”
“俊红，你那么生气干吗？姐姐答应你的事情怎么可能会忘记呢？你要知道朗诵可是一门独特的语言艺术，它不仅是中华民族琳琅满目文化艺术中的瑰宝，还是通过声音来表达情感，感悟世界，展示自我的一种方式，你以为这是过过家那么简单啊！”
“我等你等的都没有消息了，人家快要不耐烦了，就想来问问你。”
“我可以给你讲朗诵，但是不能打无准备之仗。”
“老师都说我读课文读的不错，都表扬我了，我是不是很棒？”
“俊红，难道你不明白读课文与朗诵是有区别的，读说明你会认字，而朗诵需要注重技巧，光说不行，最重要得付之于行动。”
“行，你厉害，我看你怎么朗诵？你就好好准备去吧！真受不了你，干什么事都是那么认真，还要让人去催。”
“你看，这是我的教具——石笔；这个呢，是我专门写的关于朗诵的教案；这是我一会儿朗诵的课本，也就是我的教材；院里的那块黑板就是我一会儿上课为你挥毫泼墨的地方。”
“挥毫泼墨？你还激情飞扬呢？”
“当然了，好戏就在后面，课堂上我让你对我的朗诵效果刮目相看，让你佩服的五体投地。”俊芳信心十足地说。
“上课？你当老师，我当学生？我不服。”
“那是，你要知道，三人行，必有我师，朗诵上我是高手。”
“那是我的黑板，你不能用，再说，我只让你给我朗诵，并没有让你给我上课。”
“爸爸说过这块黑板是咱们共同用的，不是你一个人的，怎么着，你还不同意？”