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第 12 章(1 / 2)

学校要求中午学生回宿舍休息,中午睡个二三十分钟,早上的疲劳都可以得到缓解,下午能够有一个很好的上课状态。

炎热下午的到来,给老师的上课带去了一定的难度,学生下午的上课状态一般来说都是没有早上的好,炎热的下午总是想着和周公一起下棋谈心,不免会分神了。

班上的同学也陆陆续续的来了教室,张扬和李峰进来看到桌子上的书就问顾南一怎么买的,不可能专门请假出去买书啊!这个真的是没有必要了,而且学校一般是没有什么大事情是不会批准的,就在两人还在想顾南一是班主任交流要多一些的时候就被打断了。

“我也没有什么事情要请假的,是请李婉婷帮的忙,你们俩可以好好的感谢人家,还在这里一唱一和的阴阳我,还以为你们会好好感谢我的。”顾南一打趣的说道着。

“我想你应该替我们感谢过了,就不比了,我们要感谢的人还是你呀!”

“还是要感谢的,怎么不感谢呢!下次见面当面感谢,一定要真诚的感谢。”

两人也是相继的打趣的说着,这个还让顾南一一下子还接不过来。这能是谈了叹了一口气继续低下头继续做题了,下午课程的练习题还没有时间来得及做。趁着时间赶紧写起来。

“还想着等月考考完再去买的,现在倒也是挺好的,可以用着这个来好好的复习一下,还能提一点分数,这回是真正的感谢你了,南一。”

“对了,你算钱给人家了没有,我们俩的也只能是周末给你了,”

“对了,这次李婉婷用会员卡打了折扣,不是太高。”

顾南一将资料的费用给他们俩说了,两人也是有点不敢相信,这个会员卡的折扣都这么高的吗,平常周末一起去的时候都是嘴边打一个折扣哄哄学生。没想到这次会员卡一到就是不一样了。

“还真得要谢谢人家了。”

“不说了,老师都出办公室要来了,准备一下吧。”

老师从二楼的办公室出来,一个接着一个的,但是每次到一个教室门口就会少一个老师,走到一楼的时候就只有一班的老师了。下午的历史课还是和蔼的老师上课,上个学期的期末考试结束后就直接分科了,这个学期,理科班的学生在平常的考试当中都不用去考文科的,文科班的也是一样的,都不用去考理科,只要能够在最后的会考当中过了就相当于这些课程在后面只会和自己的爱好联系在一起了,不然就是真的有可能会在慢慢的消失在自己的未来的道路当中。当然每一刻也会都需要会考,只要过了就为以后的毕业证做铺垫了。

现在的历史老师都没有很详细的讲解了,不像高一的上一个学期一样,每一个知识点都需要细讲,对于理科班的学生来说,讲一个大概就完全可以了,对于重要的,经常考的才会深入的讲解,一方面可以减少学生的学习压力,一方面可以早点将课程上完留下时间来复习,为会考做准备。

马老师在一班学生心中也是不同于其他老师那样,有什么事情都是当场说,每次一到放假的时间段都是马老师给他们说,只要是老师召集的开会说关于放假的事情,她上课的时候就直接给学生讲了,有时候班主任来讲的是时候,同学们都早已经知道了,马老师说早点知道放假的具体时间和收假的时间可以减少很多不必要的麻烦,也可以做好准备,不会很着急,她自己也是从学生时代走过来的,知道那时候的心情是怎么样的。

放假的时候都是焦急和喜悦的,想着有放松的时间,就可以很好的出去了。

马老师授课的方式总是那么的简单,将历史这门课程讲的很是轻松,课堂上也总是深入浅出,她在这个学期省去很多上个学期的方法,一上课不会直接就来提问,偶尔提一个小问题回顾一下知识点就达到她的目的,回答错了也没什么,只是想通过这样的方式来提醒学生这个知识点是一个重点,其他的也不会多想。少去了那些回答不上来就站着听课的方式。

只要当有人回答不上来的时候,马老师都会从学生的角度出发,站在讲台上掷地有声的讲“同学们,打不上来没有关系,只要意识到一件事情就够了,就是我提问的这个知识点很重要,不要因为打不上来有任何的心理负担,没有答上来的原因有很多,但是不易轻易的让这件事情带给你负面的影响。下去复习就可以的。一遍不够那就多复习就几遍就可以了,你们只要过了会考就可以了,其他的等以后遇见了再说。”

老师的授课在有形和无形之间都可以直接或者是间接的影响到学生的心理活动,没有压力当然也是不存在的,这个会让学生对学习会懈怠,但是问题最大的还是在于压力太大容易让学生喘不过气来,这回影响到学生的心理健康,有着丰富知识的前提是你得有着良好健康的身心去承载知识。

对于理科班学生来说,上课的进度就很快,理科班的讲到近代史的时候,文科班的可能还在中国的古代史当中,讲到近代史的开端的时候。马老师停顿了。

“同学们,接下来我们要接触的就是历史当中屈辱的开始,我们的心理活动就不会再像前面那样了,气愤,抱不平还有不理解等等,你们初中的时候虽然也讲过,但是就只是大体上讲讲,没有很深入,近代史你们都还记的一些什么。”

“鸦片战争”

“甲午中日战争”

“辛丑条约”

......

讲台下面的声音都是一些历史事件的发声。

“对于近代史,我们最重要的是要有一颗居安思危的心,要不断的学习包容和开放,不然就会面临很多的绝境,当然历史也是和我们的人生历程一样,有高峰也就是我会辉煌,引以为傲的时候,但是毕竟都是少数的,我们很多都是处于一个不高也不低的状态,这个才是大多数人的状态,不可避免还有低迷的时候,人生的低谷也是这样的。”

马老师声音停下了,好些都还没有反应过来,她将讲桌上的水杯拧开瓶盖后缓缓的喝了一口水,这是她这一节课第一次喝水,将瓶盖合上之后继续讲道。

“人在逆境的时候就像我们在学习这段历史时的心理状况一样,前方你不知道还会发生什么大事情,可能任何一个都是毁灭性的,你要做的就是像林则徐

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