可惜在我以后很长时间的乐子人生涯中，很少看到他有什么窘境……
世间万物，都是此消彼长的，比如在他身上少的乐子，倒是不知道翻了多少倍，显现在乔正然的身上。
“乔正然，你这探头探脑干嘛呢？”班主任从教室后面声如洪钟的开口，我就知道连珠炮又要来了。
“习题写完了，就不能复习一下别的知识点？”
“这眼看高考一天比一天近了，还整天吊儿郎当的。”
如果以偏概全这个成语要有个代言人的话，我觉得我们班主任简直是不二人选。
“我说的不只是他一个人啊，班里别的人自己心里清楚，问问自己能不能静下心来好好学习。”
看吧，他多会从个人上升到群体啊。
只要不是傻子，在这个情况下，都不会跟老师公然唱反调，这不是往枪口上撞吗？但是乔正然显然不这么想，他这个时候突然开口。“老师，我就是想找原来的试卷的，不是在随便乱看的。”
这个时候，我真敬他是个勇士，没脑子的勇士。
班主任抓了这个现行以后，班里别的人就很安生了。课代表静悄悄地收完了习题，班主任带着习题走了，而我们默默地趴在桌子上休息。什么？你问乔正然后来怎么样吗？老师赏了他一巴掌……
下午的考试倒也无惊无险，英语和物理都是我擅长的。
我的英语成绩真是给我长脸，不管我总成绩在年级排四百名五百名还是六百名，我的英语成绩向来都是年级前八十，很少掉出前五十，而这成绩在我们班里，也是前五的排名，所以我可算是英语老师崔珍华女士的宠儿之一。
让崔老师更喜欢我的应该是我上课很积极的跟她互动，当然，成绩肯定是最重要的垫脚石了。
我们学校还是比较看重身体素质的发展的，于是上午上了两节课后，中间会把学生拉出去跑操。而不知道经过多少年的沉淀，领导们摸索出了一套完美利用时间的方法。
因为队伍集合什么的也需要时间，这个时间也不可能让学生在那里卖呆。于是某个聪明的女士就提议让学生在这个时间段背单词。但是没有对应的奖惩措施的话，学生不背，那这项措施就完全没用。
而这个聪明的崔珍华女士，当然就是我现在的英语老师，就提议每天在跑操前发一点单词给学生，然后跑操完后，就随机去每个班的队列里抽出多少个人，去阶梯教室默写。写得好的，年级通报，并给这个班级加分；写的不好的，年级通报批评，并且扣分。
要知道这是为数不多还能给班级加分的项目。
后来因为这项措施深得领导的喜爱，于是我们二四六的英语早读，也会发一些知识点给你背。等个你吃完早饭，回来起立读书的时候，年级大喇叭会随机抽每班上次考试的多少名多少名去阶梯教室，进行知识填空。
当然这个结果也会在大喇叭上通报。虽然我的英语成绩很突出，但是总体成绩总在中间混着，于是有天我也不可避免地被大喇叭挑中，去阶梯教室测试。
“哎呀，把我们班第一名抽去了可怎么办？”崔老师当时正在对着名单念被挑走的人，念到我的时候刚好走到我旁边，“年级第九啊，去吧，这不得给我拿个满分回来？据我所知这个测试还没有满分的呢。”
崔老师笑着拍了拍我的肩膀，我点了点头，小意思。
后来没过多久，大喇叭就有人咳咳两声，准备公布今天的成绩。
“咱们高三开学四个月，第一次有人在这个环节拿了满分啊，这个人呢就是一班的王亦然。之前咱们说过，加分啊，成绩第一班里加一分，又因为这是第一个一百分，咱们就多加点，加三分。”
然后崔老师也不听喇叭里的老师公布别的成绩了，就笑呵呵的说，“一下把我手中的王牌抽走了，那就让他看看咱王牌的厉害嘛。”但后来其实我又被那个喇叭里的老师提走了几次，某次找崔老师问题的时候，崔老师告诉我，那个老师是不相信我的成绩，才专门记住我，隔三差五就得提问我……
“不过，真金不怕火炼，他提问你那几次，你都是满分，真给我长脸呐。”为英语组的组长长脸，真是我的荣幸。
再后来的某一天，因为跑操背的东西太无聊，我就背的时候三心二意的，结果毫无例外被揪出去了。
当时是各班老师换着班提问的，于是崔老师看到我被提出去，就笑着跟那个老师说了句，“真有眼光啊。”崔老师是很会阴阳怪气的。
因此英语考试对我来说是最简单的了，我写完试卷，考试时间还剩五十分钟。于是按照往常的惯例，我开始从头到尾的看英语试卷，一个单词一个单词看的那种。
高一的时候，我们班有个女生英语成绩超好，她在起立读书的时候，会拿着词典背，第一次看到的时候，真的是吓到我了……我看卷子当然没有那么夸张，就是会勾画一些我完全没见过，或者不熟悉的单词。
英语课的时候，崔老师的教学顺序是先对答案，然后她从头到尾开始讲卷子，你不会的地方在她问谁有问题的时候你就可以提出来。而如果你错的很少的话，就可以不用跟崔老师同步，你可以做你自己的事情，至于一些不懂的题目，在恰当的节点问出来就好。
但凡事讲考试试卷的英语课，我大部分时间都花在弄懂这些单词上面。时不时听两句老师讲的内容，然后不懂的地方直接问就好。
刚开学那段时间觉得崔老师讲课很有意思，所以哪怕是讲的很多知识点我都知道，我也会认真听她讲课。后来因为成绩不错，崔老师可能格外关注了我一点。
有次上课她发了套习题让我们做，我很快写完以后，崔老师正好在班里转悠的时候走到我身边，看我写完了，就帮我改了一下，看错的没几个就顺手给我讲了讲。
等班里大部分人都对完答案以后，崔老师准备讲卷子了，看我抬头准备听她讲课，她就跟我说，“心眼不用这么实，这些知识你都会，你就可以做更多的试卷，获得更多的新知识，没必要听我这种面向全部学习成绩的讲法。”
我感觉很有道理，后来英语课就挑重点的听，崔老师反倒是很开心，还偶尔提