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第156章 一座千金!(2 / 4)

所有人都禁不住抬头看向陈恭。

不知道他为什么问这个问题!

就连付琴也被陈恭这个问题说的有些愣了一下。

大吗?

为什么问这个问题?

付琴显然没有想到,开局陈恭就问了一个如此敏感的话题。

因为……在去年的医学科研研究汇总中。

付琴同样也发现了这样的问题。

只是……

陈恭今天到底要讲什么?

这个发展快不快,变化大不大,和医学科研方法学有什么关系呢?

而此时!

陈恭沉默片刻,等待大家思考了足足三分钟。

随后!

陈恭也没有回答这个问题,而是说道:

“接下来,请大家带着这个问题,去听课!”

“今天的课程,都是我这几天亲自准备的。”

“这门选修课,叫做医学科研方法学,但是……我今天要讲的,却不是方法。”

“因为我今天哪怕是讲mate分析,或者是循证医学,都没有意义。”

“在我看来,这些东西,对于我们而言,只是工具!”

“并非是强化科研思维的关键所在。”

“那么……问题来了!”

“对于我们大多数人而言,医学科研是什么?”

“请看大屏幕,这就是我今天要讲的内容。”

“转化医学!”

话音刚落,台下的所有人都安静了下来。

因为对于这个新鲜的名词,大多数人是没有听过的。

熟悉陈恭的人,此时都意识到,今天又有干货了。

秦学海今天显然也在这个队伍里。

他和身边一位中年男子坐在一起,盯着台上的陈恭。

“老秦,真有你说的这么玄乎?”

秦学海微微一笑:“你看着吧!”

听见秦学海的话,男子也是切了一声,笑着说了句:“看把你神秘的!”

“不过这小子……挺会搞噱头呢。”

……

比起这些人。

而台下的付琴却率先沉默了。

因为她此时,隐隐约约之间,似乎猜到了什么!

难道……

不会吧?!

陈恭……他才多大?

他的眼光,科研视野,水平……都达不到这个地步吧?

付琴说实话,在她听见“转化医学”这个概念之后,很快就想到了很多很多。

甚至,她敢保证,她是目前现场这么多人里面,唯一一个,明白陈恭今天这一节课含金量的人。

想到这里!

付琴连忙对着摄像大哥说了句:

“一个字不要漏!”

“给陈恭特写,不需要其他人。”

“记住,他的每一个字,每一个表情,我都要看到。”

摄像闻声,连忙开始调焦。

说实话,他真的没有想到……付主编竟然对陈恭如此在意?!

……

而此时,陈恭也开始了自己的授课。

时间有限,陈恭这一节课,也就2个小时左右,能讲述的东西实在有限。

虽然说,这个选修课有四节课。

但是……

陈恭这四节课,计划分成四个阶段来讲,所以,每一个阶段要讲的东西都很多。

“2023年美国国立卫生研究院nih的艾丽娅教授在《科学》杂志上,曾经提出来了一个理论,叫做:科研b2b!”

“意思是,从实验室到病床。”

“bench to bedside。”

“而我今天的理论,叫做转化医学,其实,和b2b有着异曲同工的意思。”

“所谓转化医学,就是把医学研究不在于单独拿出来,而是一个连续统一的整体来看,重视个体化医学。”

“把治疗病人,作为核心。”

“然后呢,把基础研究和解决患者问题结合起来,将基础研究的成果,转化为,为实际患者的疾病预防、诊断、治疗,预后评估。”

“这就是转化医学!”

“传统的医学科研是什么?”

“我相信在场的很多教授和临床主任,都很清楚。”

“我们目前进行的医学科研模式,我认为是落后的。”

“我们的专家,并不落后,我们的科研手段和技术,科研方法,也不落后!”

“落后的是那种科研思维和科研模式。”

“我觉得,是需要改变的!”

“我们不能再以疾病为起点,开始进行探索性的过程。”

“就比如,我们首先意识到了肝癌的严重性,然后开始寻找治疗肝癌的方向……”

“这样对吗?我只能说是没错!”

“因为这种探索性的科研,无论是从科研角度出发,还是耗费精力……等诸多方向来看,都很难在短时间内得到成果。”

“我们的课题经费,课题周期,是有时效性的,这样一来,很容易让科研陷入困境。”

“而我今天提出来的转化医学,其实……起始点并非是临床,目标是临床,起始点是基础研究。”

“由基础出发,进行转化研究,探索用途……”

此话一出,顿时台下很多人的思维忽然豁然开朗起来。

今天来参加会议的不少都是学校的老师。

大家很多都是从事基础研究的。

而基础研究是枯燥乏味的,甚至是缺乏目标性的。

而临床研究呢?

是一件很难的周期长的工程。

而听见陈恭这个“转化医学”思维之后,顿时一个个思维似乎受到了启迪。

这一瞬间,台下安静如斯,只能听见不少中年男女手里拿着笔记本,刷刷

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