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Chapter. 8(2 / 3)

留在“牙签”这一阶段,要不就是火柴完全不搭理他们的咒语。

哦对了,还有韦斯莱双胞胎,他们俩在成功的把火柴变尖之后就开始尝试把各种东西都变尖,包括羽毛笔、凳子腿和老旧的木质桌椅开裂产生的木刺(这已经很尖了),被麦格教授严厉的批评了,还一脸肉疼的每人扣掉1分。

泰莎觉得如果他俩认真练习说不定也能成功,给格兰芬多加分,并且她猜测麦格教授心里也是这样想的。

但那样的话,他们也就不是弗雷德和乔治了。

临下课的时候,麦格教授留了10英寸的论文,要求找出三个历史上发生过的变形术失败的案例并分析原因,又对泰莎说她写两个案例,8英寸就可以。

被夸奖的泰莎有点开心但不多,她在担忧下午的草药学课。

吉姆在达勒姆的房子是带个小花园的,她曾经试着装饰它,但种下去的种子没一个发芽的,不甘心的她后来又试着买成品花移植到花园里,但是最后连自生的野花都蔫儿了,后来还是一个中国的留学生给她做家教的时候看不下去,随便种了点花,它才重新能看。

不同于上午在变形课的优异表现,下午的草药学对泰莎来说简直是灾难,也不知怎么的,前半节理论课的内容她都能记住,但后半节实操课,不论是她的操作还是发给她的材料,都可以用“稀碎”来形容。

幸好斯普劳特教授是个好脾气的女士,她主张鼓励式教育;赫奇帕奇的同学也都很友善,从旁给予了很多指点(不如说是阻拦),甚至有人和她说,这样种什么死什么某种意义上也很厉害。

泰莎假笑着对他说谢谢,表示有被安慰到。

第二天早第一节还是草药课,斯普劳特教授想起今早准备教材时看到的那株已经泛黄的白鲜,慷慨的贡献出自己院里成绩最好的塞德里克·迪戈里,让他和泰莎一组。

于是泰莎的实操环节有大佬带飞了,至少课堂作业成绩有救了,课后作业都是论文,倒是不用担心。

如果迪戈里没有又说一遍“种什么死什么也很厉害”就更完美了。

下午的魔法史,是泰莎最感兴趣的课。历史这门学科如果讲得生动,会非常吸引人。

很可惜宾斯教授显然不属于这类,身为幽灵的他机械性的照本宣科,嗓音沙哑且没有特点,语调无甚起伏,加上魔法史排课在下午,小巫师们中午吃饱了正犯困,不一会,教室里就没什么醒着的人了。

泰莎看了看自己的室友们,安吉丽娜还算给宾斯教授面子,她一手拄着额头挡住脸,闭着眼睛假冒思考者;艾丽娅,她居然双手交叠放在桌子上,低着头悬空就睡了,她是怎么做到的?

泰莎又回头往后瞅了一眼,韦斯莱双胞胎在教室最后。他们本来不坐那,但上课没十分钟,他俩就猫着腰溜到后排,一人一张长椅躺平了,有桌子挡着,睡得正大光明。

不一会儿,整间教室就她自己一个清醒的人,不过她其实也没听宾斯教授具体讲什么,而是拿着《魔法史》自顾自地往后看,她觉得这位叫巴希达·巴沙特的女巫编写的其实挺不错的,各种事件条理清晰,叙述的视角也很中立,比《二十世纪重要魔法事件》好读很多。

要是能听到作者亲自讲述历史就好了。

但这位女巫听说有快150岁了,估计不太可能再出山来到霍格沃茨教课。

泰莎想到这遗憾的叹了口气,将恶魔艾默里克的章节翻到下一页。

魔法史临下课的时候,大多数同学都醒了,下一节是飞行课,几乎是所有一年级学生最喜欢的一门。睡饱了的学生们又开始兴奋起来,就等着下课钟声响。

韦斯莱双胞胎又换了座位,他们从后排的角落悄悄挪到了教室门口最近的位子上。泰莎注意到自己身边的安吉丽娜也跃跃欲试,焦躁和兴奋两种情绪并存,从她收拾好的桌子和摆好的往外冲的姿势就能看出来。

当学生越期待下课的时候,往往就会在下课前出些幺蛾子,也许是宾斯教授活着的时候年纪大了有点儿耳背,也或者是幽灵飘飘忽忽的特性,下课的钟声响了,但他似乎没听见,还在继续讲着。

安吉丽娜直接蹦起来举手,这一瞬间她就像是全格兰芬多人的女神,双胞胎蹲在教室门口对她高举双拳,尤其是弗雷德(大概?)但成功打断教授后她反而不好意思起来,委婉的说:“那个,教授,刚刚我似乎听到有钟声,像是下课了。”

“啊?”宾斯教授看了看时间,“哦,那就先到这里吧。”

闻言,双胞胎夺门而出,安吉丽娜和李·乔丹也紧随其后,像是要把门夺回来。泰莎则不慌不忙的收拾着自己的书们,边收还和宾斯教授说话,说她历史这门学科很感兴趣。

“魔法史其实就是现在巫师生活的图书馆,任何经验教训都可以在其中找到。”宾斯教授下课后倒是变得生动一些了,他叹气道:“可惜认真听课的人越来越少啦。”

这话说得,泰莎一阵心虚,她刚才自顾自地往后看,也没怎么听,但她有法子接话:“您是想说巫师们总犯同样的错吗?麻瓜们的《圣经》里也说过‘日光下并无新事’的。”

宾斯教授听到这话才定了定神,飘得近些仔细看了一眼泰莎,然后还向左看了几下。

“你是来自麻瓜界的?”

“是的,教授”他在回忆着什么呢?

“你叫什么来着?”

“我叫泰莎·里德尔,教授。”

“里德尔……不应该啊……”

宾斯教授其实记性很好,他生前其实是一位博闻强识,思维敏捷的大师,所以才会被四位创始人请来当老师。

泰莎见他又在向左看,这是人在大脑进行回忆时会有的下意识动作,虽然不知道幽灵是不是能被界定为“拥有大脑”。

“您是以前教过姓里……”“我不确定你是否认识……”一人一幽灵同时张嘴,话撞在了一起又都停下了。

这时,魔法史教室外发生了一阵骚乱,室友之一的艾丽娅匆匆的跑回教室,对泰莎说:“泰莎你怎么还在这?快,韦斯莱们估计要和斯莱特林的起冲突了,我们一起去凑人数撑场子!”

如此,

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