苏念念看着受到表扬后的方子昂扭过头朝着其他同学显摆，感叹方子昂真是给点阳光就灿烂的典型代表，果然不能让“小人”得了志。
“布置的作业，大家要按时按质量完成，不要耍小聪明。”廉老师叮嘱到“接下来我们开始讲人物写作，大家先思考一下自己的优点，等会儿我提问。”
五分钟后……
“李梓晨，你先说。”
“我的优点是字体工整，各科老师都经常表扬我，同学们也总是找我写新书的名字。这鼓励我以后更加努力的把字写好。”
“我的优点是饭量大，我一顿能吃两三个馒头，正是我吃的多，所以我才长这么高。爷爷看我能吃可高兴啦，给我买爱吃的喜刷刷果冻……”
“我的优点是乐于助人，每次总是热心地去帮助困难的同学。这是为什么呢？因为我要做一个好人，有句话说的好，好人才能一生平安……”
“好，下一个徐望。”
徐望慢悠悠的站了起来，眼中有层抹不掉的阴郁，超脱年龄般的沉稳，少年老成便是如此了。先是顷刻静止，他没有急着回答问题。一时让同学们诧异，往日回答问题流畅，丝毫不慌不忙的徐大学霸，怎么在小问题上“翻”了船。
相比于前面同学的长篇大论，或多或少的自夸，徐望的话虽然简洁，但威力巨大，颇有一番此时无声胜有声的意味。
“我谦虚，我不说。”
不按套路的想法，出乎意料的结果。一时间，班级笑声如银铃般不断，惹得廉老师也笑起来。徐望果然语不惊人死不休，苏念念笑得直不起腰，正所谓不在沉默中爆发就在沉默中爆笑。
“下一个，就由同桌苏念念回答吧。”
没想到，刚刚笑得灿烂的苏念念成为下一个回答问题的幸运儿。略有思索后，苏念念推翻了原来脑中构思的答案，她的话再次将班级氛围推向高潮。
“我谦虚，我也不说。”
全班爆笑如雷，一时间好不热闹。真是一对谦虚的同桌，面对说出自身优点的论题，虽然都因为谦虚而不说，但好像什么都说了，寥寥数语，却有如千钧之效果。
“这两个同学的不说，让大家体会到汉语的博大精深了吧？”廉老师随即开始总结到，“刚刚同学们的回答我们可以看出不同的同学有不同的优点，我们在写作时要抓住人物的主要特点……”
小小少年们，各个都听得屏息凝神，一节写作课，就这样过的飞快……