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(二百七十)半期考试的影响(1 / 1)

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张勇胜嘿嘿笑道“其实这分数还可以嘛,虽然比上学期低点,但排名高了一位,也算不错啦。你看班长和老田,那两位比你还惨,人家都不说啥。这次题的难度高,很多人都是腰斩,可以理解的。”

刘卫唉声叹气的道“难度是高了不少,但分数下滑也太厉害了。苗老师说这是对标高考难度的,要是我高考得这分数,估计专科都不保险了。”

张勇胜拍了拍他的肩膀,笑道“苗老师是吓你的啦,这次出题我最清楚,高考没这么难。这次题很多是从陈丽给的习题集了选的,是陈丽按照一中精英学生跳难度的水平整的,你们不适应很正常。”

“陈丽给的?不可能吧,我手里那套习题都翻遍了,也没看到几道相似的。考试的题目比那套题难多了,根本不是一个水平。”刘卫满脸不信。

张勇胜摇摇头道“不是那一套,是陈丽新搞的一套,杜校长拜托她弄的。我和她关系好嘛,提前做过一部分,所以还比较适应。老师出题的时候改了一些参数,但是难度基本没有变。”

“陈丽新搞的?你这是从哪里来的消息?杜校长为啥找她出题?”刘卫有些不明白,打破沙锅问到底。

张勇胜简单的解释了一下,说道“杜校长也是为了提高咱们的成绩,所以才让陈丽按照一中精英学生的标准出题的。这题的难度比高考略高,咱们学校的人基本没做过这种题,考砸了也算正常。”

刘卫沉默了一下,叹息道“如果是这样,我的心情就好些了,至少不那么郁闷了。要是高考考成这个鬼样子,我还不如回家种田。”

张勇胜笑着安慰道“放心吧,过几天那套习题也会陆陆续续的发下来,作为周六补课的教材和参考。习惯了这个难度,就算期末考试教育局对标高考难度,咱们做起来也是驾轻就熟的。”

刘卫点点头,埋怨道“这事你咋知道得这么清楚?有内幕消息也不给兄弟们透透风,看着我们考砸了你这么开心啊?”

张勇胜一脸无辜的道“这事我咋敢说,杜校长可是千叮咛万嘱咐的。我要是泄漏了这个秘密,回头他还能放过我?我已经得罪了贾阎王,老杜可是真阎王,要是得罪了他,我还在不在二中读书了?”

刘卫还是不服气,郁闷道“你多少也暗示一下啊,这分数我回去咋交差?你还提前做过题,这是作弊啊,太不公平了。”

张勇胜无所谓的道“半期考试而已,没那么重要,你随便给你爸妈解释一下就行了。关键还是在期末,那是教育局统一出题,那个分数才重要。半期刚刚考完,你先缓缓,别那么大压力。”

就在张勇胜安慰刘卫的时候,杜志诚也在办公室应付着来诉苦的各科老师。这次的题目真是把二中的老师们打懵了,到现在还没反应过来。他们上课哪里讲过这么难的题,学生分数腰斩是意料之中的。

出题的是专项教研组的老师,一般的科任老师根本没关注这个。考试时试卷一发下来,他们当场就懵逼了。有的老师在教研组里有兼职,还能提前给学生们讲一些,没在教研组的可就两眼一抹黑。

听着眼前的几个老师七嘴八舌的把诉苦的话说完,杜志诚脸色一黑道“你们的难处我都知道,但这些都不是理由。咱们二中为什么被人看不起?什么原因你们比我更清楚,还需要我重复么?”

教研室主任黄远东点头道“杜校长,您说的我们都知道。可这提难度也要循序渐进啊,突然这么拔上去,师生们都吃不住啊。”

杜志诚坚决的摇摇头道“时不我待了,高中时间本来就只有三年,现在不抓紧时间提高成绩,等明年又晚了。我知道大家都辛苦,可这是补之前的欠账,再辛苦都是值得的。难道你们想让二中继续被人瞧不起?”

黄远东皱着眉头,叹息道“可是看这次半期的成绩,也太差了,要是报到县里局里,我们二中面子更难看了。咱们好不容易有所改观,局里答应多给些资源。如果给这个成绩,他们又要找话说了。”

杜志诚不屑的道“半期考试而已,咱们自己出题,他们有什么话说?有本事让别的学校也做做这套题,看他们能考多好?现在咱们有两个体育保送生打底,你还怕他们出尔反尔?”

黄远东沉默了一下,点点头道“就是怕这个啊,他们那些官场老油条,什么事情做不出来?况且咱们学校老师的工资、奖金和各种评优都在他们手里,要是他们借机整咱们,咱们可怎么办?”

杜志诚气乐了“合着你们是怕他们扣发半期的奖金啊?我说你们咋这么积极呢,平时不见你们对教学这么关心。老黄,你可是咱们学校少有的优秀老师,你不会也贪图这些蝇头小利吧?”

黄远东有些尴尬,苦着脸道“我倒是无所谓,反正也没几个钱。可别的老师不一样,都是要养家糊口的,一分钱掰成两半花,扣不起啊。他们提出想要重新考一次,这次简单点,报上去的成绩也好看。”

杜志诚摇摇头,果断拒绝道“乱弹琴,哪有半期考试考两次的,后面的教学计划全都打乱了。这次就按这个成绩报,上面有什么问题我来承担。下半期咱们学校提高难度,都以这套题为标准。”

在杜志诚的坚持下,黄远东带着诉苦的老师们离开了校长室。他们个个都愁眉苦脸,似乎感到大祸临头了。杜志诚则不以为然,继续让专项教研组按照原计划推进,将陈丽的整套习题发布下去。

一周之后习题下发,全新的铺着油墨的习题册,给二中的师生们带来极大的压力。同时杜志诚下发新的老师教学考核标准,以这套题为基础,考察老师的教学质量,并由专项教研组听课和现场打分。

如此一来,老师们的压力无限大,尤其是平日里照本宣科混日子的老师,甚至都有些心慌了。他们很少给学生将难题,就算讲题也就拿几个简单的应付一下,一下子提高这么多,他们有些手足无措。

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