许多孩子的成绩进展缓慢，而且背书也是个大问题。 陈莫笑了笑，表示这个问题其实也很好解决。 他说了一个关键词“家校共同教育”。 真秀儿道：“先生，此话何解？” 陈莫道：“这个问题才解开来就是学堂和家庭。” “教育这件事光靠老师是不够的，在家里也必须要有读书的环境才行。” “你去把那些白天总是不能集中精神上课，还有那些作业不能按时完成的孩子名字列出来，然后去家访。” “家访？” “不错，就是去他们家，看看他们父母，孩子有这种表现，说明父母的督促还不够，只要对症下药，就能解决问题。” 陈莫说完，祝敬之和真秀儿都是眼睛一亮。 “先生，想不到您对教育理论也有如此造诣。” 祝敬之感慨地道。 陈莫摆摆手表示这不算什么。 之后又有几个人汇报了一些工作之后，陈莫都一一提出了解决办法，或者给出了意见。 再之后，陈莫就提出了关于村外饥民的处理办法。 “这件事，我们得打起十二分精神应对。” 陈莫说着，所有人都严肃起来。