李黛如此回应，震慑住了大部分人，可那冲动站起来的炼丹师脸上却是透着不服和倔强，他深吸几口气，似乎在努力平复自己，才道：“那敢问导师，我们是哪里做得不合格了？你布置的任务，我下来有好好做，你让我们好好回忆巩固一番炼丹心得，我也有好好巩固，你说去收集炼丹的历史知识，我也有好好完成，哪里不合格了？”他是属于执拗那一类比较笨的人，李黛布置任务下来，他并没有想那么多，而是好好的去完成，同那么多做都没有做李黛任务的人比，要好太多了吧。 李黛看了他一眼，也很快对应上答案编码找到了他的名字，以及他回答的问题。 正是她点名的第一人，张名航。 他的回答，也是可见他对自己布置的任务认真了的。 尤其是最后的答案，关于苍元界炼丹历史的起源，他写得非常详细，虽然以李黛这些天收集的信息来看，有一些缺漏，但是不多。 关于炼丹心得的总结，他也非常到位。 而从总结上看，他已经是一位一品灵丹师，炼丹等级还不低。 但李黛为什么要排除掉他呢？ 原因其实也很简单，就是他今后的打算和炼丹的目的，按理说这是李黛之前课堂随意的提问，在很多人看来它应该是三个问题中最简单最不受重视的一个问题，但事实恰好相反，她是李黛最看重的问题。 淘汰的七十二多人里，三分之二都是出在了这个问题上。 李黛看着他道：“你心里的想法，今后炼丹的打算，是为了走向炼丹极致的巅峰，为此可以付出一切？” 听见李黛的问题，张名航愣了一下，他在写心中炼丹最终的目的时，的确是这样写的，但……这有什么问题吗？ 他是一位炼丹师，谁不想攀登上那极致的巅峰？ 李黛的问题不仅张名航不解，其他被淘汰的人里，写了类似答案的人同样不解。 不过众人没有等多久，就见李黛下了那圆形高台，缓缓朝他们走来，声音也在这须弥楼回荡： “我辈炼丹，想攀登上高峰，有此志向当然没有问题。” “但如果‘不惜一切代价’，这就不是志向了，是执念了。” “执念生魔！若你们没有觉醒，没有意识，不知不觉炼执念之魔便会成长成参天大树，若你等在炼丹一道上永远进步，一帆风顺还好，可哪天遇到了瓶颈，你等会如何做？” 这话虽然是对着大家说的，却是看着张名航说的是。 张名航听了李黛的话，也是一愣，因为他从来没有想那么多，他炼丹天赋中等，但心里有一个不服输执拗的念头，那就是只要他努力上进，坚持不懈执拗的追求自己心里的巅峰，那一切困难在他这里将不再是困难，他会进步，总有一天把那些炼丹天赋绝佳的天之骄子也远远甩下，他就是有这种信心。 所以他心里有信念，总是在慢慢的进步，慢慢的进步，进步到今天，他以如今年龄成了一品灵丹师了，这更坚定了他信念的正确性。 而今听到李黛说的，因为他信太纯粹，反而成了一种执念，这如何能让人接受？ 他脑子很乱，可心却代替了脑下意识回道：“如遇瓶颈不能有所进，我当在继续追求真理，努力进步，总有一天桎梏会被打破。”一路行来，他不是没有遇到困难，只是他都以信念的坚定和努力克服了。 李黛却笑了笑：“如果这瓶颈你百年不得破，千年不得破，万年不得破，到了将寿终正寝时，还是不得破，你当会如何？” “到了那时候，是否有心中信念被打碎，绝望，然后走上‘不惜一切代价’的路？” 张名航想到那种场景，脸色煞白，在李黛提出的设想中，他似乎明白了，为什么很多德高望重功德加深的修士，明明之前是非常善非常温和的人，可到了生命的镜头时，因为害怕，因为想活下去的执念，从而做出了无比荒唐的事。 没有延寿丹，他们有的竟然信了以婴儿心脏食之可以延寿的鬼话，从而杀孽之障丛生，害了自己到了更绝望的深渊。 张名航可以想象，如果今天李黛没有点醒自己，把想要成功站于顶峰的信念慢慢加上下去，成为执念是迟早的事，执念生心魔生，而心魔生时，哪一天遇到了再也无法突破的瓶颈后，时间拖得太久后，他的“不惜一切代价”的念头自然就会生出来，不，能说出这样的话，这样的念头其实已经在他心里生出来了。 那么他继续这样无知无觉发展下去，“不惜一切代价”炼丹，似已是命定了的事，那时候，他也许会用人血人肉人心炼丹，从正道炼丹大事彻底沦为邪道。 想到那种可能，张名航大汗淋漓。 此时课堂鸦雀无声，不仅张名航想到了那样的结果，其他人也想到了。 他们震惊的发展，原来这李导师竟然会如此见微知著，以小推大，今天她把这话说出来，悟性稍微好的，就会立刻纠正自己的道路，把执念之魔杀在摇篮里。 “我说出来，如何做还要看你们自己。” “请你们出去的七十二人，不是你们不好，而是除了个别因为敷衍回答不合格的，其他人都是多多少少生了执念，究竟是什么执念，你等自己下去琢磨吧。” 她话落，包括张名航的七十二人起身，对李黛低头拜谢，张名航更是道：“李师对于张某的点拨之恩，我张名航记下了，有用得上我的一天，定不推辞。” “如今之际，我等最要紧的是反应去除心里执念，的确不适合再听课，我等这就退下。” 有张名航带头，其他人也不再纠缠李黛，躬身行礼离开了。 教堂空了些出来，也非常安静。 李黛也很欣慰那些离开学生的悟性高，哪怕没有立刻悟了她的话的，有了一个引子，也会慢慢悟。 教学继续。 李