经过暑假最后几天的备课。酥熙开始了她的第一堂课，给袁高村26名四五六年级小学生的一节英语课。
酥熙穿着洁白的制式连衣裙走进了教室时，所有小朋友都一起几乎开心地瞪大了眼睛：好漂亮有气质的年轻英语老师！学习劲头立刻高了好几度。
当酥熙用流利的英式英语给同学们自信地介绍了自己，同时又用标准中文普通话翻译出来介绍词，所有小朋友简直发出了无数惊叹！这才是英语的魅力！当语言的魅力被如此美丽温婉的老师散发出来的时候，孩子们禁不住给了酥老师大大的掌声！他们太欢迎这位美丽亲切的年青女老师了！
这个给出孩子们惊叹号的英语课开场白以后，酥熙按照教学计划，给大家简单讲了一遍英语的起源，以及我们为什么要学习英语。她认为这很有必要，“师者，传道授业解惑也。”她必须让孩子们一开始就明白自己学习的意义，这种意义的学习，会贯穿学生们一生对这门学科的探索研究运用之中。
用了一节课时间，酥熙让孩子们跟着音乐学会了英语字母歌。一节课完结了，孩子们可以不跟着老师一起唱时，听着孩子们开心大声地歌唱，酥熙感到了一些成就感。这与以前在办公室打印材料写会议材料的成就感完全不同，她觉得——很有意义！
下课了，孩子们对酥熙太好奇太喜欢了！他们都跑到亲切地酥熙的讲台边围着她问一个个英语的问题！——酥熙带他们走进了神奇的英语国度，他们对这门新的学科充满了兴趣，他们都非常想赶快把英语学好，学得跟酥熙老师一样好！那么自信，那么流利地说中文英语双语！
“酥老师，我们要怎么学好英语？”
“酥老师，您英语怎么讲得这么好听，我们能学会吗？”
“您到国外旅游过吗，有空给我们多讲讲国外的新闻吧！酥老师。”
“酥老师，可不可以借我英语学习辅导书籍？我想学好英语。”
……
酥老师没有想到大家学习热情这么高，她突然对孩子们学好这门学科充满了信心。她开心微笑地对大家说:“大家的问题老师都一个一个记下来，老师准备一下，下节课给大家满意的答案好吗？“
孩子们异口同声地回答:“好！”
才依依不舍地去课间活动了。
酥熙开心满意地回忆着这成功的第一堂英语课，决定回去好好总结优点经验，再看看有什么不足，把下节课讲得更好。
酥熙着孩子，从小做事总是这么谨慎细心，有条不紊。女孩子的优点在她身上一览无余。所以，每一件她经手的事情都让人眼前一亮，拍手叫好！
这时，看着讲台上在收拾教学用品的酥老师，在后窗观看了十几分钟讲课过程的吴校长微笑地点点头，背着手回到了自己的办公室，心里十分欣慰，终于给孩子找到了一位负责优秀的英语老师，我们学校可以结束没有英语学科的历史了！吴校长眯着眼睛嘴角弯弯地笑了。
这小学现在井然有序，教学质量达到同级别村小学里的优质了，是他几十年对小学建设的付出的心血啊！