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第二百七十一章、教育和宣传(1 / 2)

圆明园勤政殿,御前会议室。

这个会议还真的有些特殊。

因为要讨论的事情不是内政,不是外交,不是军事。

而是

宣传!

是的。

一场在后世人们看来,充值着“种族优越论”、“军国主义”的“反动会议”。

“如今我大明算是天下一统了,但现在的时代不是咱们华夏一家关起门来就能过太平日子的时候了,天下群雄纷争,乃是放大了的战国乱世,风帆舰、蒸汽轮船、铁路等将整个世界空前的连接成为了一体,如今是逆水行舟,不进则退,美洲数千万土著的头皮可都在盯着我们呢!”

朱皇帝大声说道。

“我大明如今虽武力强大,但这只是因为有朕这个开国大帝在,我敢保证,朕百年之后,这大明朝必然会趋向于保守,崇文抑武,失去了开拓之精神!”

“若在以前,如此也未尝不可,但现在可不行,现在这是大争之世,全国上下都要拧成一股绳,大明必须要保持强悍的武力,捍卫华夏之文明!”

“朕常常在想,国恒以弱灭,独汉以强亡,何也?”

“只因秦汉乃军国之制,军人地位很高,人人不惧战,人人闻战则喜!”

“如今西洋诸国何尝不是如此?西洋列强,无不将军队神圣化,将军人英雄化。其社会地位高于文职官员,甚至欧洲诸国的国王、太子、亲王等贵族,都以军服为荣,其国之储君,都需接受军事教育,入军中服役,欧洲之贵族男子,都以入读军校为第一选择!”

“反观我大明,如今天下才刚刚太平,今年的陆海军军官学校,从社会上招募到多少人?大多都只能从军中选拔青年才俊入学!而社会上的才俊都为做秀才,考功名为容,这民间社会又有“好男不单兵好铁不打订”的谚语,若放任此等情况不管,几十年之后,我大明怕又是一个大而不强的奥斯曼土耳其。”

御座上。

朱皇帝侃侃而谈。

谈话的内容主要集中在军人地位上。

现在的大明朝虽然武功强盛。

但几百年来民间传统的影响岂能一朝一夕就能改变。

对于大明王朝的年轻才俊来说。

入伍当兵,其实是一条并不怎么受到欢迎的前途。

今年六月份。

大明朝举办了第一场“大学招生考试”。

主要是从秀才、各地中学的毕业生之中招募大学学生。

但道桦大学这边,工程学院,政治学院,医学院等,都是竞争极大。

毕竟道桦大学挂着朱皇帝的名字。

天子门生啊!

所以报考人数极多。

就算考不上道桦大学的。

也有不少人选择去在中都、南都的一些地方政府、民间举办的新式大学入学的。

其实这些新式大学这么有吸引力也很简单。

因为大明朝的科举考试的内容越来越和新式大学的学习内容接轨。

也就是说。

要当这大明朝的官儿。

光会四书五经写八股是没有用的。

最好要去这种新式大学学习一番,才有把握。

但同样的,从各地秀才和中学毕业生里面招生的大明陆海军大学。

海军学院和陆军学院在民间的招募名额都没招满。

应试者寥寥。

万般皆下品,惟有读书高。

读书做官,岂能去当个武夫?

这种思想依旧是大明朝士大夫里面的主流。

没办法,陆海军军官学院只能从军中招募立下功劳,粗通文墨的年轻士兵入学。

而像是普鲁士这样的国家,在过段时间都能搞义务兵役制了。

其实大明朝实现了大部分地区的“秀才为官,官府下乡”的取代了地方宗族的管理之后。

理论上,也达到了能够实行义务兵役制的第一个先决条件。

但是这义务兵役制需要的是百姓能配合,最好能主动参军。

如果不主动。

拿绳子去困也是可以的——所以这就需要官府下乡嘛。

不像是有些二十世纪的政权。

连抓壮丁这事儿都办不好。

真他娘的废。

而且捆绑来的士兵作战积极性肯定是不高的。

上了战场肯定是会有大量逃兵的。

而这就需要宣传、教育,最好能达到让百姓主动接受义务兵役制的程度。

欧洲后来不就是如此么。

政府利用宣传等手段对命中洗脑,将军人的社会地位拔高到一个无以复加的地步,让每一个男孩都梦想着从军报国,征战沙场。

这样就能以相当低的成本招募到数量庞大且士气高昂的军队。

这种“低成本”的军队。

是后世任何一个大陆军强国产生的基础!

而朱皇帝的大明陆军。

虽然士气也相当高昂。

但是这种高昂的士气的成本太大了——几十亩军禄田啊!

所以这是一种不可持续的制度。

而大明朝的陆地边境线是如此的漫长。

如果要用高薪养一支常备雇佣军。

那这成本可能让大明朝廷也受不了。

所以最好的办法还是要搞义务兵役制。

要把大明天子的臣民。

变成可以主动扛

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