孟婉秋看着秦学优的画笔在纸板上勾勒着山林空谷的脉络。想着，秦学优毫不犹豫地同意同意来到这里，莫非是为了采风？
提到英语老师，孟婉秋便想到一人，她开玩笑说道：“林蔼应该很想来感受一下。”
语毕，秦学优便放下画笔，一脸凝滞地回到屋子里。
生气了？
就是个玩笑而已！
孟婉秋有一丢丢抱歉，没有太多。
秦学优回到自己的房间，站在窗户旁，眼眸深邃，看着孟婉秋的背影。
他说：“我来这里，因为你来了而已！”
……
孟婉秋本以为暑期来答疑解惑的学生会比较少，毕竟自己多数放寒暑假的时候作业都不想做。结果每天都坐满了一整个教室，有的学生把暑假作业带到了学校，不会的的就问。以往到了收假前几天恶补作业的情况不复存在。
随着社会的发展，教育资源的不平衡是必然的。如今的乡村，尤其是山区，学生少、学校少，老师少，早已没有了从前欣欣向荣的求学氛围。
看到山里的孩子其实对知识也是很渴望的，孟婉秋觉得此行没有白费。