了一天，晚上又加班，不觉得睡了过去。 王言关了灯，抱着苏明玉酝酿睡意。 过了两年，强身丸早都卖到了大江南北，乃至海外。如同其他世界那般的灰色产业链再一次发展起来，为扶贫、奔小康事业添砖加瓦。 有了这个保证，龙腾跟各大银行没命的贷款，投入到以‘混沌’为主的各项研究实验中。‘混沌’拆出来的各项目组，龙腾自有的，出资赞助各实验室研发的，早都开始了攻关，捷报频传。按照目前进度来看，预计再有一年多能弄出来一号机。这个时间照比之前王言想象的，还是有些宽裕的。 当然他这么大的资源砸下去，阻力也是有的。相比起他之前在港岛的无拘无束，天老大，他老二是不同的。倒不是说反对不让研究，而是对于他这么没命的，大把资源往平衡三进制上砸的行为有些微词，实在太败家。 这也可以理解，毕竟那么多关键技术被卡，然后国内好不容易有个既有钱、又有人还有态度搞研究的企业，结果他妈的没命弄一个被废止的计算机。作为一国的考量来说，目光肯定是放眼看的。王言搞的‘混沌’计划，大体方向什么的他们都知道，甚至也有相关的投入研究。 真成功了，对国力的加成有，但即使弄出来也只是小规模的用，完全不能拉起一条产业，又无法发挥杀手锏的关键作用。毕竟世界是一盘大棋，一张大网，如今经济、产业全球化的关键时刻，总是不能自己跑出来玩自己的。相对来说，有那些钱，不如投到亟待攻克的技术上去，这个计划可以适当的削减一下支出，放缓一下速度，才是当前的最优解。 而且最关键的是，一个计算机那么多零件，多数都没有现成的，需要自研，一个零件的研发经费或许没什么，但那他妈一台计算机啊。这个‘大把资源’实在太多了，随便削减几个零件，可能换来的就是一个关键技术的突破，现在就这么放到一个目前来说并不急需的方向技术上，实在是对资源的极大浪费，纯纯败家子。要是那么多资源都砸到关键技术上，那可真的太幸福了…… 当然，作为新晋崛起的巨无霸，缴税大户，站在扶贫、慈善、技术攻坚、带动国民共同富裕第一线的企业，钱是人家赚的，想咋花咋花是没毛病的。但作为一个合格的大家长，对于败家熊孩子也是有义务帮助他走上正确道路的。当然方法是要讲的，比如没事儿过去找王言说说话，说说家常什么的。这孩子太年轻，也就是有这好运气，要不然这么行事得赔死。 王言是最懂事儿的，当然也被弄烦了。再说孩子有出息了，给生养保护的父母孝敬孝敬也是应该。所以在保证‘混沌’正常运转的前提下，二话不说就砸钱，一系列的这个实验室、那个学校、还有一些公司什么的，一个个项目被立起来，跟他有关系的没几个…… 这个时间，又是被咬了一口的苹果，拉开了移动互联网时代的大幕，各种智能机如雨后春笋般投入市场。能捡的钱王言是不会放过的，后来的一些互联网产品都给弄了出来，像什么威信啥的，都用上了。受限于现在3G的传输速度，很多产品的体验上可能差了一些，但不管怎么说，坑先站住。而且4G建设已经展开，不用两年就要全面推广使用，问题不大。 而他之前想的在太湖那盖总部大楼的想法也落实了下来，龙腾纳税是要经姑苏以及苏省的，尽管大头都到了更上边总局，但他们只截留的那些也是天文数字，这两年姑苏以及整个苏省的公共建设，龙腾绝对是出了大力的。 那么由此，龙腾提出想要一块太湖周边的地，当然没有问题。虽然因为在准备限购、限贷政策，地愈发值钱。但龙腾有要求，肯定是要想办法解决的。什么带动就业，吸引人才落户等等，龙腾在姑苏的好处是显而易见的。如果因为这么点儿事闹别扭，甚至是跑到别的城市，那是给自己找不痛快。所以最后，龙腾以极低的价格弄到了一块地。 建筑图纸也设计好了，王某人闲时亲自操刀，由专业设计师辅助。设计容纳办公人数两万多，工期五年，预计造价三百五十亿，当然是算上了通胀的，现在正打地基呢。 按照太极的样子，整体是一环形建筑。分作阴阳两区，层高五米，共九层，‘阳中阴’、‘阴中阳’两点是高出了一些的十二层。而中间的阴阳分割，是造了景的半露天公园，其中亭台楼阁，假山飞瀑等等。内部充分考虑了采光、能源、环保、效率、休闲娱乐等等问题。 不论这大楼建成是好看还是丑，王言都认为是好看的。虽然可能他都呆不了多长时间，但想一出是一出，开心就好。而且他这钱也不算白花，那么多钱砸出去，带动的是一条线，都有好处。 …… 学生开学，作为一名光荣的人民教师，王言上班了。是教刚升学的七年级新生，带三个班，每天上午三节课。他是每天上午三节，空的一节课看看一帮孩子的课业什么的，偶尔下午就不来了，去龙腾那里看着‘混沌’的研究。 他王某人的能力去给一帮小孩子讲课，实在是大炮打蚊子。但没办法，也没什么需要主攻的技能，只日常学习、汲取一些的进步就足够，所以，太闲了。 当然，尽管是个无聊的消遣，但他的态度是绝对端正的。 作为一名教师，尤其一名语文教师，身上的担子还是很重的。语文，即汉语言。不单单是表义，其中更承载了华夏文化的传承，凝聚着先人的智慧。所以作为一名合格的语文老师，承担着为学生树立良好品格的职责，这是王言认为最重要的一点。 至于其他的职业必备的，实在小菜一碟。简单的打个比方，讲老曹的‘观沧海’，王言的知识储备足以让他妙趣横生的，讲明白老曹的生平功过，连带着历史、地理、政治等等都能给讲了。 语文主要还是在于培养孩子的文思、乃至哲思能力，概括起来就是逻辑思维能力。所以对于阅读理解有标准答案的问题，王言是不认同的。他觉得之所以如此，更多是因为综合素质够用的语文老师太少太少，做不到那些，不得已而为。 不过考试就那么考，他又左右不了。应试方法肯定得教，但并不是最重要的，这方面王言还是倾向于素质。