“南柯有什么事可以问老师，老师会帮你的好吗？”
“如果想我了，给我发信息，我会打电话给你的，好吗？”
“南柯是个乖孩子。”
“南柯……”
“南柯！”南柯惊醒，发现是老师在叫她，立马站起来。
周围的视线让南柯有些不适，她低着头抓住校服。
“不要走神，坐下吧。”
“嗯。”声音微小如蚊。
接下来南柯就一副很认真的样子看黑板，但是如果认真看的话就会发现，她依旧在走神。
叮铃铃——
“下课！”
“老师再见！”
南柯收拾着书包，突然面前多了一张脸把她吓得一愣。
“喂，南柯，你是不是不舒服啊？”扎着高马尾的女生皱眉担忧问。
南柯摇摇头，一脸疑惑。
“那上课你怎么一只发呆，之前你不是这样的。”
“对不起……”
“都说了不用道歉啊！”
南柯在上学的第一天就交到了朋友，因为她是插班生，进来新班级时自己刚好是单数，所以她这几天都是一个人坐的。
刚开始一下课很多人都凑到南柯面前问这问那的，把南柯问得一愣一愣的，不知所措的抓住衣服。
因为南柯看起来比同龄人要小，被一群人围着无辜的样子直接让大家更想亲近她了。
最后还是高马尾出来拯救了她。
“南柯的叔叔还没有回家吗？”在回家的路上，高马尾牵着南柯的手。
“没有。”南柯失落地摇头。
“叔叔有很重要的事。”所以不能陪南柯。
“大人都这么说。”高马尾撇撇嘴，“我爸爸他也这样，还不是应酬，烦死了。”
南柯不知道怎么回答，只是想着罗修和她爸爸不一样。
“对了南柯！这周我爸爸要带我去游乐园！你要不要问问你叔叔来不来，我们可以起玩！”
“游乐园？”南柯迷茫眨眼。
“你不会没去过游乐园吧？"高马尾震惊了，突然觉得自己的爸爸也不是很糟糕，“你叔叔这么忙吗？”
南柯抓住背包，努力回想，“应该……不是，叔叔一直有陪着我。”
“游乐园好玩吗？”
“当然!南柯我跟你讲，上次我去坐了摩天轮……”
两个小女孩在回家的路上的影子越拉越长，拉着的手的影子仿佛本就是一体，牢牢地抓在一起。
“小南柯今天在学校学了什么吗？”
“学了方程，缩句，还有单词。”
“让我看看。”苏鸣晨探头看南柯写作业。
“李奶奶有200元，她今天买了一袋米和两袋面粉在回家的路上不小心把米撒了，李奶奶想重新买一袋米，已知李奶奶买米和面粉用了158元一袋米和一袋面粉一共140元，请问李奶奶用剩下的钱买米，够吗？”
“为什么米撒了要重买?洗洗不就好吗？”苏鸣晨满脸问号。
“我也不知道。”南柯一脸怀疑人生，“叔叔和老师都说过不能浪费粮食的。”
苏鸣晨沉思，“或许米撒沟里了。”
南柯：原来如此。
"所以啊，南柯，有些事情不能看表面也许在背后有着你不知道的原因。”意味深长脸。
“嗯嗯。”星星眼。
刚刚归队听了一耳朵的房子豪：……
好在秦正名还有江柔不在，不然高低苏鸣晨都会被赏一个暴栗。
“那语文呢？”
“宽阔的钱塘江横卧在眼前。”
“简单，钱塘江在眼前！”
“可是答案不是这样的……”南柯弱弱地说。
苏鸣晨一惊，“不可能，让我看看！”
“‘横卧’不是修饰动词吗？”
“但是老师说谓语不能删，不然不完整。”哪里不完整了？‘在眼前’主谓结构啊！”
“‘横卧’在这里不是状态吗？”房子豪凑了过。
“哪里是状态了？”
“但是‘钱塘江横卧在眼前’里的‘在眼前’不才是修饰吗?句子就去掉后句子也完整了啊！”
“缩句不就是在保持句意的基础上删去修饰吗?”
“在眼前不是句子表达之一吗？！”
“那是补语！主谓结构啊！”
苏鸣晨继续竭力辩解，两个成年人就删不删“横卧"与"在眼前”展开了激烈的讨论。
南柯眼神逐渐迷茫，听着两个人越说越远已经说到了句子的基本构造和遣词造句。
南柯看着这道引发“战争"的题目，决定明天去问老师。
战争的硝烟还在弥漫。
……
等南柯被苏鸣晨送回家后，南柯洗完澡坐在床边，抱着玩偶给罗修发信息。
手机响起来，南柯一秒接通，"叔叔！”
“晚上好，南柯。”那边的背景有些昏暗罗修应该是靠在窗边，外面的月亮很大很亮。
南柯晃晃腿，“叔叔今天累吗？”
“看到南柯就不累了。”罗修笑着说，“南柯今天在学校开心吗？”
“嗯。”
“那学了什么吗？”
南柯想起之前爆发的“钱塘江”之战，沉默了一下。
罗修很明显发现了南柯的停顿，“是不会吗？”
“不是……”南柯摇摇头，跑到了阳台也对着月亮，“叔叔要回来了吗？”
南柯想起了白天朋友的邀请，有些心动：叔叔可以回来陪她吗？
罗修罕见的沉默了下，神情一瞬间的疲惫，又调整表情抱歉地看南柯，“抱歉南柯，叔叔还不能回来陪你。”
“没关系……”南柯的失落转瞬即逝，“叔叔要注意休息。”她注意到了罗修的表情变化。
“南柯也是。”