕业到初中，一边跟着杨嘉琪发来的视频，在网络上上课、考试。有些不可思议的是，四年的大学学习时光里，同年级的老师和同学从来没有人发现每次考试成绩公布的名单中，藏有一个从没见过面的同学——“苗小翠”。
## 第二篇苗老师初上岗
2014年的夏天，苗小翠终于拿到燕平师范学院本科毕业证、学位证书及教师资格证书，顺利地被燕平市示范性中学——“燕桥中学”聘用，入职实习一年。此时的艾媛已经上初三，个子已和苗小翠一般高，扎着元气十足的高马尾，不再是一个喜欢跟着妈妈的小粘豆包了。
“妈，明年中考，我也想上燕桥高中，到时你可不许到我在的班里当老师啊。”艾媛放下手中的碗筷，冷不丁地说。
“还没考上，就开始提要求啦？让我当你的班主任有什么不好？难道是做贼心虚怕被我抓到不成？”苗小翠斜瞥着艾媛接过话。她的样子像个成熟的大姐姐，头发恢复了乌黑光泽，如瀑布一般披在肩后。
“这有什么好的？我在家看见你，上学也要看着你，那得多腻呀！距离产生美，懂吗？”艾媛撅起嘴说。
“哼，你还不一定有那个运气让我教你呢。”苗小翠佯装生气地说。
“妈！我可是认真的。”艾媛嗔道。
“我说的也没错呀，燕桥里的班级那么多，我怎么知道实习结束后会分派教哪个班呀？也有可能到时教的是初中部呢？”苗小翠解释道。
“那在学校里我们碰面，你也不能表现出认识我的样子。”艾媛说。
“为什么？”苗小翠还是想多听听女儿的想法。
“我可不想让人觉得我是走后门入学的，反正你得答应我，不许在外面和我说话，或者讨论我们关系的话题。”艾媛要求道。
“明白啦。你怎么和我想到一块儿去了呢？不愧是我的女儿呀。”苗小翠陪笑着说，却见艾媛收拾好碗筷之后，便钻回房间去了，她又急忙问：“你不再多吃点饭吗？多补充点营养，你在长身体呢。”
“不吃了，我已经饱了。”艾媛扔下一句话，便自顾自地关上房间门，留下苗小翠一人默默叹气。
实习教师的日常工作就是跟班听课，每次上课都搬个小板凳悄悄地坐在教室的最后一排跟学生一起听课学习。不跟班的时候，就会去教务处帮忙干些杂活，日子过得清闲无压力。不知不觉一年的时间一晃又过去了。艾媛如愿考上了燕桥高中部，苗小翠也结束了实习教师的身份，等待着学校的指示安排。
开学前夕，学校召集所有待分班的老师一同开会，讨论2015级新生班级确定班主任的事情和开学前的准备工作。另一名与苗小翠一同实习的韩老师则早早守在校门口，一看见苗小翠，便热情地迎上来打招呼：“苗老师，你来啦？”
“你在等我吗？”苗小翠问。
“没有，就是刚吃过早餐在门口溜哒溜哒。”韩老师欲说还休。
“你是不是有什么事想说呀？”苗小翠追问道。
“咳，你听说了吗？今年的新生安排班主任，学校其实早就内定好了。”韩老师故意压低声音说：“那些资格老的老师带的都是学生素质好的班级，把那些差生班、后门班都扔给我们这些刚转正的老师。”
“所以呢？”苗小翠仍然没明白对方为何如此焦急。
“你心可真大哦，那些差生的父母都教不好自己的孩子，还能指望你教得好？还有呀，走后门进来的学生，背后的家长都不好惹，就别指望他们能尊师重教了，可能一个不留神，自己的职业前程都被毁了。”韩老师煞有介事地说。
“哪有这么严重，你别自己吓自己。”苗小翠安慰道。
“你做好心理准备就行，到时可别怪我没提醒过你啊。”韩老师放下话，便三步并成两步先迈入了会议室。
会议室里早已坐满了人，放眼望去，工龄高的教师坐在教务主任周围自成一区，刚入职转正的教师只能挨着门口坐下。再结合韩老师方才的提醒，苗小翠心中已猜出一二。
只听教务主任说：“人都到齐了吧？那我们就延续往年的老办法，先抽签决定各位老师负责的班级吧。”
话音刚落，韩老师就提出意见：“我反对用这种方法做决定。教务主任，您不能一上来就剥夺我们自主选择的权力吧。”
“每个班的学生都是随机安排的，都一样。”教务主任解释道。
“那未必，有时候遇到亲朋好友的孩子正好在我们这个年级，老师想避嫌呢？还有，有些老师正好不喜欢某个班级的数字呢？”韩老师东拉西扯地找来一些冠冕堂皇的理由。
“好啦好啦，那你们今年想怎么安排，自己先说说。”教务主任有些不耐烦地打断道。
“要我说呀，先让大家把自己不想接手的班级说出来，根据情况调配。”韩老师提议道。
“那你们说说，自己能教哪个班，不能教哪个班呀？”教务主任问。
在场的人你看看我，我看看你都不轻意第一个发表意见，教务主