劳技最后一课，老师之前就预告过考核内容：一个组交出一份作品，有一个鲜明明确的主题，加上完整丰富的内容。
总共九个组，等全部拍摄剪辑完成，会一起进行评分，先是全组作品的基础赋分，再根据组内成员的具体情况，每个人的制作视频加分扣分。
向娴掏出本子开始准备记录：“我们组的主题是什么？先确定主题再看看要拍摄什么吧。”
四个人陆陆续续提出了很多观点，但是大多数的都被pass掉，因为可行性比较低，比如带有一些科幻色彩的主题。
最后。
纠结之下，她们决定从简，就简，于是选择了“秋日的劳技小调（C组劳技生活）”的主题。
明了，她们确定了几个关键词和画面。她们决定采取纸飞机这一道具，然后拍摄大约五六个环境推拉摇镜头用来过渡，再加入人像素材。
为了不致人像素材太尴尬单一，她们在镜头“平，稳，匀，准，实”的基础下加入了搞怪的元素，比如她们之间的打闹和其他网络热梗。
“好，应该够了。”向娴核对了一遍列举的素材，转头问，“桧苡，你有白纸和彩笔吗？我们现在制作纸飞机吧！”
桧苡思索了一会，回答说：“有的，我记得我带了！等我翻翻……”
她翻出来一盒24色画笔和一本活页本，翻开就是白纸。
很快，她取下十多张传过去，C组气氛突变，好像误入手工课堂的错觉。
不一会，白色的各式各样的纸飞机被折成，桧苡打开画笔放在组员中间，大家添上自己喜欢的图案和颜色。
纸飞机制作完，C组没有其他额外道具了。忙活完的桧苡抬头才发现，对面的白析樾一组已经早早下楼拍素材了。
唉！桧苡在心里叹了口气。
“桧苡，拿上摄像机，下楼啦！”向娴喊她的时候她才从发呆中回过神。
楼梯上，向娴一遍留意着脚下，一遍不断嘱咐：“一会每个人都至少拍五个镜头，不然到时候时长会不够的哦！拍摄的时候注意安全。我们组要以简克杂，日常主题取胜！加油！”
桧苡在心里默默给自己打气。
到她拍摄的时候，她拍了总共七个镜头。三个都是有关于植物，建筑的镜头，分别是推拉摇镜头的使用。
另外，在拍摄时，她还意外拍到了蜜蜂采蜜，她准备留下这个镜头作画中画。
关于人像的素材她拍了三个镜头，一个是关于小组成员的自我介绍，一个是她在大棚室内找的角度，刚好可以拍出跑进光的闪闪发亮的模样。
剩有一个便是重要的纸飞机场面。
她负责在底楼拍摄，其余三人在三楼将纸飞机扔下来。
“桧苡！我们到了！”向娴在三楼朝下喊。
桧苡调整了一下画面，回道：“你们整体往我的左边移一点……可以！现在可以！”
过了一会，桧苡又喊：“纸飞机就位了吗？我喊三二一开始扔啊。”
“三——”
“二——”
“一——，扔！”
十多个纸飞机被不同时间扔下来，看上去很有自由散漫的感觉。
画面最后定格在刚好飞在桧苡不远处的纸飞机上，上面是她写的：“这是我们秋日的青春。”
桧苡确认画面完整性后，挥了挥手：“OK啦！这个画面可以用！你们下来看看吧。”
她把摄像机放在她们带下来的椅子上，开始捡纸飞机。
向娴一组人下来时，桧苡问：“向娴，我们一共折了十二个纸飞机是不是？”
“十二个……我记得是。怎么了？”
桧苡面露难色：“我刚刚找了一圈只捡到了十一个……”
“啊？看看拍摄的画面吧。”向娴点开画面。
她们调慢速度，果然看见有个纸飞机貌似因为头折太大，晃晃着垂直下落，没有像其他纸飞机一样落在远处。
桧苡跑到离建筑楼近一些的草丛：“真的在这里！”
向娴问了一句：“能进去吗？小心点啊！”
桧苡看了看矮矮的草丛，一边拉住围栏尽量不踩到草丛，一边大声说：“可以进去的，你们先去拍其他镜头吧！”
她找了个落脚点，轻盈的跳下去。
-
纸飞机委屈的躺在那里。
前些日子下过雨的关系，泥土还带点湿润。本是白白的纸飞机沾上泥土，显得落魄了一些。
唉……桧苡叹了口气。
她捏着纸飞机干净的一端，丢在理石砖上。她双手搭上围栏，一撑，右腿一抬正跨坐在围栏上。
做了一会思想准备，她正想跳下来。
一个转角，白析樾左手下垂，持着摄像机出现。
桧苡吓了一跳，但还没跳。
僵持不下，两个人都没讲话。
白析樾见状，抬起右手臂与胸持平，与身体二三拳的距离：“你要是害怕，可以撑着着我肩膀再跳下来。我会接住你。”
桧苡不自然的转了一下头，回应道：“谢谢啊，不用了。”
她没怎么磨蹭，也没搭白析樾的肩膀，手一松就跳下来了，就是落脚踉跄了一下。
白析樾勾了勾嘴角，仿佛自嘲，下一秒看着她拿起沾上泥土的纸飞机准备扔进垃圾桶，他突然开口制止了。
“哎——桧苡同学，这个纸飞机你不要了的话，可以给我当素材拍吗？”白析樾真诚的说，眨巴了眼睛。
桧苡歪歪头，这个当素材？都沾上泥土了啊……
“你想要的话，可以啊……”她捏着干净的角落，递给他，随后就跑去找向娴她们了。
白析樾看向桧苡离开的背影，自嘲一样的笑了一下，然后举起摄像机开始拍从桧苡手中传来的纸飞机。
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桧苡转了一会，在一个围栏为隔的河边看见了向娴她们。
“呼——你们拍的怎么样？”桧苡搭上向娴的肩膀。
“小米还在