真不好意思，这本就先这样烂尾，因为我感觉我实在是没有时间写了。假如我有时间，我会重新补完。我真的很抱歉，真的很抱歉，这本可能会是我唯一一本这样烂尾的文，而且还是我的申签文。
先提前透露剧情吧。
女主慢慢把学堂办起来了，方焕楠在女主的教导下学会了很多字也念了很多书，女主决定让女子也入学，但是这个过程实在是太艰难了。嫉妒女主的人给女主使绊子，女主不了了之。
男主安慰她，说即便是现在还有很多人觉得女生读书没用，说有人觉得女生的学历影响了生育率。现代人都那么多脑瘫，更何况是没有开化的古代人呢？
女主说她想改变一下，因为太不公平了，男主说，可是改变是需要流血牺牲的。女子的很多权利都是靠很多人的流血牺牲换来的，他不想女主这么累这么难受。光靠女主一人是不行，靠他们两人也不行，有些东西不是光想想就可以改变。
女主很难受，男主就握住她的手，说，没事，至少在现代，有很多优秀的女性在继续争取权益，在继续抗争不公平。
女主心里稍微好受点，俩人感情也慢慢升温。
女主说男主好像也不是特别爹味儿，男主就说他以前怎么爹味儿了，女主就说，好了你别说了，别把刚刚的好印象毁了。
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井来儿也想念书，女主就趁她来接孩子的时候教她一点，女主还讲了一些女子独立、自由等东西，井来儿从没想过女子也可以拥有男子可以拥有的东西。
恰逢新对家来找女主麻烦，女主机智化解，井来儿觉得女主厉害，也慢慢信了女主说的话。
井来儿长期被家暴，加上一次丈夫辱骂女主，井来儿第一次回怼丈夫。丈夫把她打了一顿，后来丈夫看见井来儿回家的时候跟一个男的说话，丈夫就关上门把井来儿打一顿，井来儿想到女主说的：“我们女子，从来不是男人的依附品，我们女子本就不是软弱的代名词。我们有选择的权力，我们要说不，要拒绝，要反抗。”
于是井来儿找准时机把丈夫反杀了，她冒着雨夜去找女主，她跟女主说，她进行了人生唯一一次的反抗，她说她尝到了作为一个人，而非一个附属品的快乐。
随后丈夫的家人追来了，把井来儿打死了。
女主这一次非常触动，也开始思考，在这个时代，她真的可以教女子这些吗？也开始思考，真的可以把这些观念传递给民众吗？
男主说不可以，虽然他们是穿越者，但依目前系统和他们本身的能力，改变时代是痴心妄想。
女主思考很久后说，她知道这样做不行，但是她也不愿意看到这个时代的女子被残害。
女主说即便她改变不了什么，但起码她做了，她不会因此后悔。
于是女主大胆地去招女学生，面对众人的非议，她不听不解释。
因为赚到了钱，她可以离开镇子，去更远的地方办学堂。她也找到了一些愿意教学生的先生，她的团队壮大了很多。
她挨家挨户地找女学生，几乎没人愿意把女娃交出去，于是她就说如果可以让女孩上学，她就免除这个女孩的哥哥或者弟弟的学费，加上女主使用适当的舆论，一些人就愿意了。
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虽然招了一些女学生，但是一些女孩的父母就让女孩先学一段时间再主动退学，而女主学费免了，女孩的兄弟接收了，女孩们依旧没得学习。
女主知道会有这样的后果，只能忍耐。
然后有个女孩，叫去妹，特别想跟着女主学习，即便父母逼她回家，她依旧冒着大雪敲女主的门。
她哭着说她想学习，说她爹娘要把她卖给村里的一个老头。女主听了很难过，但是去妹父母硬要把去妹带回去，去妹哭得上气不接下气，说她不想嫁人，想要改变自己注定悲苦一生的命运。
女主哭了，掏出钱说要买下去妹，然后那对父母要求高价，女主心一狠就掏了钱。
父母走后，去妹跪下来说这辈子要当牛做马，说一辈子不嫁人回馈女主。
女主说自己花了多少钱买她，只需要去妹以后有能力赚到钱还她就行。女主还说，你不是一件物品，不能被随意交易，你是有思想有选择权力的人。
之后女主就坚定地搞女子学堂，把男女的教学楼分开，并且将学习推广到很多偏远的地方。
这个教育的推行不分男女，为的是让教育资源太差劲的地方的人接受一些教育。
但是这个过程更加艰难，而且新的对手也利用一些舆论害女主。女主被捕入狱，学生什么的还来给女主求情，更有从很远的地方赶来的学生都去大牢给女主求情。
典狱长触动了，只是命令不可违，由于对家太强大，造谣女主损了当今圣上的颜面，女主已经被判处斩了。
男主想尽办法救女主，但他只是一个普通的教书先生，而且还是跟在女主身后做事的人，他要什么没什么。
他想到了系统，请求系统帮忙。
系统说他们一直脱离主线任务，分数一直被扣，它也帮不了忙。
男主就说，如果女主在这个世界死了，现代的他们会改变命运吗？
系统说会的，但是那个命运比较随机。
男主就说他要替女主承受被改变的命运，系统说可以，又补充，这个被改变的命运是随机的，有可能回到现代，他俩会变得不认识，男主说没事儿。
于是男主在女主被送刑场的时候，把全部的学生喊过来给女主送行。一路上都是女主的学生，他们泪眼汪汪地送别女主。
女主就带着大家的不舍和感激被砍头。
不过砍头的时候女主没感觉，因为痛觉被男主承受了。
女主噶掉后，男主接下了女主的担子。他继续办学堂，并把女主的招牌打得响亮。人们记住了女主的名字，也感谢男主——小祝老师的丈夫。
男主一生都在实行女主“生前”的愿望，他致力于搞教育，教了一辈子的学生，然后随着时间老去，死去。
死前他对那些学生说，一定要记得女主，记得那