重！他知道同学们早已知道了他的情况，可是，即便知道了，除了同情和惋惜之外，又能怎样呢？连他无限崇拜的隋老师都无能为力，何况同学了。他不禁犹豫起来：还去年旺家吗？当然，年旺会像亲兄弟一样招待他，会给他更多的安慰和鼓励，可那又有什么用呢？他去了，只会给他心中添堵，何必去破坏他那喜悦的心情呢？可这同学一别，就说不上还能不能再见面了，应该见一见他中学六载的最好朋友，即便是以后下庄稼地见不着面了，也没什么遗憾了。可见了，无疑会给他心中也留下阴影，让他长久挂念，还不如不见的好。……他左思右想，还是决定不去年旺家，便毅然决然去了旅店，胡乱住了一宿，第二天起早回家。
去时，他心里急，还没觉得怎样累，回来却觉得筋疲力尽，两腿像木棍一样，不听使唤。好在走了一会儿，才不那么难受了。可也仍像泄了气的皮球一样，失去了去时的精神。他蓦然觉得自己是个多余的人，是令人厌恶的社会垃圾，留在这世上也没用，还不如就此消失。……可是，转念一想，全国有那么多下庄稼地的农民，他们不都生活得好好的吗？自己又为什么不能当农民呢？当农民怕什么！干什么不都是一辈子，当农民不过是吃苦受累，有什么下贱的！他还年轻，有的是力气，怕什么！不是说只有享不起的福，没有受不起的罪吗？就当那是地狱，他也要勇敢地跳进去！……
他一边走，脑海里也一边翻江倒海似的翻腾个不停。他想到他在学校下的功夫，三更灯火五更鸡，勤勤恳恳，记得初中时，有道几何题，全班同学都做不出来，去问数学老师，数学老师看了看题，笑着说：“我也不会做，我们一起研究研究吧。”说研究吧，连老师都不会做的题，哪还有学生研究的份。可是，高志远就有一股不服输的劲头，越不会的题越想钻研出来。所以，别的同学早已把那题扔在一边去了，他却深深刻在脑子里，一有时间就想那道题。到后来想到什么程度，吃饭时看着圆圆的饭碗却是平行四边形（那是一道平行四边形证明题），睡觉时看着长方形的窗格也成了平行四边形……一想一个多星期，一天晚上，他仍看着窗格成平行四边形，左画一条辅助线，右画一条辅助线，忽然，他眼前一亮：按着画出的一条辅助线去证明，竟能证明出来！他有点不敢相信自己，真能证明出来吗？再证明证明，确实能证明出来。难道这么难的一道题，就这么简单地想出来了？他再细想，确实证明出来了。他高兴得真想爬起来去问问老师，看他证明得对不对？可黑更半夜的，怎能去问呢？他只好强压抑心中的喜悦，睡觉了。第二天早自习，他便去问数学老师，把自己证明的方法说给了老师。数学老师看着他笑了，说：“我知道你能证明出来嘛！”原来数学老师会这道题，只是为了鼓励同学们的钻研精神，才特意留了个悬念。可其他同学没一个钻研的，只有他钻研出来了。上数学课时，数学老师说：“我们都不会做的那道题，高志远同学做出来了。现在让他给大家讲讲是怎样证明的。”同学们都热烈地鼓起掌来，他不好意思地走上讲台，给大家证明了那道题。证明完了，数学老师说：“大家该知道高志远同学学习为什么那样好了吧？那就是有敢钻研的不服输精神，有了这种精神，就没有克服不了的困难！”从此，同学们都叫他“神童”。……俱往矣！“神童”又怎样，不是“神童”又怎样？回家种地，都是顺着垄沟找豆包吃，“神童”不“神童”一个样！……
山坡地的麦子长有一尺多高，密得像马鬃，挑着一个干瘪的小穗，割的人得弯个对头弯——即头和脚快挨到一起了。割一会儿，腰弯得就像断了似的痛。
高志远好在有他的好朋友韩文义和他“一趟子”，所谓“一趟子”就是七条垄，随割随捆起来。韩文义知道高志远刚回来割地，受不了这又苦又累的差使，就主动和他一组，是想自己多割些，让他少割些，让他轻快些。可高志远是一个非常要强的人，怎好意思少割呢？也用尽全力追韩文义，可终究追不上。只见韩文义两腿一弯，两手像女人那穿针引线绣花的灵巧的手一样，看不出一点儿忙来，倒像是玩儿一样，割得却飞快。
韩文义还耐心地教他：“你没听说吗？割地腿要弯，下打镰，手要快，眼要尖。所谓下打镰，是指手抓的庄稼要在割地的镰刀上面，这样才能割快；如果手抓的庄稼要和割地的镰刀平行，那就既抓不多也割不快。你两腿要弯着，不能直着，直着累腰。”一边说着，一边给他做示范，并又不时关心地说，“你不用急，你那么聪明，又肯下力，什么活学学就会，用不了几天，你顺过架来，就割快了。”
高志远按韩文义教的，用下打镰，果然抓的麦子多些，而且顺手些。再把腿弯着，腰不用猫得那么厉害，觉得腰痛差些。看来，割地也有学问啊，隔行如隔山，要割好地还真得向农民好好学习！他按韩文义教的法儿割，可是割一会儿，就忘了，两腿就又习惯性地直起来，手也变成了上打镰，便赶忙又按韩文义说的改过来。可是，即便弯着腿儿割，割一会儿，腰也仍像断了似的痛。而韩文义却很少直腰，他的腰像是弯着也不痛似的，腰弯着，腿弓着，两手忙碌着，灵活快捷地割着。
韩文义和他是儿时的好朋友，韩文义比他大三岁，长得粗粗壮壮，是他们儿时玩伴中最壮实的一个；而他却瘦瘦弱弱，像个瘦猴，但却机灵敏捷。他们儿时玩杀马仗时，他骑在韩文义脖颈上，韩文义两手牢牢地抓住他的双腿，他就像长在他身上一样，怎么动也掉不下来，他便可以在上面和对手任意“撕杀”，拉扯推拥，闪展腾挪，最后，总会把对手“斩落下马”，他们也成了那时耀武扬威的擂主。他们还玩闯拐，那纤弱的他就不上数了，而壮实的韩文义却能打遍天下无敌手，谁都会惧他三分。从那时起，高志远就非常崇拜韩文义，把他当作自己的偶像；而韩文义也把高志远视同手足，情如兄弟，处处保护他，时时照顾他。后来，韩文义因为家里生活困难，读完小学，就回家参加生产队劳动，挣工分养家，从少年起就支撑起家庭的重担。而艰苦的劳动也炼就了他一身本领，扶犁点籽，锄地拔草，割地打场……都是全村数一数二的高手；托坯打墙，编筐编篓……他是师傅；就连谁家修房盖屋打地基找水平，也都非他莫属。当时的条件简陋，找水平甭说用水平尺，连水平尺听都没听说过，他在地基上放条凳子，凳子上放一盆水，水上放个碗，他顺着碗边看去，就能