，墨绿色和翠绿色相间的瓜皮，鲜红的瓜瓤，被白色的盘子衬托得更加诱人。
今天大姑祝思荷帮着妈妈选西瓜时舟舟也在旁边，大姑说这个西瓜肯定很甜，还是沙瓤西瓜，甜甜的，沙沙的，吃起来一定很解渴。
那就，吃一块吧。
舟舟道了声谢，就近从边上拿了一块西瓜，小口小口地吃起来。
舟舟吃西瓜的同时，唐老师跟周云琼周云瑛也开始寒暄。
她们先聊了聊唐老师的表妹跟周云琼的同学关系，又拉出上一辈，唐老师的父亲跟舟舟的爷爷当年还是同个单位的同事。
南辉厂的关系网把南辉厂家属区所有人都笼罩在里头，每个人都像是盘踞在这张关系网上的蜘蛛，关系网为你牵线搭桥，你也会吐出蛛丝为这张巨大的网添枝加叶。
只要你愿意，即使是从南辉厂家属区随便拉来一个人，你跟这个人都能找出无数种拐弯抹角的关系。
唐老师在闲聊，也用余光在观察着舟舟，见她乖乖地捧着西瓜慢慢地吃着，听大人们在这里聊天也没有吵闹。
以小见大就知道舟舟是个乖巧耐得住性子的孩子，唐老师心里本就满意了五、六分，剩下的部分就要看舟舟在学习方面的情况了。
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舟舟吃完了一牙西瓜，把西瓜皮扔到垃圾桶里，接过周云瑛递来的纸巾擦了擦手。
唐老师始终笑眯眯地看着她，等到她做完了这一切之后才问周云琼：“这就是你带过来想要让我帮着看看的孩子？”
“是，这是我妹妹的女儿，麻烦唐老师帮着看看她下学年读学前班成不成。”有求于人，周云琼的姿态也放得很低。
在意识空间里祝昭给舟舟突击培训过，到了老师家里要怎么做，要怎么回答老师的问题。
故而不需要周云琼和周云瑛提醒，舟舟自己就从沙发上站了起来，开始进行自我介绍：“唐老师好，我叫祝舟，今年四岁了，正在读幼儿园中班。”
唐老师见舟舟站得直直的像一棵小白杨便很是喜欢，当老师的大都喜欢有礼貌的好孩子。她温声问到：“舟舟，听说幼儿园中班就开始教拼音了，你学会了吗？ ”
舟舟骄傲地挺起胸脯：“我是我们班上最早学会的，我还会背唐诗！”
背唐诗？唐老师挑了几首常见的，诸如《静夜思》、《咏鹅》让舟舟背诵，舟舟都很流利地背出来了。
唐老师又问了舟舟几道简单的个位数加减法，舟舟也都答对了。
南辉子弟校的学前班对学生学习情况本就要求不高，反正拼音到一年级是要重新学过的，数学也是从个位数加减法慢慢学起。
学前班比起教授学生们知识更侧重于让他们习惯老老实实地坐在教室里听老师讲课。
但舟舟既然是要跳级，学习方面还是得稍微有点能让人夸奖的地方，不然说出去也不好听。
达到了标准线，唐老师也没再考舟舟其他的内容，直截了当地笑着说到：“祝舟这个学生我收下了，舟舟妈妈，你趁九月份子弟校开学前跟子弟校和托儿所两边都沟通好。”
南辉子弟校对学生和老师的管理都比较宽松，若是换成别的小学舟舟要跳级提前入学肯定没有那么容易。
但是南辉子弟校又不一样，只要学生家长跟老师达成了一致，老师愿意收下这个学生，校长那一关就很容易过，不会在这个环节为难学生家长。
谈完了正事，唐老师亲自送她们到门外，她对舟舟说到：“祝舟同学，那我们九月份再见！”
直到走出了居民楼，凉爽的风扑面而来，周云瑛还处在难以置信中，舟舟，她的女儿，竟然两个月后就要去读学前班了？