阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第6章 安琪老师(1 / 2)

何立生突然举手打断了他。

他的目光紧紧锁定在眼前的作文试卷上。

这一刻他全神贯注,不想听别的,只想沉浸在这三行小诗中。

‘九叶重楼二两,冬至蝉蛹一钱,煎入隔年雪,可医世人相思疾苦。’

何立生反复默念这首小诗。

或沉思,或皱眉,或欣喜,或茫然。

他的脸色变化如同翻书一样快!

“哈哈哈!哈哈哈!”

“好诗!真是好诗!”

“这般意境,这番思想,这深度内涵!”

“太好了——!”

何立生竟然放声大笑,毫不顾忌形象,甚至略显狂热。

会议室里的老师们都目瞪口呆!

这还是那位平时严肃认真的何教授吗?

怎么突然像个疯子一样!?

但何立生的地位太高,没人敢发出声音。

只能干看着,相互无言。

何立生笑了好一会儿才停下,还不断点头,嘴里不停称赞:“太好了!太好了……”

何立生此刻的心情是他人无法理解

的。

这些老师只知道他在教育界的地位很高。

而事实上,何立生这一生都在研究诗词。

他还有另一个身份,那就是国内著名文学大师周老先生的得意弟子之一!

咂着嘴,何立生沉醉其中,仿佛还在回味那诗句。

突然,他瞥见站在旁边的陆宏盛。

这才想起了什么,好奇地问:“对了,你刚才要和我说什么?提到零分之类的?”

陆宏盛:“……”

何立生这话一出,整个会议室的气氛瞬间凝固。

众人的表情变得异常复杂!

陆宏盛感觉头皮发麻!

他原本想说的是什么?

不就是认为这份试卷不合格,应给零分吗?

然而在何立生看到那首诗后,那般欣喜若狂的态度!

即便是愚者也明白,这位何教授对那首诗情有独钟!

现在去跟他说这诗该判零分?

那无疑是自找麻烦!

陆宏盛吞了吞口水,紧张到说不出话来。

反观何立生,在见到对方的表情后,立刻意识到了事情的来龙去脉,当下他沉吟一下 出生说道:“在我看来,这份作文的最后得分,应该是——

满分!”

何立生目光扫视全场,语气严峻:“我早就跟大家提过,这次高考作文题目是周老出的,他要我传达给大家一个理念:重视内容而不是形式!”

“那些模板化的标准答案,真的有那么优秀吗?真的配得上满分吗?”

“有多少是在虚构痛苦?勉强作诗表达忧愁?”

“我认为,这位考生的作文——这首短诗,不只是我们应该给他满分,更应该公开展示,让全国人民都能见证!”

老师们一时愣住,沉思着消化这番话。

一会儿后,他们逐渐明白了。

再次强调周老的指示:轻形式,重内容!

即寻求学生的创新能力,而非刻板的应试模式!

这是对整个夏国的一个重要信号!

当大家沉浸在思考中时,何立生的声音再次响起。

“对了,小张助理,查一下这位考生的详细信息,还有他的高考试卷在哪里!”

“我待会要亲自去取,亲自带回帝都,让周老先生亲自过目!”

此话一出,会议室内响起一片惊呼。

“什么!?”

“何教授,一份高考试卷也能让周老关注?”

“难道我们没能发现这三行诗的真正价值?”

“我也有同样的感觉!”

“不知周老会怎样评价这首诗?”

“……”

众人议论纷纷,何立生只是微笑不语。

说实在的,他对那一幕也充满期待!

“何教授,考生信息找到了!”

女助理的声音兴奋地响起。

“哦?”何立生迅速靠近,跟随女助理的指引查看。

【考生姓名】:苏辰

【考生学校】:滨海市第一高中

【身份证号】:**************

【准考证号】:**************

【试卷存放地】:滨海市档案库,地址******

何立生记下这些信息后,关闭了信息界面。

围观的老师们都没有看到任何信息。

何立生平静地说:“根据阅卷规定,这位考生的信息不能透露给你们。”

“当然,如果不是我有高级访问权限,我也看不到这些。”

话音落下,会议室里的老师们都有些失望的目光。

他们也想知道那位考生是谁!

然而,没人注意到,在何立生查看电脑的那一刻。

有一个略显弯曲的身影,偷偷瞥见了屏幕的一角。

捕捉到了零星的几个信息字眼!

苏辰!

滨海一中!

陈老校长差点惊呼出声!

这个写了一首令他差点落泪的诗的考生,竟然是滨海一中的学生!?

而滨海一中的校长,不就是他本人吗?

写出这样诗作的天才,竟在自己的学校里!

“苏辰,苏辰……”

陈老校长低声重复这个名字,呼吸变得急促。

刚从考场走出来的苏辰,感觉有点头疼。

“心动值+15!”

“心动值+33!”

“心动值+50!”

“……”

自考试结束以来,这提示音一直在响个不停,真让人头疼。

走着走着,

上一章 目录 +书签 下一页